Toepassing van AI in onderwijs en opleiding: er moeten snel programma's en documenten voor het middelbareschoolniveau worden uitgegeven

(NLDO) - Het ministerie van Onderwijs en Opleiding en het ministerie van Wetenschap en Technologie moeten de regering binnenkort adviseren om documenten uit te vaardigen die richtinggevend zijn voor de implementatie van de AI-strategie in het onderwijs.

Op 25 oktober organiseerde de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie in samenwerking met de krant Saigon Giai Phong een discussie over "Het bevorderen van de toepassing van kunstmatige intelligentie (AI) in onderwijs en opleiding - Voordelen en uitdagingen". Tijdens de discussie bevestigden veel deskundigen en docenten dat de toepassing van AI in onderwijs en opleiding een onvermijdelijke trend is.

Deelnemers aan het seminar

De heer Nguyen Khac Van, waarnemend hoofdredacteur van de krant Saigon Giai Phong, zei dat resolutie 71/2025 van het Politbureau een van de strategische doorbraaktaken aanwijst als "alomvattende digitale transformatie, popularisering en krachtige toepassing van digitale technologie en AI in onderwijs en opleiding". Dit is niet alleen een beleidsrichting, maar ook een praktische noodzaak die vereist dat het Vietnamese onderwijs en de opleiding zich proactief aanpassen, innovatief denken, modellen en methoden ontwikkelen om de achterstand in te halen, samen vooruitgang te boeken en de wereldwijde ontwikkelingstrend te overtreffen.

Volgens de heer Nguyen Khac Van laat de praktijk zien dat AI veel nieuwe mogelijkheden biedt voor het Vietnamese onderwijs en de beroepsopleiding, zoals: het vergroten van de toegang tot kennis, het verkleinen van regionale verschillen, het bevorderen van gepersonaliseerd onderwijs; het stimuleren van creativiteit, het verbeteren van het zelfstudie- en onderzoeksvermogen van studenten en het vernieuwen van de lesmethoden van docenten...

Naast de grote voordelen brengt de toepassing van AI in het onderwijs en de opleiding echter ook veel uitdagingen met zich mee, zoals gegevensbeveiliging, academische ethiek, de digitale vaardigheden van docenten, het risico van technologieafhankelijkheid en verschillen in infrastructuur tussen regio's.

"Hoe AI de mens kan dienen in plaats van vervangen, zodat technologie daadwerkelijk rechtvaardigheid en menselijkheid in het onderwijs kan bevorderen - dat zijn de kwesties die tijdens het seminar diepgaand besproken en bediscussieerd moeten worden", benadrukte de heer Nguyen Khac Van.

Veel deskundigen en docenten erkennen het belang en de urgentie van het bevorderen van de toepassing van AI in onderwijs en training; daarom stellen zij oplossingen en combinaties van oplossingen voor die gebaseerd zijn op de praktijk.

Dr. Le Thi Mai Hoa, adjunct-hoofd van de afdeling Onderwijs - Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie, sprak

Universitair docent dr. Duong Anh Duc - lid van het Permanent Comité van het Stadscomité van de Partij, hoofd van de afdeling Propaganda en Massamobilisatie van het Partijcomité van Ho Chi Minh-stad - sprak tijdens het seminar.

Mevrouw Do Ngoc Chi, directeur van de Nguyen Binh Khiem basisschool (wijk Sai Gon), zei dat de school, om de toepassing van AI te bevorderen, is begonnen met fundamentele stappen zoals het bouwen van infrastructuur, het trainen van leerkrachten en het vernieuwen van les- en leermethoden.

Basisschool Nguyen Binh Khiem heeft geïnvesteerd in een "digitaal vaardigheidslokaal". Volgens mevrouw Chi is deze ruimte niet alleen een technologielokaal, maar ook een leeromgeving voor levenswaarden in het digitale tijdperk – waar leerlingen leren technologie te beheersen in plaats van erdoor gecontroleerd te worden.

Volgens mevrouw Chi is het team van managers en docenten getraind in het gebruik van digitaal lesmateriaal en AI-tools ter ondersteuning van het onderwijs; het toepassen van LMS-platforms, Microsoft Teams en online software voor klassenmanagement; en het integreren van digitale burgerschapsvaardigheden in colleges en ervaringsgerichte activiteiten. Docenten worden aangemoedigd om de focus te verleggen van "kennisoverdracht" naar "leiderschap", waarbij technologie en AI als hulpmiddelen worden ingezet om leerlingen te helpen kritisch te denken, creatief te zijn en zich beschaafd te gedragen in de digitale wereld.

Mevrouw Do Ngoc Chi, directeur van de Nguyen Binh Khiem basisschool (wijk Sai Gon), zei dat de school, om de toepassing van AI te bevorderen, is begonnen met fundamentele stappen zoals het bouwen van infrastructuur, het trainen van leerkrachten en het combineren met innovatie in les- en leermethoden.

Wat betreft de Le Hong Phong High School for the Gifted, zei directrice Pham Thi Be Hien dat het huidige probleem het gebrek aan docenten is die goed zijn opgeleid in AI. Dit is een probleem dat snel moet worden opgelost. "De school heeft ervoor gekozen om universitaire docenten en ingenieurs op het gebied van AI in te huren en tegelijkertijd een diepgaande training te organiseren voor de IT-docenten van de school", aldus mevrouw Thi Be Hien.

Op basis van de meningen, suggesties en discussies tijdens het seminar benadrukte de heer Huynh Thanh Dat – lid van het Centraal Comité van de Partij en plaatsvervangend hoofd van de Centrale Afdeling Propaganda en Massamobilisatie – dat het Ministerie van Onderwijs en Training en het Ministerie van Wetenschap en Technologie de regering spoedig zouden moeten adviseren om richtlijnen op te stellen voor de implementatie van de AI-strategie in het onderwijs; met name het ethische kader voor AI in scholen en AI-programma's en -materialen voor het algemeen onderwijs.

De heer Huynh Thanh Dat stelde ook voor dat de regering, ministeries en overheidsdiensten onderzoek zouden doen naar en een fonds voor digitale transformatie in het hoger onderwijs zouden oprichten - een strategisch investeringsfonds met baanbrekende mechanismen en beleidsmaatregelen om middelen uit de samenleving aan te trekken en bedrijven aan te moedigen te investeren in digitale infrastructuur en AI-oplossingen in het onderwijs.

Het opbouwen van een modern, humaan en creatief Vietnamees onderwijssysteem.

De heer Huynh Thanh Dat - lid van het Centraal Comité van de Partij en vicevoorzitter van de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie - sprak tijdens het seminar.

Volgens de heer Huynh Thanh Dat is het voor instellingen voor hoger onderwijs noodzakelijk om proactief te investeren in opleiding, te innoveren en te leren van succesvolle modellen, in plaats van passief afhankelijk te zijn van externe oplossingen.

Daarnaast moet het bedrijfsleven zijn denkwijze veranderen en de rol van passieve "werkgever" verruilen voor die van "mede-schepper" van menselijk kapitaal. Nieuwsagentschappen en kranten moeten hun missie voortzetten om de voordelen en uitdagingen van AI te promoten en onder de aandacht te brengen, een maatschappelijk draagvlak te creëren en een proactieve houding te bevorderen die klaar is voor de integratie ervan door de bevolking.

"Ik ben ervan overtuigd dat we, in de geest van Resolutie 71/2025 en met de steun van intellectuelen, docenten, wetenschappers en technologiebedrijven, een modern, humaan en creatief Vietnamees onderwijssysteem met nationale identiteit en een eigentijdse uitstraling zullen opbouwen," aldus de heer Huynh Thanh Dat.

Bron: https://nld.com.vn/ung-dung-ai-trong-giao-duc-dao-tao-can-som-ban-hanh-chuong-trinh-tai-lieu-cho-cap-pho-thong-196251025142337172.htm