Vrouwelijke studente wint studiebeurs van 8,9 miljard VND voor Yale University

Toen Nguyen Khanh Ly haar toelatingsbewijs en een beurs van 8,9 miljard VND voor 4 jaar van de Yale Universiteit ontving, schreeuwde ze midden in de les, met trillende handen, terwijl ze haar moeder belde om haar het nieuws te vertellen.

Nguyen Khanh Ly is een leerling van groep 1 (Engels 1) aan de Hanoi National University of Education High School. Op de ochtend van 14 december wist ze dat Yale University, VS, de toelatingsuitslagen om 5 uur 's ochtends Vietnamese tijd bekend zou maken, maar omdat ze laat wakker werd en niet veel verwachtte, had Ly geen haast. Bij aankomst op school controleerde Ly de uitslag. Toen ze de felicitatieboodschap op het scherm zag, begon de leerling midden in de klas te schreeuwen.

"Mijn vrienden vroegen wat er aan de hand was. Ik hield mijn telefoon vast, mijn handen trilden, en verliet het klaslokaal om mijn moeder te bellen", herinnert Ly zich.

Yale University, de school waar Ly onlangs voor is toegelaten, is een van de acht prestigieuze Ivy League-universiteiten en staat op de vijfde plaats in de VS volgens US News . Deze school staat ook in de top 10 van de wereld , volgens de ranglijst van THE uit 2024.

Yale University maakte op haar website bekend dat 700 studenten waren toegelaten, van de bijna 7900 aanmeldingen die ze al hadden ingediend. Het acceptatiepercentage van slechts ongeveer 9% is het laagste in meer dan twintig jaar, sinds de universiteit de vorm van vroege toelating heeft aangenomen, maar niet van verplichte toelating.

Ly ontvangt ook financiële steun van meer dan 91.200 dollar per jaar, wat overeenkomt met ongeveer 8,9 miljard VND voor vier jaar studie. Volgens de berekeningen van de school zal Ly's familie naar verwachting meer dan 4.000 dollar per jaar uitgeven. Na onderzoek van de informatie vermoedt Ly echter dat als haar familie zuinig omgaat met geld, zij dit bedrag mogelijk niet hoeft te betalen.

Nguyen Khanh Ly. Foto: personage aangeleverd

Ly droomde er al sinds de negende klas van om in het buitenland te studeren, in de VS, maar pas aan het begin van de elfde klas begon ze echt met het voorbereiden van haar aanmelding.

De studente was een uitstekende leerling op de middelbare school en was in het tiende leerjaar geslaagd voor vier gespecialiseerde scholen. Ook de gestandaardiseerde tests slaagde ze met gemak. Ze behaalde een SAT-score van 1.530/1.600, een IELTS-score van 8.0 en een gemiddeld cijfer (GPA) van 9,6-9,7 over leerjaar 9 tot en met 11.

Ly identificeert een profiel met een kleur die te maken heeft met geschiedenis en diplomatie - favoriete vakgebieden - en neemt actief deel aan buitenschoolse activiteiten met verwante onderwerpen. Ze is lid van de geschiedenis- en diplomatieclub op school, voert met vrienden toneelstukken op waarin ze historische gebeurtenissen naspeelt en maakt een YouTube-kanaal om haar interesses te delen.

Daarnaast doet Ly mee aan wetenschappelijk onderzoek. Een onderwerp waaraan ze meewerkte, namelijk onderzoek naar de relatie tussen Vietnam en de VS na de normalisering van de betrekkingen, werd geselecteerd om te presenteren op een internationale conferentie in Hanoi. Ze is ook actief in vrijwilligerswerk en bewegingsactiviteiten.

"Als klassenbegeleider is Ly actief, enthousiast en zeer creatief tijdens de activiteiten in de klas", aldus mevrouw Phan Phuong Thao, groepsleerkracht van klas 12 Engels 1. Wat betreft studeren, merkte mevrouw Thao op dat haar leerlingen zeer unieke manieren hebben om te leren en problemen aan te pakken.

Het belangrijkste onderdeel van de aanmelding voor een studie in de VS zijn de essays. Dit is ook het onderdeel waar Ly de meeste tijd aan besteedde.

Ly moest een hoofdessay en enkele ondersteunende essays schrijven, waarin ze korte vragen moest beantwoorden over haar redenen voor haar schoolkeuze of haar individualisme. Voor het hoofdessay had ze al sinds het einde van klas 11 veel ideeën, maar ze was nooit tevreden.

Op een dag, toen ze tot 1 uur 's nachts wakker lag, keek Ly naar de boekenkast en zag het dagboek van haar grootvader. Terwijl ze zijn aantekeningen over het slagveld las, bedacht Ly meteen dat ze het als materiaal voor haar hoofdessay kon gebruiken.

Na vele revisies begon Ly's essay met een verhaal over haar jeugd, toen haar grootvader haar talloze historische verhalen vertelde. Geïnspireerd door hem zag Ly dat geschiedenis een belangrijk onderdeel is van het leven van vandaag, niet alleen van het verleden. Sindsdien is ze dol op het leren over dit vakgebied en organiseert ze talloze activiteiten om de boodschap te verspreiden, zodat iedereen het belang van geschiedenis kan zien en dit onderwerp levendiger kan leren kennen.

"De boodschap in het essay sluit goed aan bij mijn buitenschoolse activiteiten en zorgt voor een rode draad in de hele aanmelding", aldus Ly.

Ly (tweede van links) nam in januari deel aan een liefdadigheidsreis naar Mu Cang Chai, Yen Bai. Foto: Aangeleverd door het personage

Ly vertelde dat ze tijdens de voorbereiding van haar aanvraag een paar maanden geleden zelden voor 2 uur 's nachts naar bed ging. Naast het essay moest de studente ook een transcript van de school aanvragen, een aanbevelingsbrief schrijven, financiële documenten invullen en nog veel meer documenten indienen. Tijdens de lessen was oktober ook de periode waarin ze het tussentijdse examen van het eerste semester moest afleggen.

Mevrouw Bui Thuy Linh, Ly's moeder, herinnert zich deze periode nog goed en is trots op de wilskracht en inzet van haar dochter. Ze vertelde Ly ooit dat als ze in de VS wilde studeren, ze een zeer hoge beurs nodig zou hebben, omdat het salaris van haar moeder als lerares niet genoeg was om Ly zelfstandig te laten studeren.

"Ly zei meteen : 'Mam, maak je geen zorgen, ik kan het '", zei Linh. Daarna leerde Ly het zelf, door haar Engels te verbeteren en deel te nemen aan buitenschoolse activiteiten. Ly had ook het geluk om toegewijde docenten te ontmoeten tijdens de aanmeldingsprocedure.

Mevrouw Linh kon haar dochter alleen maar aanmoedigen. Toen ze hoorde dat Ly van plan was herinneringen aan haar vader, een legerkolonel, in haar essay op te nemen, nam ze haar dochter mee naar de plaatsen waar hij tijdens de verzetsoorlog was geweest, waardoor Ly meer emoties kon opdoen voor het schrijven van haar essay.

Ly voelde zich opgelucht toen ze een vroege studiebeurs kreeg om in het buitenland te studeren. De studente zei dat ze ervoor zou zorgen dat ze op school zou studeren om volgend jaar goede resultaten te behalen bij haar eindexamen. Ze leerde ook meer over de school en de plek om te wonen, zodat ze zich snel kon integreren bij aankomst in de VS.

Bij aanmelding bij Yale mogen kandidaten kiezen uit drie hoofdvakken. Ly koos voor Global Affairs, Geschiedenis, Ethiek, Politiek en Economie. De studente gaf aan dat ze eerst ervaring wil opdoen voordat ze de hoofdvakrichting kiest die het beste bij haar past.

Duong Tam

Bronlink: https://vnexpress.net/nu-sinh-gianh-hoc-bong-8-9-ty-dong-vao-dai-hoc-yale-4689472.html