Uitstekende vrouwelijke geneeskundestudente en haar reis naar de titel van Nationale Studenten Runner-up

Minh Phuong, die de beroemde 'zware' geneeskundeopleiding aan de Medische Universiteit van Hanoi volgde, dacht nooit dat ze aan een schoonheidswedstrijd zou kunnen deelnemen en de titel van Miss Runner-up zou kunnen winnen.

Meer dan een maand na de laatste ronde van de Miss Vietnam Student-verkiezing herinnert de 21-jarige Nguyen Thi Minh Phuong uit Hai Phong , derdejaars geneeskundestudent aan de medische universiteit van Hanoi, zich nog steeds de strijd om de titel van tweede plaats te bemachtigen.

"Dat was een verrassende uitslag, een evenement voor de jeugd, iets wat ik als geneeskundestudent in Hanoi niet had verwacht mee te maken", aldus Phuong.

Een vertegenwoordiger van de Medische Universiteit van Hanoi zei dat Phuong de eerste student van de school is die deelneemt aan een schoonheidswedstrijd zoals Miss Vietnam Student. Phuong is een uitstekende studente, met een gemiddelde score van 8,2/10, en heeft twee beurzen ontvangen om het studeren op de school te stimuleren. Normaal gesproken behaalt ongeveer 10% van de geneeskundestudenten dit resultaat.

Daarnaast neemt Phuong deel aan cursusonderzoek en is hij lid van het bestuur van de studentenunie.

Een deel van Phuongs optreden tijdens de Miss Vietnam Student-verkiezing op 16 januari. Foto: Quynh Tran — Een deel van Phuongs optreden tijdens de Miss Vietnam Student-verkiezing op 16 januari. Foto: *Quynh Tran*

Haar moeder is al van jongs af aan arts. Nadat ze haar moeder naar het ziekenhuis had gevolgd en artsen had gezien die patiënten behandelden, droomde Phuong ervan om arts te worden. Vanwege deze interesse koos ze bij haar toelatingsexamen voor de middelbare school voor de gespecialiseerde scheikundeles aan de Tran Phu High School voor Hoogbegaafden in Hai Phong.

Phuong werd in 2021 toegelaten tot de medische faculteit van de medische universiteit van Hanoi met een totaalcijfer van 31 (28 punten in het B00-combinatie-examen en bonuspunten dankzij de derde prijs in het nationale scheikunde-examen). Ze bereidde zich mentaal voor op een zware studie, omdat ze veel verhalen over de medische school had gehoord.

Studeren aan de universiteit is voornamelijk zelfstudie. Deze leermethode is vergelijkbaar met wat Phuong ervoer toen ze een gespecialiseerde student was. De studente ondervond dan ook weinig moeilijkheden. Ze schreef zich vol vertrouwen in voor deelname aan clubactiviteiten. De aanvankelijke verwarring over het feit dat ze ver van huis moest wonen in de context van Covid-19, de overweldigende studie en buitenschoolse activiteiten, zorgden er echter voor dat de studente het een tijdje overbelast had.

"Er waren tijden dat ik dacht dat ik het niet zou redden, maar geleidelijk raakte ik eraan gewend en paste ik me goed aan", aldus Phuong.

Aan het begin van haar derde jaar, toen de Miss Vietnam Student-verkiezing informatie naar de school stuurde, werd Phuong, met een lengte van 1,74 meter, door haar vriendinnen en eindexamenkandidaten aangemoedigd om mee te doen. Phuong dacht niet dat ze tijdens haar studie geneeskunde tijd zou hebben voor schoonheidswedstrijden. Maar toen de kans zich voordeed, besloot ze het te proberen.

De uitstekende vrouwelijke geneeskundestudente van Hanoi vierde haar jeugd met de tweede plaats als Miss Vietnam Student — Phuong stelt zichzelf voor en feliciteert leraren en vrienden op de Vietnamese doktersdag, 27 februari. Video : *personage aangeleverd*

Ter voorbereiding op de wedstrijd moest Phuong veel vaardigheden leren: van catwalken op 15 cm hoge hakken tot het leren van make-up, het vinden van kostuums en het voorbereiden op deelwedstrijden zoals talentontwikkeling, Engels spreken en gemeenschapsprojecten.

Als enige geneeskunde- en farmaciestudente die de finale van de competitie bereikte, raakte Phuong gemakkelijk in contact met andere deelnemers dankzij haar schoolervaring. "Veel studenten waren benieuwd of ik echte lijken mocht bestuderen, en naar de klinische praktijk in het ziekenhuis en hoe het was om patiënten te onderzoeken en te behandelen," vertelde Phuong.

Phuong vertelde over de eerste keer dat ze anatomie studeerde op een lijk. Anatomie is ook het moeilijkste vak, omdat het een morfologievak is. Je kunt de kennis begrijpen, maar niet alles onthouden omdat het te gedetailleerd is. Zelfs als je het allemaal onthoudt en begrijpt, als je het een maand niet gebruikt, is het alsof je alles opnieuw moet leren.

Het vak dat de meeste indruk op me maakte, was scheikunde-biologie, omdat het mijn eerste vak was toen ik naar school ging. De kennis was enorm en erg moeilijk, maar hoe meer ik studeerde, hoe leuker ik het vond, omdat ik meer leerde over de processen die verband houden met het menselijk lichaam.

Phuong vertelde ook over haar klinische ervaringen in het ziekenhuis. In het tweede jaar wist ze nog niet hoe ze patiënten om advies moest vragen, en na een jaar zag ze veranderingen, toen ze gewend raakte aan de ziekenhuisomgeving en beter met patiënten kon communiceren.

Minh Phuong is bezig met een inzamelingsactie waarbij hij spullen verkoopt voor patiënten. Foto: personage aangeleverd. — Minh Phuong is bezig met een inzamelingsactie waarbij hij spullen verkoopt voor patiënten. Foto: *personage aangeleverd.*

Terug op school na de wedstrijd zei Phuong dat studeren nog steeds even interessant was als altijd. Naast het volgen van school en de klinische lessen in het ziekenhuis, doet Phuong wetenschappelijk onderzoek in het laboratorium van de afdeling Fysiologie.

Ze hanteert een leermethode die diep ingaat op de dingen die haar interesseren. In elk vak zoekt Phuong naar iets interessants, bestudeert het grondig en breidt haar kennis uit. Vóór elke les besteedt de studente aandacht aan de belangrijkste leerdoelen van de les om deze gemakkelijker te begrijpen.

Als geneeskundestudent in het Franstalige programma (AUF) volgt Phuong extra lessen Frans om het vereiste certificaat vroegtijdig te behalen. De studente verbetert ook haar Engels door te leren over buitenlandse culturen, naar muziek te luisteren, films te kijken en boeken en kranten te lezen. Phuong vindt het erg belangrijk om een vreemde taal te spreken, omdat dit haar helpt toegang te krijgen tot de nieuwste medische onderzoeken ter wereld.

Eerder was Phuong bij de Miss Vietnamese Student-verkiezing de enige die ervoor koos om gedragsvragen zowel in het Vietnamees als in het Engels te beantwoorden.

De vraag die Phuong kreeg was: "Volg je passie, succes zal je volgen. Wat is jouw mening over deze mening?" Phuong antwoordde: "Elke dag met passie leven is al een succes. Als we met passie leven, zijn we niet bang voor nieuwe moeilijkheden en uitdagingen, dus het is begrijpelijk dat succes ons volgt. Mijn passie is om een waardevol persoon voor de maatschappij te worden, of het nu gaat om een arts die zich inzet voor de gezondheid van mensen of een inspirerende jonge vrouw die net uit een competitie komt."

Phuong zei toen dat ze niet verwachtte dat een kandidaat tweetalig zou antwoorden, maar ze moedigde zichzelf alleen maar aan om haar best te doen om geen spijt te krijgen.

"Na het doornemen besefte ik dat ik grammaticale fouten had gemaakt, maar dat is oké. Het belangrijkste is dat ik het durfde," zei Phuong, eraan toevoegend dat het bij het leren van een vreemde taal belangrijk is om niet bang te zijn om fouten te maken.

Minh Phuong MC bij een schoolevenement. Foto: personage aangeleverd. — Minh Phuong MC bij een schoolevenement. Foto: *personage aangeleverd.*

Nadat ze tweede was geworden bij de Miss Vietnam Student, zei Phuong dat ze in de toekomst aan veel activiteiten zal deelnemen. Haar grootste doel is echter om uitstekende academische resultaten te behalen, meer wetenschappelijk onderzoek te doen en te slagen voor het residentie-examen.

Duong Tam

Bronlink