Het koesteren van de culturele hulpbronnen van de grensregio

Artiesten leren de jongere generatie traditionele melodieën. (Foto: Dinh Phuong)

Bij de uitvoering van Project 6 "Behoud en bevordering van fijne traditionele culturele waarden van etnische minderheden in verband met de ontwikkeling van toerisme" in het kader van het Nationale Doelprogramma voor sociaaleconomische ontwikkeling in etnische minderheden en berggebieden voor de periode 2021-2030, fase 1 van 2021 tot 2025, heeft het culturele werk veel praktische resultaten opgeleverd.

In feite zijn in sommige plaatsen vele festivals, volksliederen en traditionele ambachten in ere hersteld, wat bijdraagt aan de verbetering van het spirituele leven en het bevorderen van toerisme in de gemeenschap. Cultuur wordt niet alleen behouden, maar wordt ook een bron van ontwikkeling, een band die mensen verbindt met hun thuisland en nationale identiteit.

In veel afgelegen grens- en eilandgebieden, waar de sociaaleconomische omstandigheden nog steeds moeilijk zijn, vereist het behoud en de promotie van culturele waarden echter een duurzame aanpak met gezamenlijke inspanningen en synchrone coördinatie op alle niveaus en in alle sectoren. Vanuit nationale programma's worden veel plaatsen ondersteund met middelen om onderzoek te doen, traditionele ruimtes te restaureren en unieke culturele toeristische producten te ontwikkelen. Na de eerste fase is het echter belangrijk om deze waarden in het gemeenschapsleven te behouden en te promoten.

Volgens veel experts en beheerders stuit de bevordering van de basiscultuur in de grensgebieden van het vaderland op belemmeringen door een gebrek aan specifieke mechanismen en stabiele middelen. De huidige financieringsbronnen bevinden zich voornamelijk in de beginfase en voldoen aan de behoeften van herstel, terwijl gemeenten, om duurzaamheid en ontwikkeling te behouden, proactief budgetten moeten opstellen en beheersverantwoordelijkheden moeten koppelen aan het behoud en de verspreiding van culturele waarden. Met name na de invoering van een tweeledig bestuur moeten bevoegde instanties documenten uitgeven om een wettelijke corridor te creëren van het centrale naar het lokale niveau, zodat deze taak synchroon kan worden uitgevoerd.

Een andere uitdaging is de veranderende bevolkingsstructuur. De jonge generatie, de erfgenamen van culturele identiteit, verlaat de traditionele ruimte. Veel jongeren uit etnische minderheden keren, na hun opleiding of werk, zelden terug naar hun geboorteplaats. Deze situatie brengt het risico met zich mee dat de culturele bron wordt verbroken.

In werkelijkheid heeft elke etnische groep zijn eigen identiteit, waarbij cultuur de spirituele kracht is die de gemeenschap helpt te volharden in haar land, haar dorp te behouden en de nationale soevereiniteit te beschermen. Cultuur is pas echt duurzaam wanneer deze wordt gekoesterd door de schepper en de lokale gemeenschap. Cultuurbehoud kan daarom niet los worden gezien van het opleiden en koesteren van de jongere generatie, waardoor al vroeg een gevoel van erfenis wordt gevormd.

Onlangs is in 248 grensgemeenten een reeks kostscholen voor basis- en voortgezet onderwijs voor etnische minderheden gebouwd. Dit is niet alleen een belangrijke stap in het onderwijsbeleid, maar ook een strategische stap in de culturele sector, aangezien traditioneel cultuuronderwijs wordt geïntegreerd in het curriculum van deze scholen. Leerlingen in grensgebieden worden vanaf de schooltijd opgevoed met liefde voor hun vaderland, nationale trots en het besef van identiteitsbehoud.

Wanneer de jongere generatie zich bewust is van hun rol als opvolgers en de culturele waarden van de natie weet te waarderen en in stand te houden, zullen zij degenen zijn die de traditionele cultuur levend houden in het dagelijks leven. Op dat moment zal elk lied, elke dans... werkelijk de basis vormen voor de stabiliteit van de grensregio.

NGOC-LIEN

Bron: https://nhandan.vn/nuoi-duong-mach-nguon-van-hoa-vung-bien-post922133.html