In Hanoi doen dit jaar ongeveer 147.000 leerlingen in het negende leerjaar examen, maar er zijn slechts 88.000 plaatsen beschikbaar op openbare middelbare scholen. Dit betekent dat ongeveer 40% van de leerlingen gedwongen zal zijn om naar een privéschool of een beroepsopleiding te gaan. In Da Nang lopen meer dan 7.300 leerlingen het risico geen plaats te krijgen op een openbare school, aangezien er voor bijna 46.000 leerlingen in het negende leerjaar slechts 38.690 plaatsen beschikbaar zijn. In Ho Chi Minh-stad is het aantal leerlingen na de fusie sterk gestegen, terwijl het inschrijvingspercentage op openbare middelbare scholen, ondanks inspanningen, slechts ongeveer 70% bedraagt. Dit betekent dat meer dan 51.000 leerlingen geen plaats zullen krijgen op een openbare middelbare school…
Het debat over het al dan niet behouden of afschaffen van het eindexamen voor de tiende klas – momenteel het meest stressvolle examen, zelfs moeilijker dan het toelatingsexamen voor de universiteit – woedt voort. Het examen is een ware beproeving en een bron van teleurstelling; afschaffing zou een gelijk speelveld creëren tussen de goede en de slechte leerlingen, waardoor niemand meer gemotiveerd zou zijn om te studeren en de kwaliteit van het onderwijs zou afnemen. Veel gemeenten noemen een tekort aan openbare middelbare scholen en leraren als reden voor de aangescherpte toelatingsquota. Het is toch vreemd dat, met dalende geboortecijfers, een snel vergrijzende bevolking, een groot aantal pas afgestudeerde leraren die moeite hebben om een baan te vinden en enorme leegstaande schoolgebouwen na fusies, onze kinderen nog steeds geen plek hebben om te studeren?!
Hoewel het beleid van loopbaanbegeleiding en differentiatie niet langer mechanisch en onverschillig wordt toegepast zoals voorheen, heeft het Ministerie van Onderwijs en Training onlangs bepaald dat differentiatie na het lager en hoger secundair onderwijs niet mag worden afgedwongen, maar gebaseerd moet zijn op het principe van afstemming tussen de capaciteiten en ambities van leerlingen; gekoppeld aan de behoefte aan gekwalificeerd personeel in elke regio en de capaciteit van het onderwijssysteem om aan die behoeften te voldoen. Het is daarom paradoxaal dat jaarlijks 30-40% van de afgestudeerden van het lager secundair onderwijs (vooral in grote steden) de kans wordt ontnomen om naar een openbare middelbare school te gaan.
Terugkijkend is het waar dat het "knelpunt in het tiende leerjaar" vooral een probleem is in grote steden met een hoge urbanisatiegraad. In de overgrote meerderheid van de provincies en steden in het hele land staan de deuren van openbare middelbare scholen altijd wijd open, en op veel plaatsen is er zelfs een tekort aan leerlingen. Dit biedt een solide basis voor de doelstelling om tegen 2035 universeel middelbaar onderwijs en gelijkwaardige niveaus te realiseren, zoals uiteengezet in Resolutie 71 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding, en maakt dit volledig haalbaar.
Het is tijd dat grote, dichtbevolkte steden het heft in eigen handen nemen en de knelpunten rond het toelatingsexamen voor de tiende klas in hun regio aanpakken. Dit zou kunnen inhouden dat er meer scholen worden geopend, leraren worden aangeworven, het openbare onderwijssysteem wordt gereorganiseerd, er voorwaarden worden gecreëerd voor de ontwikkeling van particuliere scholen en het examensysteem wordt onderzocht en verbeterd om de druk op leerlingen en hun families te verlichten. En misschien zou de centrale overheid wel eigen, specifieke mechanismen moeten ontwikkelen voor dit overgangsexamen, met name voor grote steden die te maken hebben met de druk van verstedelijking?
Hanoi voert verschillende nieuwe regels in voor het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar. Zo kunnen kandidaten zich nu inschrijven bij elke openbare middelbare school in de stad (de regel over inschrijvingszones vervalt); voor het eerst hebben leerlingen uit andere provincies die tijdelijk in Hanoi verblijven het recht om het examen af te leggen en te studeren aan middelbare scholen in de hoofdstad; kandidaten kunnen zich online inschrijven en de concurrentieverhouding van elke school bekijken om hun voorkeuren daarop af te stemmen… Hopelijk zullen deze hervormingen van het toelatingsexamen voor het tiende leerjaar dit jaar in de hoofdstad veel positieve resultaten opleveren, zodat de situatie waarin 40% van de leerlingen te kampen heeft met overbevolking niet langer zal bestaan.
Bron: https://tienphong.vn/nut-that-lop-10-post1832869.tpo
Reactie (0)