Het bevorderen van de rol van gemeenschapsleercentra

Naast de implementatie van het model van lokale overheden met twee niveaus zijn de afgelopen tijd ook de gemeenschapsleercentra (CLC's) op gemeentelijk niveau in de provincie Khanh Hoa gereorganiseerd, samengevoegd en verbeterd op het gebied van organisatie, personeelszaken en activiteiten. Verschillende leermodellen die verband houden met economische ontwikkeling, cultuurbehoud en technologieoverdracht zijn geïmplementeerd, wat bijdraagt ​​aan de opbouw van een lerende samenleving vanuit de basis.

Artisan geeft les in volkscultuur aan leerlingen van de middelbare school Le Loi voor etnische minderheden (gemeente Bac Ai).

Inspanningen van onderop

Het Bac Ai Commune Community Training Center werd in juli 2025 opgericht met als taak het organiseren van niet-formele onderwijs- en opleidingsactiviteiten om tegemoet te komen aan de uiteenlopende leerbehoeften van de bevolking. De heer Truong Cong Huan, vicevoorzitter van het Commune People's Committee en directeur van het Bac Ai Commune Community Cultural Center, zei: "Door de resultaten van de activiteiten van drie Community Cultural Centers van de oude communes over te nemen en te promoten, heeft het centrum zich de laatste tijd gericht op de implementatie van vele activiteiten ter ondersteuning van mensen, waaronder het behoud en de promotie van de culturele waarden van de Raglai-etnische groep. De commune heeft de introductie van de Raglai-taal en traditionele muziekinstrumenten op scholen geleid; in samenwerking met het Ministerie van Onderwijs en Opleiding (GD-DT) en ambachtslieden om lessen in de Raglai-taal en muziekinstrumenten voor leraren te openen. Momenteel zijn alle schooldirecteuren kernleden van het centrum. Sommige ambachtslieden, dorpsoudsten en vooraanstaande personen uit de Raglai-gemeenschap worden uitgenodigd om deel te nemen aan het lesgeven in volkscultuur op scholen. Daarnaast richt het centrum zich op de overdracht van wetenschap en technologie en organiseert het een aantal gemeenschapslessen om de kennis en productievaardigheden van etnische minderheden te verbeteren."

In het Khanh Son Commune Community Learning Center zijn de integratie van gemeenschapsleertaken in het lokale ontwikkelingsplan, de implementatie van modellen voor de overdracht van veeteelt- en akkerbouwtechnieken en de ondersteuning van mensen bij het toepassen van wetenschappelijke ontwikkelingen in de productie, voortgezet en uitgebreid. Een typisch voorbeeld is de heer Kator Nguon in het dorp Hap Cuong. In 2017 nam hij deel aan een training in het kweken van doerian, georganiseerd door het Son Binh Commune Community Learning Center (oud). Dankzij technische begeleiding heeft hij een doeriantuin met bijna 200 bomen aangelegd, die momenteel een stabiele oogst oplevert. Na de oprichting van het Khanh Son Commune Community Learning Center bleef hij ondersteuning en technisch advies ontvangen over de verzorging en het planten van 50 nieuwe bomen. De heer Nguyen Tien Sy, verslaggever van het Khanh Son Commune Community Center, zei: "De omgeving heeft de kenmerken van een fruitboomkwekerij. Daarom heeft het centrum een ​​trainingsplan ontwikkeld waarin mensen worden geïnstrueerd over technieken voor het planten en verzorgen van doerian, ramboetan, grapefruit en mangosteen. Na elke training gaat het bestuur van het centrum rechtstreeks naar elk huishouden om extra ondersteuning te bieden en mensen te helpen hun kwalificaties en kennis te verbeteren, de economie effectief te ontwikkelen en op duurzame wijze aan armoede te ontsnappen."

Medewerkers van het Bac Ai Commune Community Learning Center (midden) wisselen productietechnieken uit en geven advies aan boeren.

Verbeter de operationele efficiëntie

Volgens de heer Le Dinh Thuan, adjunct-directeur van het Departement van Onderwijs en Opleiding, vervult het Volkscomité op gemeentelijk niveau momenteel de rol van direct beheerder van de Community Learning Centers; het Departement van Onderwijs en Opleiding leidt professionele en technische zaken, waaronder het begeleiden, inspecteren en superviseren van de implementatie van programma's, inhoud en operationele methoden; het organiseren van trainingen en het verbeteren van de capaciteit van het management en personeel van het centrum. De fusie van bestuurlijke eenheden op gemeentelijk niveau heeft geleid tot een uitbreiding van het gebied en de bevolkingsomvang, waardoor het bestuur van de Community Learning Centers de woon-, sociaaleconomische omstandigheden en leerbehoeften van de bevolking zorgvuldig moet onderzoeken om effectieve en praktische operationele plannen te ontwikkelen.

Momenteel hebben sommige CLC's activiteiten geïmplementeerd zoals het openen van beroepsopleidingen, het uitbannen van analfabetisme, het populariseren van onderwijs en trainingsprogramma's... om bij te dragen aan het verbeteren van de kennis en levensstandaard van mensen. Sommige centra ondervinden echter nog steeds problemen op het gebied van organisatie, personeel, faciliteiten en financiële middelen om deze activiteiten te implementeren. In de komende tijd moeten CLC's hun organisatie blijven verbeteren en diverse en praktische modellen implementeren om leermogelijkheden voor mensen te creëren, met als doel een duurzame lerende samenleving op te bouwen vanuit de basis.

H.NGAN

Bron: https://baokhanhhoa.vn/giao-duc/202511/phat-huy-vai-tro-cac-trung-tam-hoc-tap-cong-dong-b7822d0/