Emulatiebeweging creëert motivatie om de kwaliteit van het alomvattende onderwijs te verbeteren

Inspireer de geest van innovatie

De afgelopen tijd heeft de onderwijssector van Hung Yen de richtlijnen en resoluties van de Partij, de wetten van de staat en de richtlijnen van alle niveaus en sectoren over navolging en beloningswerk grondig begrepen.

Bewegingen worden op grote schaal ingezet in de sector, zoals "Goed lesgeven, goed leren", "Innovatie en creativiteit in management, onderwijs en leren", "Vriendelijke school, actieve leerlingen", "Groene - schone - mooie - veilige scholen en klaslokalen bouwen" geassocieerd met de campagnes "Discipline, liefde, verantwoordelijkheid", "Alles voor een vreedzame school - voor geliefde leerlingen", "Elke leraar is een voorbeeld van moraliteit, zelfstudie en creativiteit"...

Leraren en leerlingen van de Dinh Du basisschool en middelbare school (gemeente Nhu Quynh) bij de openingsceremonie van het schooljaar 2025-2026 en de 80e verjaardag van de oprichting van het Ministerie van Nationaal Onderwijs.

Op de Dinh Du basisschool en middelbare school (gemeente Nhu Quynh) heeft leraar Do Tien Dat zijn passie voor leren overgebracht op de leerlingen door zijn creativiteit en toewijding in elke les.

Volgens meneer Dat wordt wiskunde als droog en moeilijk te begrijpen beschouwd. Om ervoor te zorgen dat leerlingen de lessen snel kunnen verwerken en kennis optimaal kunnen verwerven, moeten ze altijd innovatief en creatief zijn in hun lesgeven. Als ze het vuur in hun leerlingen willen aanwakkeren, moeten ze zelf ook "vuur" hebben: het vuur van passie, het vuur van kennis, het vuur van liefde.

Tijdens zijn werk heeft dhr. Dat veel innovatieve onderwerpen, zoals: het gebruiken van meetkundige problemen uit de 3e klas om het denkvermogen en de vaardigheden van leerlingen te trainen; het begeleiden van leerlingen bij het analyseren van problemen om manieren te vinden om hulplijnen te tekenen om geometrische formules te bewijzen... Dankzij dit alles bereikt de kwaliteit van wiskunde in de lessen waarvoor hij verantwoordelijk is altijd hoge resultaten.

Leraar Do Tien Dat was vereerd toen hij een Certificaat van Verdienste ontving van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding voor zijn uitzonderlijke prestaties in de emulatiebeweging "Innovatie en creativiteit in management, onderwijs en leren".

Op dezelfde manier heeft de emulatiebeweging op de Van Giang High School de geest van innovatie in lesmethoden aangewakkerd. De docenten van de school zijn altijd proactief in het onderzoeken en toepassen van technologie, waarbij ze software gebruiken om aantrekkelijke en effectieve lessen te geven.

Maak tegelijkertijd actief gebruik van open onderwijsvormen, zodat studenten ervaring opdoen met wetenschappelijk onderzoekswerk en ermee vertrouwd raken, en de mogelijkheid krijgen tot zelfstudie en onderzoek.

Leraren van de Van Giang middelbare school.

Mevrouw Nguyen Thi Hong Ngan, directeur van de school, zei dat de emulatiebeweging de drijvende kracht is voor leraren om constant te oefenen, hun kwalificaties te verbeteren en nieuwe methoden te verkennen; leerlingen zijn proactiever en creatiever in hun leerproces. Dit vormt de basis voor het verbeteren van de kwaliteit van het alomvattend onderwijs.

De school richt zich altijd op het innoveren van toetsen en beoordelen om het leer- en trainingsproces van leerlingen nauwlettend te volgen. Belangrijker nog, de collegiale sfeer van elke docent, met de overtuiging dat "elke les een kans is om te veranderen en vooruitgang te boeken".

Het schooljaar 2024-2025 toont duidelijk aan dat docenten en studenten zich continu inzetten. De leerlingen van de school hebben 32 prijzen gewonnen bij het provinciale examen voor uitstekende leerlingen en het slagingspercentage van de middelbare school bedroeg 100%. 1 leerling was de beste leerling van de middelbare school in de provincie Hung Yen. 20 leerlingen behaalden in 3 vakken van het toelatingsexamen voor de universiteit een totaalscore van 27 punten of hoger.

Motivatie om de kwaliteit van het alomvattend onderwijs te verbeteren

De patriottische emulatiebeweging kreeg positieve reacties van kaders, leraren en studenten, waardoor er een solide basis is gelegd voor de doorbraak van de onderwijssector in Hung Yen.

Tot nu toe telt de gehele provincie Hung Yen 1.065 van de 1.217 scholen die voldoen aan de nationale normen, een stijging van ruim 400 scholen ten opzichte van 2020. Het percentage solide klaslokalen bedraagt 95,31%, een stijging van 25% ten opzichte van 2020.

In de periode 2021-2025 hebben 440 leerlingen prijzen gewonnen bij het nationale examen voor excellente leerlingen, waaronder internationale prijzen. Jaarlijks behalen middelbareschoolafgestudeerden een gemiddeld cijfer van boven de 99%.

De kwaliteit van het algemeen onderwijs wordt verbeterd, het is evenwichtig ontwikkeld wat betreft omvang en type, en de efficiëntie wordt vergroot ten aanzien van standaardisatie.

Directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Hung Yen, Pham Dong Thuy, overhandigde aanbevelingsbrieven aan twee beste leerlingen van blok A00 bij het eindexamen voor de middelbare school in 2025.

Tijdens de conferentie waar het schooljaar 2024-2025 werd samengevat en de taken voor het schooljaar 2025-2026 werden vastgesteld, benadrukte de adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Hung Yen Ha Thi Thu Phuong dat patriottische emulatie geen slogan is, maar een specifieke actie, een dagelijkse inspanning van elke leraar en elke leerling.

Uit de praktijk blijkt dat emulatiebewegingen zich wijdverspreid in de sector verspreiden en de innovatieve geest en creativiteit van docenten en managers aanwakkeren. Tegelijkertijd wordt hiermee het initiatief van studenten op het gebied van studeren, opleidingen, wetenschappelijk onderzoek en het starten van een eigen bedrijf bevorderd.

Dankzij deze aanpak hebben docenten en studenten in de hele sector moeilijkheden overwonnen, innovaties in lesmethoden bevorderd, informatietechnologie toegepast, toetsing en beoordeling geïnnoveerd, veel wedstrijden en onderwijsconferenties georganiseerd en ervaringen uitgewisseld om professionele vaardigheden te verbeteren.

Veel leraren zijn actief bezig met zelfstudie, zelfverbetering, het uitvoeren van wetenschappelijk onderzoek en het creatief lesgeven.

Onderwijsinstellingen concretiseren de beweging ook in criteria die geschikt zijn voor de praktijk, geassocieerd met propaganda, ontdekking en replicatie van geavanceerde typische voorbeelden, waardoor een sterke verspreidingskracht ontstaat.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/phong-trao-thi-dua-tao-dong-luc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-toan-dien-post750558.html