Ouders concurreren om hun prestaties te laten zien, ik ben depressief omdat mijn kind lage scores heeft

Na lange dagen van hersenkrakende herhaling met mijn kind om te slagen voor het semesterexamen, dacht ik dat ik, zodra mijn kind klaar was met het examen, tijd zou hebben om uit te rusten en te herstellen. Maar toen de school de examenuitslagen bekendmaakte, streden de ouders in de klas om hun scores, waardoor ik in een depressie raakte en vermoeider was dan vóór het examen van mijn kind.

Weinig aanmoediging, veel opschepperij

Op normale dagen is de klasgroep vooral de plek waar de mentor de leersituatie aankondigt, schoolinformatie geeft, mensen eraan herinnert om te betalen... Als reactie op haar berichten liken de meeste mensen gewoon of laten ze een paar korte reacties achter om te bevestigen dat ze ze gelezen hebben. Maar zodra de toetsresultaten bekend zijn, wordt de klasgroep levendiger. Ouders met kinderen met hoge scores strijden om hun rapporten met alle 9's en 10's naar de groep te sturen. Ze aarzelen ook niet om ze te delen op sociale media.

Om zulke hoge resultaten te behalen, moeten de kinderen hard hebben gewerkt en zelfs wat strengheid van hun ouders hebben moeten doorstaan. Het tonen van hun prestaties is ook een manier waarop ouders hun inspanningen erkennen en hun kinderen aanmoedigen om hun vorm te blijven behouden.

Moedig kinderen minder aan, maar laat meer zien wat ze hebben bereikt (Foto: T.T) — Moedig kinderen minder aan, maar laat meer zien wat ze hebben bereikt (Foto: TT)

Passende complimenten helpen kinderen niet alleen om hogere cijfers te halen, maar motiveren ook leerlingen met lage cijfers om harder hun best te doen. De boodschappen in de klas zijn echter minder positief en draaien meer om het tonen van ranglijsten en scores, zonder enige aanmoediging of motivatie.

Naast het pronken met de prestaties van hun kinderen, vergeten deze ouders niet om te vertellen over de 'buitengewone' dingen die ze voor hun kinderen hebben gedaan, zoals: ze trotseren zon en regen om hun kinderen op te halen en af te zetten, blijven laat op en staan vroeg op om met hun kinderen te studeren, kiezen goede leraren en goede boeken... Dit alles doen ze alleen maar om complimenten en lof van anderen te krijgen.

Na het vertellen van het verhaal over tegenslagen en moeilijkheden volgden er altijd tientallen felicitaties en complimenten van andere ouders, van wie de meesten kinderen met hoge scores hadden. Deze wederzijdse complimenten maakten mensen zoals ik, van wie de kinderen lage scores hadden, moe.

Kinderen worden per ongeluk slachtoffer

Mijn zoon zit dit jaar in groep 8. Mijn man en ik zijn het erover eens dat we niet veel waarde hechten aan cijfers. Het feit dat andere ouders constant opscheppen over hun cijfers, terwijl hun kinderen lage cijfers halen, heeft echter een negatieve invloed op mij gehad. Toen ik de transcripties en berichten over het leer- en herhalingsproces van de leerlingen met hoge cijfers las, kon ik het niet laten om ze een uitbrander te geven.

De vragen die ik mijn zoon stelde over waarom vriend A, ondanks dat hij extra lessen bij dezelfde leraar volgde, het hoogste cijfer in de klas haalde, terwijl vriend B perfecte cijfers haalde voor wiskunde, natuurkunde, scheikunde, enzovoort, maakten hem bleek van bezorgdheid. En toen de woede voorbij was, gaf ik mezelf de schuld van de onredelijke uitbrander die hem bang en gestrest maakte. Meer dan wie ook weet ik dat mijn zoon heel hard zijn best heeft gedaan voor het tentamen van het afgelopen semester.

Als je met je prestaties pronkt, worden kinderen onbedoeld slachtoffer.

Er was een geval waarbij twee leerlingen die goede vrienden waren, plotseling hun vriendschap met elkaar verbraken omdat hun ouders hun scores in een klasgroep lieten zien. Het incident gebeurde laatst op weg naar huis van school. Mijn kind vertelde me over twee klasgenoten die bijna ruzie kregen omdat de moeder van de leerling met de hoogste score zich in een klasgroep liet zien, waardoor de leerling met de laagste score door haar moeder werd uitgescholden, ondanks dat ze daarvoor heel close waren geweest.

Ik was geschokt toen ik het verhaal van de jongen hoorde. Het blijkt dat ogenschijnlijk onschuldige acties van ouders zo'n grote impact hebben op hun kinderen. Hoge scores en goede prestaties bieden zeker meer keuzemogelijkheden voor de toekomst, maar dat bewijst niet volledig de capaciteiten van het individu. Tegelijkertijd betekenen lage scores niet dat de kinderen niet goed zijn.

Het is moeilijk om te zeggen of je de score van je kind wel of niet moet laten zien, want welke ouder is er nou niet trots op de resultaten van zijn kind? Zeker wanneer die resultaten worden ingeruild voor zoveel zweet en inspanning van zowel het kind als de ouder.

Ik denk echter dat ouders van kinderen met hoge cijfers tactvoller zouden moeten zijn in het uiten van hun vreugde in de klas of op sociale media, zodat ouders van leerlingen met lage cijfers zoals wij zich niet verdrietig voelen. En dat ze hun eigen kinderen niet nog meer onder druk zetten bij examens, omdat ze altijd de beste resultaten in de klas en in de klas moeten halen.

Momenteel hebben mijn man en ik allebei de meldingen in onze klaschatgroep uitgezet, wachtend tot de trend om scores te laten zien voorbij is, en zetten we ze dan weer aan om de dagelijkse klasinformatie van onze kinderen te updaten. Ik wil niet dat deze frivole trends mijn emoties beïnvloeden en mijn man en kinderen onbedoeld boos maken.

Reactie (0)