In de hectiek van het moderne leven zijn smartphones voor veel jongeren een onmisbaar item geworden, zelfs op school. Op Nguyen Hue High School is de actie "Zeg nee tegen telefoons tijdens de les" echter creatief en effectief geïmplementeerd.
Nu, in plaats van tijdens de pauze hun hoofd in hun telefoon te begraven, doen leerlingen en leraren van Nguyen Hue High School samen de traditionele bamboedans. De bruisende bamboedansgeluiden, ritmische voetstappen en stralende glimlachen hebben de spanning na schooltijd weggenomen. In het begin waren veel leerlingen in de war omdat ze de bamboedans niet kenden. Maar na deelname was iedereen erg blij en enthousiast. Dit is een zinvolle activiteit die leerlingen helpt meer te begrijpen over de traditionele cultuur van hun land, terwijl ze tegelijkertijd hun telefoongebruik beperken.

Het geluid van de breakdrum klonk en het schoolplein van Hung Khanh High School werd steeds drukker met vele groepen leerlingen die zich verzamelden om volksspelen te spelen ter vermaak. Midden op het schoolplein, in de schaduw van koele groene bomen, verzamelden leerlingen zich: pluimbal, touwtjespringen, schaken, hinkelen, volleybal... Het schoolplein was niet langer het toneel van leerlingen die zich op hun mobiele telefoon concentreerden om spelletjes te spelen of op het internet te surfen zoals voorheen; veel leerlingen vonden het leuk om spelletjes te spelen met hun vrienden. Al deze nuttige activiteiten zijn gerealiseerd sinds de school de beweging "Zeg nee tegen telefoons tijdens de les" lanceerde en implementeerde.

Cao Thi Thao Trang - klas 12A2, Hung Khanh High School deelde: Ik heb het gevoel dat ik en iedereen zonder telefoons meer verbinding hebben. Ook mijn vrienden komen dichter bij elkaar, zelfs als ze niet in dezelfde klas zitten.
Om de beweging effectief te implementeren, geven leerlingen vóór de les proactief hun telefoons af aan de groepsleiders en klassenassistenten om ze in het gemeenschappelijke kluisje van het klaslokaal te leggen en deze vervolgens op slot te doen. Waar leerlingen zich tijdens de pauze voorheen alleen maar op hun telefoon concentreerden om te surfen op sociale media en berichten te lezen en te beantwoorden, is dat nu niet meer het geval. Deelname aan pauzeactiviteiten helpt leerlingen zich comfortabeler en meer ontspannen te voelen na stressvolle uren studeren.
Leraar Pham Quang Hung, adjunct-directeur van de Hung Khanh High School, zei: Sinds het telefoongebruik van leerlingen op de hele school wordt beheerd, richten leerlingen zich in de klas meer op het luisteren naar lezingen. Ze zijn meer eensgezind, ondernemen meer groepsactiviteiten, houden zich strikt aan de schoolregels en nemen actief deel aan buitenschoolse en recreatieve activiteiten tijdens de pauzes.

Hoang Quoc Viet High School heeft de beweging "Zeg nee tegen telefoons tijdens de les" geïmplementeerd. In elke klas stellen mentoren klassenvertegenwoordigers aan om leerlingen eraan te herinneren hun telefoons vrijwillig terug te brengen naar de telefooncel of -kast van de klas, volgens de regels, vóór de eerste les. Aan het einde van de les zijn de groepsleiders verantwoordelijk voor het terugbrengen van de telefoons naar de leerlingen in de klas. In dringende gevallen heeft de school een hotline waar ouders contact mee kunnen opnemen om te overleggen. In andere dringende situaties met betrekking tot leerlingen zijn de leerkrachten en de school verantwoordelijk om de ouders te bellen. Na meer dan vijf jaar implementatie zijn de voordelen voor leerlingen van het niet gebruiken van telefoons tijdens de les nu duidelijk.

Leraar Nguyen Thi Thu Hang - Hoang Quoc Viet High School deelde: Er zijn positieve veranderingen in de klas geweest, omdat leerlingen beter gefocust zijn, enthousiast aan het woord komen om de lessen vorm te geven en niet langer worden afgeleid door tekstberichten. De sfeer in het klaslokaal is levendiger en spannender geworden.
Leu Nhat Nguyen - klas 11A4, Hoang Quoc Viet High School vertrouwde toe: Ik merk dat mijn klasgenoten en vrienden op school socialer zijn, meer verbonden zijn en effectiever leren als ik mijn telefoon niet gebruik.

Door het telefoongebruik van leerlingen op scholen te reguleren, ontstaat er geleidelijk een gezonde leeromgeving , wordt de solidariteit en het teamwerk versterkt, krijgen leerlingen meer plezier in leren, dragen leraren actief kennis over en verbetert de kwaliteit van het onderwijs en de leerprestaties op scholen.
Bron: https://baolaocai.vn/quan-ly-viec-su-dung-dien-thoai-cua-hoc-sinh-trong-truong-hoc-post884494.html
Reactie (0)