Indrukwekkende resultaten
Met het vaste voornemen om niemand achter te laten op de reis van kennis, heeft de provincie Quang Ninh veel praktische programma's geïmplementeerd op het gebied van onderwijs en training voor mensen, vooral in afgelegen gebieden en gebieden met etnische minderheden.
Op 12 mei 2025 heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding Besluit nr. 1278/QD-BGDDT uitgevaardigd, waarmee de provincie Quang Ninh wordt erkend als een provincie die voldoet aan de normen voor universeel basisonderwijs niveau 3 en universeel onderbouw voortgezet onderwijs niveau 3 tegen december 2024.
De provincie Quang Ninh is een van de 10 plaatsen (63 oude provincies en steden) die de hoogste normen voor universeel basisonderwijs , universeel voortgezet onderwijs, universeel voorschools onderwijs en de uitroeiing van analfabetisme hebben bereikt.
Daarmee zal tegen het einde van 2024 in de provincie Quang Ninh 100% van de eenheden op gemeente-, district- en provinciaal niveau voldoen aan de normen voor universeel voorschools onderwijs voor 5-jarige kinderen; 100% van de eenheden op gemeente- en districtsniveau voldoen aan de normen voor universeel basisonderwijs niveau 3; provinciale gegevens voldoen aan de normen voor universeel basisonderwijs niveau 3; 100% van de eenheden op gemeente- en districtsniveau voldoen aan de normen voor universeel lager secundair onderwijs niveau 3; provinciale eenheden voldoen aan de voorwaarden voor universeel lager secundair onderwijs niveau 3.
Wat betreft de resultaten op het gebied van geletterdheid, bedraagt de geletterdheidsgraad van mensen op niveau 1 en 2 van 15 tot 60 jaar ruim 99%.
Aandacht op alle niveaus
Dit resultaat is allereerst bereikt dankzij de inspanningen en vastberadenheid van de provincie, het provinciale departement van Onderwijs en Opleiding en het hele politieke systeem, en de medewerking van de hele samenleving bij de uitvoering van de taak van PCGD en XMC in de provincie in de periode 2021-2025.
Dankzij de aandacht en de nauwe aansturing van partijcomités en autoriteiten op alle niveaus, die het werk van PCGD en XMC altijd als een van de belangrijkste politieke taken in de sociaaleconomische ontwikkeling van de plaats beschouwen, zijn er veel documenten uitgegeven om het werk van PCGD en XMC te sturen en uit te voeren, nauwgezet volgens de instructies voor de uitvoering van PCGD en XMC overeenkomstig Besluit nr. 20/2014/ND-CP van de regering over PCGD en XMC en Circulaire nr. 07/2016/TT-BGDDT van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding waarin de voorwaarden voor het waarborgen en de inhoud, het proces en de procedures voor inspectie en erkenning van PCGD en XMC zijn vastgelegd.

De volkscomités op gemeente- en districtsniveau richten stuurgroepen op voor PCGD en XMC, zetten de werkzaamheden van PCGD en XMC proactief in het gebied uit en zorgen ervoor dat de voortgang, planning en inhoud in overeenstemming zijn met de regelgeving. Daarnaast organiseren ze propaganda en mobiliseren ze mensen over het belang van de implementatie van PCGD en XMC.
Onderwijsbeheersinstanties, kerneenheden, hoofd- en directe uitvoerders van PCGD- en XMC-taken adviseren volkscomités op alle niveaus actief over PCGD- en XMC-werkzaamheden.
Organiseer regelmatig en snel onderzoeken, ontwikkel plannen, bied professionele begeleiding, inspecteer, dring aan en evalueer resultaten volgens schema en rapporteer snel over de implementatie van PCGD en XMC op lokaal niveau.
Het netwerk en de omvang van scholen en klassen zijn overzichtelijk, waardoor de leerrechten van leerlingen gewaarborgd zijn. Veel gemeenten bereiden actief en proactief leslokalen en lesmateriaal voor, voldoen aan de voorwaarden voor het organiseren van twee sessies per dag en implementeren het programma Algemeen Onderwijs 2018 volgens de routekaart.
Scholen en onderwijsinstellingen hebben goed werk verricht door schoolgaande leerlingen te mobiliseren om aan het begin van het schooljaar de lessen bij te wonen. Ook hebben ze strengere maatregelen genomen om schooluitval tot een minimum te beperken en de kwaliteit van het onderwijs verbeterd om het aantal leerlingen dat blijft zitten, te verminderen.
Mobiliseer de meeste schoolleraren om basisenquêtes af te nemen in elk huishouden, statistieken te verzamelen, specifiek te classificeren en de leeftijd en het opleidingsniveau van PCGD- en XMC-vakken vast te leggen.
De medewerkers en docenten die gelijktijdig populariseringswerkzaamheden uitvoeren, zijn enthousiast, hebben een groot verantwoordelijkheidsgevoel en voldoen aan de eisen van de taak. Zij bevorderen de toepassing van IT bij het beheer, de planning en de organisatie van onderwijs- en leeractiviteiten.
Met de behaalde resultaten blijft de provincie de kwaliteit van het PCGD- en XMC-werk in 2025 verbeteren.
Daarom moeten middelen worden geconcentreerd op het creëren van synchronisatie, connectiviteit, het verbeteren van de kwaliteit van het universaliseringswerk, het prioriteren van de implementatie van universalisering van voorschoolse educatie onder de 5 jaar, verplicht onderwijs, XMC voor volwassenen en de doorstroming van leerlingen in het algemeen onderwijs, met name na de middelbare school; het verbeteren van de kwaliteit van beroepsonderwijs en centra voor permanente educatie; het ontwikkelen van een harmonieus, evenwichtig en redelijk onderwijssysteem tussen openbaar en niet-openbaar onderwijs, tussen regio's ten behoeve van de mensen, ten behoeve van de leerlingen...
PCGD en XMC vormen belangrijke fundamenten voor Quang Ninh om te kunnen streven naar duurzame, eerlijke en alomvattende ontwikkeling.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/quang-ninh-no-luc-pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-post752267.html
Reactie (0)