Leerlingen van klas 11 krijgen vanmiddag te horen welke examens er vanaf 2025 op de middelbare school worden afgenomen.
Het plan voor de eindexamens op de middelbare scholen vanaf 2025 trekt bijzondere aandacht van het publiek en van miljoenen studenten en ouders in het hele land.
Leerlingen uit klas 11 van het schooljaar 2023-2024 vormen de eerste groep kandidaten die in 2025 het eindexamen voor de middelbare school afleggen volgens het nieuwe programma Algemeen Vormingsonderwijs. Het programma Algemeen Vormingsonderwijs van 2018, gericht op de ontwikkeling van persoonlijke capaciteiten en loopbaanoriëntatie, heeft het leerproces van middelbare scholieren sinds klas 10 veranderd in vergelijking met het oude middelbareschoolprogramma.
Concreet hebben leerlingen, naast de verplichte vakken wiskunde, literatuur, geschiedenis, vreemde talen, enz., het recht om 4 vakken te kiezen op basis van hun interesses, vaardigheden en toekomstige beroepsoriëntatie, in plaats van de 13 vakken die voorheen verplicht waren. Daarom moet ook het eindexamen van de middelbare school worden aangepast aan de oriëntatie en doelstellingen van het programma.
Na vele voorbereidingen en overleg rapporteerde het ministerie van Onderwijs en Vorming op 14 november aan vicepremier Tran Hong Ha en presenteerde het dit tijdens de vergadering van de Nationale Raad voor Onderwijs en Ontwikkeling van Menselijke Hulpbronnen. Het ministerie stelde vervolgens drie opties voor het eindexamen van de middelbare school voor en adviseerde om te kiezen voor de optie van vier vakken (twee verplichte vakken + twee keuzevakken) in plaats van de vijf of zes vakken die eerder ter consultatie waren voorgesteld.
Veel docenten en studenten hebben hun bezorgdheid en verwachting geuit over het besluit dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding vanmiddag bekend zal maken.
Welke optie willen studenten kiezen?
Uit een enquête onder leerlingen uit klas 11 van Bui Thi Xuan High School (District 1) bleek dat de meeste leerlingen kozen voor de optie om het eindexamen af te leggen met vier vakken. Ze gaven aan dat het volgen van minder vakken de druk vermindert, en dat twee keuzevakken kandidaten tegelijkertijd helpen hun sterke punten zo effectief mogelijk te demonstreren.
Bui Quang Ngoc Han, een leerling van de Bui Thi Xuan High School, vertelde bijvoorbeeld: "Als ik naast de twee verplichte vakken (wiskunde en literatuur) maar vier vakken volg, kies ik voor Engels en natuurkunde. Omdat Engels en natuurkunde de twee vakken zijn waar ik het meeste vertrouwen in heb en die ook tot de keuzevakken behoren die ik volg. En ik kan de resultaten van mijn eindexamens van deze vier vakken gebruiken om me aan te melden voor een universitaire studie in de richtingen architectuur en beeldende kunst."
Plannen voor het organiseren van examens en het erkennen van middelbareschooldiploma's vanaf 2025:
- Optie 1 - optie 2+2: kandidaten moeten verplichte examens afleggen in literatuur, wiskunde en 2 keuzevakken uit de resterende vakken die in klas 12 zijn geleerd (vreemde taal, geschiedenis, natuurkunde, scheikunde, biologie, aardrijkskunde, economische en juridische opleiding, informatietechnologie, technologie).
- Optie 2 - 3+2-optie: kandidaten moeten verplichte examens afleggen in literatuur, wiskunde, vreemde talen en 2 keuzevakken uit de resterende vakken die in het 12e leerjaar zijn bestudeerd.
- Optie 3 - 4+2-optie: kandidaten moeten verplichte examens afleggen in literatuur, wiskunde, vreemde talen, geschiedenis en 2 keuzevakken uit de resterende vakken die in het 12e leerjaar zijn bestudeerd.
Op 14 november stelde het Ministerie van Onderwijs en Vorming voor om vanaf 2025 eindexamens voor de middelbare school te organiseren volgens optie 1. Dit betekent dat elke kandidaat 4 vakken volgt (keuze 2+2), waaronder: verplichte examens in literatuur, wiskunde en 2 vakken in het 12e leerjaar.
Kies de optie die het meest gunstig is voor de kandidaat.
De heer Phung Nhat Anh, adjunct-directeur van de Nguyen Huu Huan High School (Thu Duc City, Ho Chi Minhstad), zei dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding de examenmethode voor het eindexamen zal kiezen die het meest gunstig is voor de kandidaten. De heer Nhat Anh voorspelde dat de beslissing zal neigen naar een examenmethode met vier vakken .
Daarnaast betreurde de heer Nhat Anh het dat kandidaten in Ho Chi Minhstad in het nadeel zullen zijn als Engels geen verplicht vak is, aangezien Ho Chi Minhstad al tientallen jaren investeert in studenten om hun taalvaardigheid te verbeteren. De heer Nhat Anh zei echter ook dat het noodzakelijk is om rekening te houden met de algemene situatie in het hele land.
Meester Phan The Hoai, die lesgeeft op een middelbare school in het district Binh Tan (HCMC), voorspelt dat er een kans van 99% is dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding zal besluiten om een eindexamen voor de middelbare school in te voeren met vier vakken, om zo de druk op kandidaten te verminderen.
Op basis van het eindexamenplan voor de middelbare school vanaf 2025 zullen scholen passende kennis en vaardigheden voor leerlingen aanleveren.
De heer Huynh Thanh Phu, directeur van Bui Thi Xuan High School (District 1, Ho Chi Minhstad), deelde dezelfde mening en merkte op: "Ik geloof dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding het officiële eindexamenplan voor de middelbare school met vier vakken zal finaliseren. Examens met minder vakken zullen zowel de druk op leerlingen verminderen als de economische last verminderen in vergelijking met het organiseren van examens met veel vakken en het verlengen van de tijd."
De heer Phu stemde er ook mee in dat de twee verplichte vakken wiskunde en literatuur zijn, en twee keuzevakken uit de volgende vakken: vreemde talen, geschiedenis, natuurkunde, scheikunde, biologie, aardrijkskunde, economische en juridische vorming, informatietechnologie en technologie. Volgens de heer Phu zal de keuze voor twee keuzevakken in het eindexamenplan van de middelbare school leerlingen helpen hun sterke punten en vaardigheden optimaal te demonstreren.
Bronlink






Reactie (0)