Vandaag (6 oktober) hield het Ministerie van Onderwijs en Vorming een wetenschappelijk congres om de 10 jaar uitvoering van Resolutie nr. 29 van het Centraal Comité van de Partij over fundamentele en alomvattende vernieuwing van onderwijs en vorming samen te vatten, om te voldoen aan de eisen van industrialisatie en modernisering in de context van een markteconomie , socialistische oriëntatie en internationale integratie in het universitair onderwijs.
Het plannen van het netwerk van universitaire en pedagogische opleidingsinstellingen was een van de onderwerpen die vanmorgen tijdens de workshop van het Ministerie van Onderwijs en Vorming ter sprake kwam.
Volgens de afgevaardigden die de workshop in Hung Yen bijwoonden, heeft een van de onderwerpen die het ministerie van Onderwijs en Vorming hier bespreekt betrekking op de planning van het netwerk van universiteiten en pedagogische instellingen. Het ministerie van Onderwijs en Vorming heeft aangegeven zich voor te bereiden om de planning van het netwerk van universiteiten en pedagogische instellingen voor de periode 2021-2030 ter goedkeuring aan de premier voor te leggen, met een visie tot 2050.
De opzet van het netwerk van instellingen voor hoger onderwijs en lerarenopleidingen is gericht op het opzetten van een open, eerlijk, gelijkwaardig, kwalitatief hoogstaand en doeltreffend systeem voor hoger onderwijs dat zich richt op levenslang leren; met een redelijke omvang en structuur, dat voldoet aan de behoeften van kwalitatief hoogstaande menselijke hulpbronnen, dat wetenschap en technologische innovatie toepast om de duurzame ontwikkeling van het hele land en elke regio te dienen; als basis voor de uitvoering van het landelijk plan voor publieke investeringen op middellange termijn op het gebied van hoger onderwijs, en tegelijkertijd als basis voor het mobiliseren van middelen uit de gemeenschap en de maatschappij om het hoger onderwijs te ontwikkelen.
Een van de taken en oplossingen waar het hoger onderwijs zich de komende tijd op moet richten, is het voltooien van de planning en inrichting van het netwerk van hogeronderwijs- en pedagogische instellingen. In het bijzonder het optimaliseren van de werking van elke hogeronderwijsinstelling en het gehele netwerk van hogeronderwijsinstellingen om de opleidingsstructuur te verbeteren, de efficiëntie te verhogen en te voldoen aan de eisen van hoogwaardig personeel voor de sociaaleconomische ontwikkeling van gemeenten, economische regio's en het land. Het ontwikkelen van een systeem van prestatie-indicatoren en normen voor hogeronderwijsinstellingen.
Met name de fusie en consolidatie van kleinschalige, monodisciplinaire universiteiten met inefficiënte en kwalitatief slechte bedrijfsvoering; de vermindering van het aantal openbare hogeronderwijsinstellingen; het prioriteren van de ontwikkeling van een aantal grote, belangrijke nationale universiteiten en een aantal belangrijke industriële universiteiten; en tegelijkertijd het organiseren en overdragen van een aantal openbare wetenschappelijke en technologische organisaties die actief zijn op het gebied van fundamenteel onderzoek, zodat ze verbonden worden met onderzoeksgerichte universiteiten.
Eerder, vanaf 2021, ondertekende de premier een besluit waarin de planning van het netwerk van universitaire en pedagogische instellingen voor de periode 2021-2030 werd goedgekeurd, met een visie tot 2050. Een van de voorgestelde planningsstandpunten is het herzien en herstructureren van het systeem van universitaire en pedagogische instellingen om een redelijke schaal, beroepsstructuur en regionale spreiding te garanderen en te voldoen aan de behoeften aan personeel voor de sociaaleconomische ontwikkeling van het hele land en de regio's. Het ministerie van Onderwijs en Vorming is de planningsinstantie, verantwoordelijk voor de implementatie van de maatregelen in overeenstemming met de bepalingen van de wet op de planning en andere relevante wetten.
Bronlink






Reactie (0)