Het aantal Vietnamese universiteiten dat aan de internationale normen voldoet en op de wereldranglijst voorkomt, neemt toe.

200 instellingen voor hoger onderwijs erkend als voldoend aan nationale kwaliteitsnormen

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Vorming telt het land tot nu toe 200 hogeronderwijsinstellingen die voldoen aan de nationale kwaliteitsnormen. Het aantal scholen dat voldoet aan de internationale normen is eveneens gestegen van 11 naar 16.

*Accreditatie van hogeronderwijsinstellingen en opleidingsprogramma's in de afgelopen twee academiejaren. Bron: Ministerie van Onderwijs en Vorming.*

Wat betreft opleidingsprogramma's is het totale aantal geaccrediteerde opleidingen eveneens sterk gestegen, van 1.917 naar 2.609. Het aantal opleidingen dat erkend is als voldoend aan de nationale normen, steeg van 1.373 naar 1.915, en het aantal opleidingen dat erkend is als voldoend aan de internationale normen, steeg van 544 naar 694.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding concludeerde dat deze cijfers duidelijk de toenemende interesse van universiteiten in kwaliteitsborging en accreditatie weerspiegelen.

Vooral de toename van het aantal faciliteiten en accreditatieprogramma's volgens internationale normen laat zien dat de sector een duidelijke koers uitzet om de kwaliteit van opleidingen te verbeteren en daarbij te streven naar een sterke integratie met het regionale en internationale onderwijs.

Veel universiteiten in wereldranglijsten

Veel universiteiten in Vietnam staan niet alleen bekend om hun binnenlandse kwaliteitsnormen, ze staan ook vermeld in internationale ranglijsten.

Volgens gegevens die op 6 november 2024 door QS zijn gepubliceerd, staan er in het land 6 opleidingsinstellingen op de QS World Ranking (ranglijst van universiteiten wereldwijd), een stijging van 1 opleidingsinstelling ten opzichte van 2024, en 17 scholen op de QS Asia University Ranking (ranglijst van universiteiten in Azië), een stijging van 2 scholen ten opzichte van 2024.

In de QS WUR2025-ranglijst werden 9 Vietnamese universiteiten gerangschikt in 25 vakgebieden, waarvan 3 universiteiten hoog scoorden.

Opvallend is dat Vietnam in 2025 zijn meest uitzonderlijke prestatie ooit behaalde met 9 hogeronderwijsinstellingen in de THE World University Rankings. Dit is tevens de eerste keer dat de Hanoi Medical University en de Hanoi University of Science and Technology in de lijst voorkomen.
Ho Chi Minh City Open University behoort respectievelijk tot de groepen 801-1000 en 1201-1500.

Van de negen scholen behielden er zes hun positie van vorig jaar, terwijl de overige drie 'nieuwe gezichten' waren.

Veel uitdagingen om te overwinnen

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Vorming zijn er, naast de behaalde resultaten, in het afgelopen schooljaar nog steeds enkele tekortkomingen geconstateerd bij de werkzaamheden ter borging en evaluatie van de kwaliteit van het universitair onderwijs.

Hoewel veel onderwijsinstellingen gespecialiseerde afdelingen voor kwaliteitszorg hebben opgericht, presteren deze afdelingen wisselend. Sommige afdelingen zijn nog steeds te formalistisch en missen de verbinding tussen kwaliteitszorg en de langetermijnontwikkelingsstrategie van de school.

De spreiding van geaccrediteerde instellingen en programma's blijft ongelijkmatig en de deelname aan internationale accreditatie blijft bescheiden.

Om de kwaliteit van het hoger onderwijs te verbeteren, implementeert het ministerie van Onderwijs en Opleiding synchroon oplossingen volgens het programma voor de ontwikkeling van een systeem om de kwaliteit van het hoger onderwijs, pedagogische instellingen en beroepsonderwijs voor de periode 2022-2030 te waarborgen en te beoordelen.

Onderwijsinstellingen moeten zich met name richten op het versterken van het interne kwaliteitsborgingssysteem (IQA), het creëren van een kwaliteitscultuur binnen de hele school en het bevorderen van institutionele en programma-accreditatie volgens nationale en internationale normen, in lijn met de ontwikkelingsstrategie van de school op de lange termijn.

Tegelijkertijd is het van belang om de rangschikking van instellingen voor hoger onderwijs te bevorderen als een strategische taak, met als doel de status te verbeteren en de internationale concurrentiekracht te vergroten.

Het ministerie eist ook dat scholen zich strikt houden aan de regelgeving inzake transparantie en verantwoording, dat ze gegevens en beoordelingsrapporten volledig opstellen volgens de accreditatiecriteria van het ministerie en dat ze vervolgens specifieke verbeterplannen ontwikkelen om tekortkomingen binnen de specifieke normen en criteria te verhelpen.

Met name nieuwe opleidingsprogramma's (waaronder internationale gezamenlijke programma's) moeten direct na het afstuderen van de eerste lichting studenten geaccrediteerd worden, conform de bepalingen van de Wet op het Hoger Onderwijs.

Bron: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202509/so-dai-hoc-viet-nam-dat-chuan-quoc-te-vao-bang-xep-hang-the-gioi-tang-c05134f/