Wat zegt het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad over de kwaliteit van schoollunchprogramma's?

Op 7 november verstrekte het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad informatie over de kwaliteit van de schoollunchprogramma's en de organisatie van het rooster met zes lessen per sessie dat onlangs in enkele scholen in Ho Chi Minh-stad is ingevoerd.

De schoollunchprogramma's worden door leerlingen als de prijs niet waard gevonden.

FOTO AANGELEVERD DOOR STUDENTEN

Het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad ontvangt feedback van leerlingen en ouders over schoollunchprogramma's.

Tijdens de reguliere persconferentie over de sociaaleconomische situatie, georganiseerd door het Volkscomité van Ho Chi Minh-stad vanmiddag, 7 november, gaf het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad informatie over de kwaliteit van de schoollunchprogramma's en de organisatie van het rooster met zes lessen per sessie, dat onlangs in sommige scholen in Ho Chi Minh-stad is ingevoerd.

Daarom klagen leerlingen de laatste tijd voortdurend over de kwaliteit van de schoollunches; sommige maaltijden worden geprezen, terwijl andere juist veel negatieve reacties krijgen.

Met betrekking tot de organisatie van schoollunchprogramma's heeft het Ministerie van Onderwijs en Training aangegeven dat het richtlijnen heeft uitgevaardigd aan de onderwijsdistricten en schooldirecteuren om schoolkeukens, kantines en voedselvoorziening effectief te beheren. Onderwijsinstellingen zijn verplicht om de inspectie, het beheer en het toezicht op schoolmaaltijden serieus te implementeren, waarbij voedselveiligheid, goede voeding en hygiëne worden gewaarborgd; om maaltijden op passende wijze aan leerlingen toe te wijzen; om goed geventileerde en schone eetruimtes te onderhouden; om de verwerking en levering van voedsel, evenals de kosten van elke leerlingenmaaltijd, dagelijks te controleren; om industriële maaltijdleveranciers regelmatig te controleren; en om strikte zelfinspecties van de voedselveiligheid in schoolkeukens en kantines uit te voeren.

Het Ministerie van Onderwijs is van mening dat coördinatie tussen scholen, gezinnen en de maatschappij als geheel noodzakelijk is om de kwaliteit van schoollunchprogramma's voor leerlingen te waarborgen. Ouder-leerkrachtverenigingen op klas- en schoolniveau zouden hun rol moeten spelen in de coördinatie met de school om de gezondheid van leerlingen te bevorderen; de school te adviseren en suggesties te doen over de organisatie van schoollunchprogramma's; en samen met de school de organisatie en kwaliteit van de schoollunchprogramma's gedurende het schooljaar te monitoren.

Het ministerie van Onderwijs en Training heeft aangegeven open te staan ​​voor feedback van ouders en leerlingen over de kwaliteit van de schoollunchprogramma's. Het beschouwt dit als een nuttig kanaal voor de onderwijssector om de inspectie en het toezicht verder te verbeteren, de kwaliteit van de schoollunchprogramma's te verhogen en de gezondheidszorg voor leerlingen te verbeteren.

Studenten volgen 6 lessen per sessie; het ministerie van Onderwijs en Training heeft onmiddellijke aanpassingen bevolen.

Bovendien blijkt uit feedback van ouders van leerlingen van de Ho Van Thanh basisschool (district 12) dat het lesrooster is opgesteld met 6 lessen per periode. De school beweert dat er door onvoldoende faciliteiten slechts één les per dag is, waardoor het aantal lessen zo moet worden ingedeeld, inclusief de lessen op zaterdag. Het is in strijd met de regelgeving om leerlingen, met name basisschoolleerlingen, te verplichten 6 lessen per periode te volgen. Is het Ministerie van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad hiervan op de hoogte gesteld en welke oplossingen worden er geïmplementeerd om de druk op de leerlingen te verlichten?

Naar aanleiding van deze informatie heeft het Ministerie van Onderwijs en Training het volgende geantwoord: Aan het begin van het schooljaar 2024-2025 heeft het Ministerie van Onderwijs en Training van District 12 alle basisscholen verzocht om lesroosters ter inspectie en goedkeuring in te dienen. Er werd geconstateerd dat Basisschool Ho Van Thanh lessen uit het algemene onderwijsprogramma en lessen volgens het schoolcurriculum aanbood, waaronder: informatietechnologie volgens internationale standaarden, Engels met moedertaalsprekers, Engels onderwijzen via wiskunde en natuurwetenschappen , levensvaardigheden, STEM-onderwijs… met een tijdsbesteding van 6 lessen per sessie, zoals weergegeven in het lesrooster.

Het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad bevestigde dat een rooster met zes lessen per sessie niet in overeenstemming was met de regelgeving en droeg de directeur op het rooster aan te passen. Hierbij moesten de lessen die buiten het reguliere onderwijsprogramma vielen, duidelijk worden gescheiden van de lessen die volgens het schoolcurriculum werden gegeven, rekening houdend met de behoeften van de ouders. Ook werd bepaald dat deze lessen aan het begin of einde van de schooldag moesten worden ingepland, zodat ouders hun kinderen gemakkelijker konden brengen en ophalen als de leerlingen niet aanwezig wilden zijn. Vanaf 2 november is basisschool Ho Van Thanh met het nieuwe rooster aan de slag gegaan.

Bron: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-noi-gi-ve-chat-luong-bua-an-ban-tru-185241107175745904.htm