De afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad informeert over het probleem van het controleren van oude lessen aan het begin van de les

Een vertegenwoordiger van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad verduidelijkte het verzoek om oude lessen aan het begin van de les in te zien, wat de laatste tijd voor ophef in de publieke opinie heeft gezorgd.

De afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad informeert over het probleem van het inkijken van oude lessen aan het begin van de les.

Tijdens de persconferentie op de middag van 21 september zei de heer Ho Tan Minh, hoofd van het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, dat de directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding alleen van leraren verlangde dat ze leerlingen niet plotseling of onverwachts aan het begin van de les mochten testen... en dat hij het testen aan het begin van de les niet verbood.

Volgens meneer Minh kent de toets twee vormen: regulier en vroeg. Reguliere toetsen bestaan ​​in vele vormen, waaronder mondelinge toetsen (vragen en antwoorden). Leraren moeten echter een toetsplan en toets hebben om te weten of leerlingen de kennis al dan niet beheersen.

"Het ministerie hanteert een beleid om geen verrassingstoetsen af ​​te nemen, noch om mondelinge toetsen aan het begin van de les te verbieden. Verrassingstoetsen creëren vaak al vanaf het begin van de les druk op studenten, waardoor ze angstig worden... Daarom zijn verrassingstoetsen niet toegestaan", aldus de heer Minh.

Eerder op de conferentie om het schooljaar 2022-2023 samen te vatten en de richtlijnen en taken voor het schooljaar 2023-2024 vast te leggen, verzocht de heer Nguyen Van Hieu, directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, om geen willekeurige toetsen aan het begin van de lessen te houden.

Volgens meneer Hieu komt het nog steeds voor dat leraren aan het begin van de les ineens bellen en vragen stellen. Dit legt druk en stress op leerlingen, terwijl veel leerlingen net op school zijn, ontbeten, hun lessen hebben doorgenomen en zich zorgen maken over vragen over hun vorige lessen.

De directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad is van mening dat scholen, om de kwaliteit te verbeteren, ook tevreden moeten zijn en dat leerlingen met plezier en zonder stress naar school moeten komen. Als leraren "willekeurig blijven bellen en vragen", zal dat niet alleen stress bij leerlingen veroorzaken, maar het zal hen ook niets opleveren.

Om leerlingen op school blij te maken, kunnen leraren kiezen uit verschillende manieren om hun kennis te testen. Daarnaast kunnen leraren ook kiezen uit verschillende manieren om de les op een rustige, comfortabele manier in te gaan, waardoor leerlingen enthousiast worden tijdens het leren.

Bron: https://baoquocte.vn/so-gddt-tp-ho-chi-minh-thong-tin-ve-van-de-kiem-tra-bai-cu-dau-gio-243076.html