Een vertegenwoordiger van VNPT , de aanbieder van het vnEdu-systeem, zei dat de aanbieder weliswaar een uitgebreid ecosysteem voor digitaal onderwijs heeft opgebouwd met veel hulpprogramma's, maar dat veel functies vanwege het beperkte gebruik nog niet effectief worden benut.
Veel handige functies
Volgens een VNPT-vertegenwoordiger is het vnEdu 4.0-platform in meer dan 10 jaar implementatie voltooid en biedt het de mogelijkheid om gegevens te verbinden tussen systemen zoals elektronische dossiers, elektronische transcripten, online leerplatforms (LMS) en toelatingssystemen voor basisscholen. Dit alles vormt een uniforme digitale onderwijsoplossing , van management tot onderwijs en leren. De meeste scholen gebruiken het elektronisch contactboek echter alleen op basisniveau voor het versturen van berichten over scores en meldingen, terwijl veel andere nuttige functies nog niet zijn benut.
Het "elektronische notitieboek" van VNPT bevat een reeks functies die de verbinding tussen scholen, leerkrachten en ouders ondersteunen. De applicatie maakt directe communicatie tussen ouders, mentoren en vakdocenten mogelijk, direct op het platform, zonder tussenliggende kanalen zoals Zalo of Messenger – die gevoelig zijn voor informatielekken. Ouders kunnen de dagelijkse planning, leerresultaten en aanwezigheid van hun kinderen volgen en zelfs de aanwezigheid controleren met behulp van gezichtsherkenning om de klasnummers in realtime bij te werken.
.jpg)
Bovendien stelt het systeem leerkrachten in staat om medicatieschema's, gezondheidsstatus en persoonlijke medische dossiers van kleuters bij te werken – erg handig tijdens de epidemieperiode. Ouders kunnen indien nodig ook snel informatie opzoeken zonder rechtstreeks contact op te nemen met de leerkrachten.
Voor kostscholen helpt het elektronisch contactboekje ouders bij het bekijken van dagmenu's, het registreren voor online vervoer en het volgen van de leer-, eet- en rusttijden van hun kinderen, direct via de app. Leerkrachten kunnen foto's, video's en momenten van buitenschoolse activiteiten en schoolevenementen delen, waardoor ouders de activiteiten van hun kinderen beter en permanent kunnen volgen, zonder zich zorgen te hoeven maken over gegevensverlies, zoals bij het opslaan op Zalo of Facebook.
Daarnaast heeft VNPT binnen het vnEdu-ecosysteem het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Nghe An ondersteund bij de implementatie van de VNPT E-Learning online leer- en toetssoftware op 100% van de basisscholen, middelbare scholen en middelbare scholen in de provincie tijdens de COVID-19-periode. Op dit platform kunnen leerlingen uit groep 9 zich voorbereiden op het toelatingsexamen voor groep 10, kunnen leerlingen uit groep 12 zich inschrijven voor het proefexamen voor het eindexamen van de middelbare school en kunnen andere groepen het gebruiken voor periodieke toetsen en online leren.
Vanaf het schooljaar 2021-2022 zal de afdeling Onderwijs en Opleiding van Nghe An samenwerken met VNPT om een LMS-systeem te ontwikkelen waarmee cursussen, examens en wedstrijden vaker georganiseerd kunnen worden zonder al te veel geld uit te geven aan faciliteiten. Daarnaast kunnen beheersinstanties leermaterialen, cursussen, statistieken en visuele monitoring delen, wat helpt om het lesgeven en leren in onderwijsinstellingen beter te beheren.
Mevrouw Nguyen Thi Hoang Ha, hoofd van de afdeling Bedrijfsvoering van VNPT Nghe An, zei: "Het elektronisch contactboek is slechts een klein onderdeel van het digitale onderwijsecosysteem dat VNPT heeft geïmplementeerd. Als dit systeem volledig wordt benut, zal het ouders veel voordelen opleveren bij het volgen van hun kinderen gedurende het hele leerproces."
Volgens mevrouw Ha is ook rekening gehouden met de kostenverlaging voor de gebruikerseenheid, maar de eenheid is momenteel nog bezig met het opstellen van een stappenplan. Bij het vaststellen van deze prijs (100.000 VND/student/jaar) is deze echter ook goedgekeurd door intermediaire eenheden en is deze goedgekeurd in Resolutie 31/2020/NQ-HDND van de provincie Nghe An, waarin de maximale inning van servicekosten ter ondersteuning van de educatieve activiteiten van de school voor openbare onderwijsinstellingen en inschrijvingsdiensten is vastgelegd.
Mevrouw Ha zei ook dat het tarief van 100.000 VND per student per jaar, goedgekeurd door de Provinciale Volksraad, niet te hoog is als alle nutsvoorzieningen worden benut en toegepast in stedelijke gebieden. "Als we bedenken dat een sms-bericht tijdens een storm of overstroming naar duizenden studenten om hun veiligheid te garanderen, terwijl het hele 4G-systeem en het elektriciteitsnet uitvallen, niet te duur meer is," zei mevrouw Ha.
Waarom niet uitgebuit?
Volgens mevrouw Nguyen Thi Thanh Nga, directeur van de Hung Dung Secondary School, gebruikt de school het vnEdu-platform om leerlinggegevens op te slaan, zodat ouders er altijd toegang toe hebben, zelfs nadat hun kinderen zijn afgestudeerd. Bij proefexamens draagt het systeem ook bij aan de vertrouwelijkheid, openbaarheid en transparantie bij het beoordelen en evalueren van leerlingen.
Veel ouders beseffen echter nog niet de volledige waarde van de applicatie. Volgens mevrouw Nga komt dit doordat het gebruik van sociale media zoals Zalo en Facebook ingesleten is. Hoewel de school berichten parallel verstuurt via het Elektronisch Contactboek en Zalo, besteden de meeste ouders alleen aandacht aan berichten op sociale media. Berichten via het Elektronisch Contactboek worden daarentegen snel verzonden, vervagen niet en zijn veel veiliger en nauwkeuriger.
Mevrouw Nga voegde toe dat de school in de komende tijd meer gegevens van leerlingen zal integreren, zoals roosters, roosters voor gezondheidscontroles, uitslagen van periodieke examens, enz., zodat ouders alles centraal op één plek kunnen monitoren, in plaats van via verschillende aparte kanalen.
Ook aan de kant van de leraren geven velen toe dat de tweerichtingsfunctie van het elektronisch contactboek niet ten volle wordt benut. Deels vanwege de gewoonte om vertrouwde tools te gebruiken, deels omdat er geen uniforme regelgeving is die alle leraren verplicht dit systeem te gebruiken in plaats van Zalo. Scholen bewegen echter richting standaardisatie van elektronische communicatie om synchronisatie en langdurige opslag van communicatiegegevens tussen scholen en ouders te garanderen.
De heer Le Van Bang, directeur van Dien Chau 4 High School, zei dat, naast het versturen van sms-berichten wanneer het 4G-signaal en de stroomvoorziening uitvallen, zoals bij de recente storm nr. 10, en het opslaan van elektronische transcripten, het grootste voordeel voor de school de transparantie in het scorebeheer is. Alle scorecorrecties moeten worden goedgekeurd door het management en duidelijke sporen in het systeem hebben, waarmee een einde komt aan de handmatige correcties zoals voorheen. Dit is een belangrijk verschil dat bijdraagt aan de nauwkeurigheid en eerlijkheid van de beoordeling van leerlingen.
In veel scholen in afgelegen en bergachtige gebieden stuit de implementatie echter nog steeds op problemen met apparatuur en gebruiksgewoonten. Een leraar die in een bergachtig gebied werkt en anoniem wil blijven, deelde: "Het digitale ecosysteem van VNPT is erg nuttig voor lesgeven en leren, maar als leraren en ouders niet zijn opgeleid en geen specifieke instructies hebben gekregen over hoe ze het moeten gebruiken, zal het moeilijk zijn om het volledige potentieel ervan te benutten." Deze leraar gaf ook aan dat de school momenteel training geeft in extra functies en dat leraren nieuwe informatie moeten bijwerken om toepassingen in het elektronisch contactboek te promoten.
Volgens onderwijsexperts moet het elektronisch contactboek niet alleen gezien worden als een instrument voor het innen van collegegeld of een berichtensysteem, maar moet het een synchroon leermanagementsysteem worden dat bijdraagt aan de modernisering van het onderwijsmanagement. Hiervoor moeten de partijen een duidelijk mechanisme ontwikkelen voor evaluatiecriteria, serviceprijzen, verantwoordelijkheden voor het bijwerken van gegevens en gebruikersrechten.
Wat de prijs betreft, zeiden experts ook dat leveranciers moeten overwegen om de prijzen te verlagen volgens het stappenplan en een kortingsmechanisme in te voeren voor scholen in afgelegen gebieden waar de economische en sociale omstandigheden nog steeds moeilijk zijn.
In de context van de onderwijssector die digitale transformatie bevordert, is het bevorderen van de effectiviteit van het elektronisch contactboekje een onvermijdelijke vereiste. Effectiviteit ontstaat echter pas wanneer het product daadwerkelijk gebruiksvriendelijk, handig en geschikt is voor de daadwerkelijke behoeften van leerkrachten, ouders en leerlingen. Op dat moment zal het "4.0-notitieboek" echt een slimme brug vormen tussen school, ouders en leerlingen, in plaats van slechts een verplichte service.
Bron: https://baonghean.vn/so-lien-lac-dien-tu-nhieu-tinh-nang-chua-duoc-khai-thac-10308703.html
Reactie (0)