Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft zojuist een conceptcirculaire gepubliceerd waarin het Algemeen Vormingsprogramma voor vakken wordt gewijzigd en aangevuld, en heeft hierop uitgebreid om meningen gevraagd.
Volgens het Ministerie van Onderwijs en Vorming wordt het programma Algemeen Onderwijs 2018 al vijf jaar landelijk geïmplementeerd, met één ronde voor alle leerjaren. Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft een evaluatie en onderzoek georganiseerd om het programma Algemeen Onderwijs te ontwikkelen en oplossingen te vinden om de tekortkomingen van het programma te beperken en het beter aan te laten sluiten op de realiteit.
Het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft het programma herzien, maar heeft het nog niet goedgekeurd.
FOTO: TN
De wijziging van de bestuurlijke grenzen, de invoering van een tweeledige overheid en de gewijzigde Grondwet hebben directe gevolgen voor het curriculum van vier vakken: geschiedenis en aardrijkskunde van klas 4 tot en met 9; aardrijkskunde klas 12; geschiedenis klas 10 en burgerschapsonderwijs ( economisch en juridisch onderwijs, klas 10). Daarom is het noodzakelijk om het curriculum van deze vakken te herzien.
Het ontwerp richt zich op de inhoud van enkele vakken. Met name het programma voor burgerschapsvorming wijzigt en vult het programma voor groep 10 aan met betrekking tot de onderwerpen " Het politieke systeem van de Socialistische Republiek Vietnam" en "De grondwet van de Socialistische Republiek Vietnam".
Voor het vak geschiedenis: herhaal en vul het optionele studieonderwerp in klas 10 aan, het onderwerp Vietnamese staat en recht in de geschiedenis.
Voor het vak aardrijkskunde in geschiedenis en aardrijkskunde: herziening en aanvulling van het curriculum in groep 4, 5, 8, 9 en aardrijkskunde in groep 12. De herzieningen gaan vooral over sociaaleconomische regio's, zoals: regionale grenzen; namen en aantallen van provincies en steden; oppervlakte van het gebied; bevolking van de regio; economische ontwikkelingsbronnen en de ontwikkeling en spreiding van economische sectoren in sociaaleconomische regio's; administratieve kaarten; bevolkingskaarten; kaarten van sectoren en economische regio's in Vietnam.
Voor het vak geschiedenis in geschiedenis en aardrijkskunde op de middelbare school: het programma aanpassen en aanvullen in klas 7: de kwestie van de historische periodisering in feodaal China; in klas 9: de fase-indeling in het vernieuwingsproces in Vietnam van 1986 tot heden...
Leerboeken worden volgend schooljaar niet herzien
Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft daarnaast vier richtingen uiteengezet voor het wijzigen en aanvullen van het Algemeen Onderwijsprogramma. Deze richtingen zijn: het minimaliseren van de noodzaak om leerboeken te herzien bij herziening van het programma; het herzien van wetenschappelijk onjuiste inhoud; het herzien van inhoud die is beïnvloed door wijzigingen in administratieve grenzen, het implementeren van een lokaal bestuur met twee niveaus en het wijzigen van de grondwet.
Voor een programma van een leerjaar dat herzien moet worden en dus ook de noodzaak tot herziening van de leerboeken met zich meebrengt, moeten alle beperkingen van het programma in dat leerjaar worden herzien.
Het Ministerie van Onderwijs en Vorming benadrukte dat algemene onderwijsinstellingen in het hele land in het schooljaar 2025-2026 de geselecteerde leerboeken zullen gebruiken voor hun onderwijs. Het Ministerie van Onderwijs en Vorming zal trainingen en begeleiding voor leraren organiseren over het herziene curriculum.
Het ministerie zal opdracht geven tot het beoordelen en aanpassen van de schoolboeken voor een aantal klassen in de bovengenoemde vakken, zodat deze voldoen aan het herziene curriculum. De herziene schoolboeken worden vanaf het schooljaar 2026-2027 ingevoerd.
Uitgifte van een circulaire tot wijziging en aanvulling Het algemeen vormend onderwijsprogramma vormt de wettelijke basis voor het beoordelen en aanpassen van leerboeken aan de werkelijkheid.
Bron: https://thanhnien.vn/sua-chuong-trinh-nhung-chua-sua-sach-giao-khoa-185250812225632628.htm
Reactie (0)