Een solide basis creëren voor de toekomst

In het innovatieproces, gericht op snelle en duurzame ontwikkeling, is Quang Ninh consequent van mening dat investeren in onderwijs gelijkstaat aan investeren in de toekomst van de provincie. Deze consistente visie wordt aangetoond door een uitgebreid, breed opgezet beleidssysteem dat inspeelt op de essentiële behoeften van studenten, met name in bergachtige, grens-, eiland- en etnische minderheidsgebieden. Van investeringen in schoolinfrastructuur tot studiefinanciering, voedingszorg en het ontwikkelen van de capaciteiten van studenten, Quang Ninh bouwt een solide basis voor een nieuwe generatie burgers – gezond, deskundig en geïntegreerd.

Humane en praktische beleidsmaatregelen

Als gemeente met veel bergachtige, grens- en eilandgemeenten heeft Quang Ninh bijzondere aandacht besteed aan investeringen in onderwijsfaciliteiten . De afgelopen jaren heeft de provincie grote bedragen geïnvesteerd in de bouw, renovatie en synchronisatie van scholen, met prioriteit voor het systeem van semi-internaten, etnische internaten en satellietscholen. In de periode 2021-2025 zijn er duizenden miljarden VND toegewezen aan de onderwijs- en opleidingssector. Dankzij deze investeringen is een reeks scholen in bergachtige, grens- en eilandgebieden nieuw gebouwd of gemoderniseerd tot ruime en solide scholen, waardoor gunstige omstandigheden zijn gecreëerd voor docenten en leerlingen.

Op 9 november, in uitvoering van het beleid van het Politbureau om te investeren in de bouw van scholen voor grensgemeenten, is de provincie Quang Ninh doorgegaan met de bouw van zes interlevel internaten in de grensgemeenten op het vasteland. Dit is een langetermijnbeslissing die zowel de leerlingen in de grensgebieden verbetert als de nationale defensie en veiligheid versterkt en een belangrijke basis legt voor de duurzame ontwikkeling van grensgemeenten.

Leraren en studenten van de gemeente Binh Lieu bestuderen het perspectief van de nieuwe school in aanbouw.

Quang Ninh richt zich niet alleen op faciliteiten, maar breidt ook het beleid voor directe ondersteuning uit naar studenten, met als doel de economische last voor ouders en gezinnen te verlichten en tegelijkertijd het recht op onderwijs en voeding voor kinderen te waarborgen. Er zijn veel belangrijke resoluties uitgevaardigd, zoals Resolutie nr. 204/2019/NQ-HDND van 30 juli 2019; Resolutie nr. 248/2020/NQ-HDND van 31 maart 2020; Resolutie nr. 22/2023/NQ-HDND van 31 oktober 2023 van de Volksraad, waarin een systeem van alomvattend en praktisch ondersteuningsbeleid voor kleuters, studenten, stagiairs en onderwijsinstellingen wordt vastgelegd, met name in achterstandsgebieden, grensgebieden, eilanden, etnische minderheden en beleidsdoelgroepen. Het beleid richt zich op het ondersteunen van lunchgeld voor kleuterscholen die twee lesuren per dag hebben, het ondersteunen van zomerlessen en de kosten van centraal koken voor kleuterscholen, het ondersteunen van maaltijden en zorg voor kostgangers, het ondersteunen van collegegeld voor studenten die onder het beleid vallen en aan particuliere instellingen studeren, het ondersteunen van studenten in het voortgezet onderwijs en het ondersteunen van studenten met talent in de sport.

Gedurende de periode 2019-2025 zijn de ondersteuningsbeleidsmaatregelen onder de bovengenoemde resoluties volledig en effectief geïmplementeerd, waarbij 115.380 kinderen, studenten en stagiairs profiteerden, met een totale implementatiekost van 211.402 miljard VND. Hiervan ontvingen meer dan 30.000 kinderen in de voorschoolse sector lunchsteun; 5.487 ontvingen zomerlessteun; 18.152 ontvingen kooksteun. In de algemene onderwijssector ontvingen 32.510 studenten kostmaaltijdsteun; 13.448 ontvingen internaatsteun; 10.920 particuliere studenten ontvingen studiefinanciering; 1.038 begaafde studenten en atleten ontvingen steun voor het huren van voertuigen om naar school te gaan. In de sector van het voortgezet onderwijs ontvingen 3.732 internaatstudenten maaltijdsteun.

Onlangs heeft de Provinciale Volksraad tijdens de 33e zitting op 14 november een resolutie aangenomen over het beleid ter ondersteuning van het drinken van melk op school voor kleuters en basisschoolleerlingen die studeren aan onderwijsinstellingen in de provincie Quang Ninh voor de periode 2025-2030. Met een totaal geraamd budget van ongeveer 1,725 ​​miljard VND voor de gehele periode, wordt dit beschouwd als een van de meest humane socialezekerheids- en onderwijsbeleidsmaatregelen. Het toont de zorg van de provincie voor toekomstige generaties en draagt ​​bij aan het verbeteren van de fysieke kracht, het verbeteren van de voeding en het creëren van een gezondheidsbasis voor kinderen in alle regio's, met name in bergachtige, grens-, eiland- en etnische minderheidsgebieden.

De afgevaardigden van de Provinciale Volksraad stemden tijdens de 33e zitting van de Provinciale Volksraad vóór goedkeuring van de resolutie.

Mevrouw Lo Thi Vinh, dorp Na Tao, gemeente Luc Hon, zei: "Vroeger hadden veel kinderen moeite om naar school te gaan omdat hun huizen ver weg lagen en er overstromingen waren. Toen de nieuwe kostschool werd gebouwd, werden de omstandigheden gecreëerd waarin ze konden eten, studeren, slapen, leven en hun denkvermogen beter konden ontwikkelen. De school was niet alleen mooi, de kinderen kregen ook schoolgeld en maaltijden, wat erg praktisch was. De gezinnen hadden minder last, de kinderen konden volop studeren en waren gezonder. Dankzij de investering van de provincie waren wij, de ouders, erg blij, omdat onze kinderen zich zo ontwikkelden.

De synchrone implementatie van onderwijsondersteuningsbeleid heeft bijgedragen aan het op peil houden van het aantal leerlingen dat de lessen volgt, het verbeteren van de kwaliteit van de zorg en het onderwijs en het waarborgen van de sociale zekerheid. Het beleid heeft bijgedragen aan het verkleinen van de kloof tussen regio's, het waarborgen van een eerlijkere toegang tot onderwijs, het verminderen van de financiële last voor ouders en het versterken van het initiatief van onderwijsinstellingen om twee lesuren per dag te organiseren. Veel provinciale beleidsmaatregelen hebben een bredere reikwijdte dan de centrale overheid, worden zeer gewaardeerd, creëren maatschappelijke consensus en versterken het vertrouwen van de bevolking in de aandacht die de provincie aan onderwijs besteedt.

De kwaliteit van het massa- en sleutelonderwijs blijft verbeteren, Quang Ninh behoudt zijn positie in de toplocaties met de meest nationale excellente studenten in het land; er zijn 3 internationale en regionale Olympische prijzen toegekend in de periode 2022-2025 volgens Resolutie nr. 63/2021/NQ-HDND van 9 december 2021 van de Provinciale Volksraad. Bij het eindexamen van de middelbare school in 2025 behaalden de Quang Ninh-kandidaten een gemiddelde score van 12e van de 34 provincies en steden, de hoogste ooit, wat een belangrijke doorbraak markeert. Quang Ninh handhaaft en verbetert ook de kwaliteit van universeel voorschools onderwijs voor 5-jarigen, universeel basisonderwijs niveau 3, universeel lager secundair onderwijs niveau 3 en analfabetismebestrijding niveau 2 (allemaal de hoogste niveaus). Er wordt regelmatig aandacht besteed aan investeringen in schoolfaciliteiten en -uitrusting; 92,07% van de scholen in het gebied voldoet aan de nationale normen, wat meer is dan 2,07% van de doelstelling van het Provinciaal Partijcongres. Bovenstaande resultaten bevestigen de effectiviteit, de aanzienlijke impact en de positieve verspreiding van het systeem van ondersteuningsbeleid en investeringen in onderwijs, wat een belangrijke basis vormt voor de provincie om de mechanismen en het beleid in de periode 2026-2030 te blijven verbeteren.

Alomvattende onderwijsontwikkeling

Quang Ninh gaat een nieuwe fase in met veel kansen, maar ook met veel uitdagingen. De hele provincie streeft naar snelle en duurzame ontwikkeling en wil een hoogwaardig onderwijs- en opleidingscentrum in de noordelijke regio worden, dat voldoet aan de eisen van industrialisatie, modernisering en internationale integratie. Het schooljaar 2025-2026 is het eerste schooljaar waarin de resolutie van het 14e Nationale Partijcongres en de resolutie van het 16e Provinciale Partijcongres van Quang Ninh voor de periode 2025-2030 worden geïmplementeerd. In die context is de zorg voor toekomstige generaties van het land een zeer belangrijke taak, vooral in gebieden met veel problemen, plattelandsgebieden, berggebieden en eilanden, om de kloof in toegang tot onderwijs tussen regio's te verkleinen.

Het Permanent Comité van de Provinciale Jeugdbond overhandigde 30 geschenken aan studenten die moeilijkheden overwonnen en uitblonken in hun studies tijdens de Provinciale Jeugdactiedag in september 2025. Foto: Mai Linh

Resolutie 71-NQ/TW van 22 augustus 2025 van het Politbureau heeft het volgende bepaald: De ontwikkeling van onderwijs en opleiding is een zaak van de Partij, de Staat en het hele volk. De Staat speelt een rol in strategische oriëntatie, het creëren van ontwikkeling en het waarborgen van middelen en gelijkheid in het onderwijs. Voorschools en algemeen onderwijs vormen de basis voor persoonlijkheidsvorming en de ontwikkeling van de kwaliteiten en capaciteiten van leerlingen. Vergroot gelijke toegang en verbeter de kwaliteit van voorschools en algemeen onderwijs om geavanceerde niveaus in de Aziatische regio te bereiken. Innoveer instellingen krachtig, creëer unieke en uitmuntende mechanismen en beleidsmaatregelen voor onderwijs en opleiding; zorg voor de landelijke beschikbaarheid van een uniforme set leerboeken en streef ernaar om alle leerlingen tegen 2030 gratis leerboeken te verstrekken.

Ter uitvoering van de resolutie van het Politbureau publiceerde het Permanent Comité van de Provinciaal Partij Actieprogramma nr. 03, met als opdracht het opzetten van specifieke en uitstekende mechanismen en beleidsmaatregelen voor de ontwikkeling van onderwijs en opleiding; het waarborgen van eerlijkheid en toegang tot onderwijs voor alle vakken, met name studenten onder beleid, etnische minderheden, achterstandsgebieden, grensgebieden, eilanden en mensen met een beperking; en het implementeren van het principe "niemand achterlaten". Tegelijkertijd werd de noodzaak benadrukt om een ​​praktisch ondersteuningsbeleid voor leerlingen op te zetten; snel mechanismen en beleidsmaatregelen te overwegen om resolutie 71 te institutionaliseren en de effectieve implementatie ervan te waarborgen; en middelen te herzien, voor te stellen, aan te passen en toe te wijzen om een ​​aantal onderwerpen vanaf 2025 te implementeren, met prioriteit voor etnische minderhedengebieden, grensgebieden, eilanden, afgelegen en geïsoleerde gebieden.

Een klas leerlingen op de middelbare school van Hoanh Mo (gemeente Hoanh Mo). Foto: Dao Linh

Geconfronteerd met nieuwe praktische vereisten, om snel het beleid en de richtingen van de Centrale en Provinciale Partijcomités te concretiseren en consistentie met het huidige rechtssysteem te garanderen, op basis van de overerving van effectief onderwijsondersteuningsbeleid in de voorgaande periode, is Quang Ninh van plan om veel inhoud aan te passen en aan te vullen in overeenstemming met de nieuwe regelgeving van de Centrale en in overeenstemming met de praktische kenmerken van de provincie, waaronder: Verhoging van het niveau van lunchondersteuning; verhoging van de normen voor het organiseren van maaltijden; aanvulling van elektriciteits- en waterondersteuning met specifieke normen; uitbreiding van de ondersteuning voor ophaal- en wegbrengactiviteiten van studenten in plaats van contante ondersteuning voor gevallen waarin gecentraliseerde maaltijden niet op school of in de buurt van school kunnen worden georganiseerd, om de veiligheid van studenten te garanderen, ondersteuning voor de juiste doeleinden te gebruiken, de effectiviteit van het beleid en consistentie in de uitvoering te verbeteren.

Tijdens de 34e zitting - de reguliere zitting eind 2025 - zal de Volksraad het voorstel van het Provinciaal Volkscomité bespreken over regelgeving voor een aantal ondersteuningsmaatregelen in instellingen voor voorschools onderwijs, algemeen onderwijs en voortgezet onderwijs in de provincie Quang Ninh voor het schooljaar 2025-2026 tot en met 2030-2031. Er zijn voorstellen om de vakken, de doelgroep en de ondersteuningsniveaus aan te passen in overeenstemming met de nieuwe regelgeving; tegelijkertijd zullen we het praktische ondersteuningsbeleid voor leerlingen en onderwijsinstellingen in de komende periode actualiseren en aanvullen, met name in moeilijke gebieden, aan de grenzen, op eilanden, in gebieden met etnische minderheden, in bergachtige gebieden en bij kwetsbare en prioritaire vakken.

Volgens de beoordeling van professionele instanties zullen deze aanpassingen onderwijsinstellingen helpen proactiever te zijn in het organiseren van opvoedings-, zorg- en educatieve activiteiten; de kostenlast voor ouders verminderen; de beleidsdekking vergroten; en zorgen voor een eerlijkere ontvangst van onderwijsdiensten. Daarmee dragen ze aanzienlijk bij aan de succesvolle implementatie van de doelstelling om het onderwijs te universaliseren en de algehele kwaliteit van het onderwijs in de provincie te verbeteren in de periode 2025-2030, gericht op 2045.

Met een proactieve, humane en strategische aanpak realiseert Quang Ninh zich geleidelijk dat "investeren in onderwijs investeren in de toekomst is". Nieuw, synchroon en uitstekend beleid motiveert niet alleen elke student om onder betere en gelijkwaardigere omstandigheden te studeren, maar creëert ook een solide basis voor de provincie om kwalitatief hoogstaand personeel op te bouwen en zo te voldoen aan de eisen van snelle en duurzame ontwikkeling in de nieuwe periode.

Thu Chung

Bron: https://baoquangninh.vn/tao-nen-tang-vung-chac-cho-tuong-lai-3387423.html