Ik breng dit onderwerp ter sprake omdat veel eindexamenleerlingen in het schooljaar 2025-2026 binnenkort de grootste "strijd" van hun studentenleven zullen aangaan: het eindexamen en de resultaten daarvan voor toelating tot de universiteit. Na dit examen zullen er voor ieder individu verschillende paden en nieuwe richtingen opengaan, met zowel successen als mislukkingen.
Na het afronden van de middelbare school dromen de meeste leerlingen er doorgaans van om naar de universiteit te gaan, vooral in populaire studierichtingen – vaak aangeduid als "hoge ambities". Dromen is een persoonlijk recht, maar louter "dromen" is moeilijk te realiseren. Naast dromen moet je ook over de nodige vaardigheden beschikken. Daarom moeten veel leerlingen die ervoor kiezen om hoger onderwijs te volgen, een weloverwogen beslissing nemen op basis van hun eigen mogelijkheden en het advies van toelatingsadviseurs. Ze moeten niet koste wat kost naar de universiteit willen, simpelweg door anderen te volgen. Evenmin moeten ze zich richten op de momenteel populaire studierichtingen. In werkelijkheid kent elk beroep periodes van bloei en neergang; kortetermijnberekeningen bieden geen garantie voor een succesvolle carrière op de lange termijn. Uiteindelijk hangt alles af van de houding en aanpak van elk individu.
Universiteiten leveren de laatste tijd jaarlijks een groot aantal ingenieurs en afgestudeerden af, maar velen van hen zijn werkloos door een gebrek aan vaardigheden en de moeilijkheid om een geschikte baan te vinden. Veel afgestudeerden, die na hun afstuderen geen werk kunnen vinden, kiezen er met tegenzin voor om verder te studeren in de hoop "licht aan het einde van de tunnel" te zien. Deze wanhopige zoektocht naar kennis is zowel kostbaar als stressvol. De vraag is: waarom kiezen veel mensen niet meteen voor een beroepsopleiding of een universitaire studie in een vakgebied dat aansluit bij hun talenten, in plaats van te proberen toegelaten te worden tot een universiteit of populaire studierichtingen te volgen, om uiteindelijk op een plek terecht te komen die ze niet leuk vinden?
Het kiezen van de juiste school, studierichting en opleiding die aansluit bij iemands talenten, motiveert leerlingen en vormt een katalysator voor het ontwikkelen van wilskracht en vastberadenheid om hun gekozen pad te volgen. De keuze moet gebaseerd zijn op vele factoren, maar het belangrijkste is weten of je de passie en vastberadenheid hebt om te slagen, in plaats van simpelweg de massa te volgen. Het aankomende eindexamen is cruciaal, en het maken van verstandige keuzes over studierichtingen en opleidingen na dit examen is voor elke leerling nog belangrijker. Pas wanneer leerlingen en hun ouders beseffen dat carrières niet gebaseerd zijn op sociale status en dat het uiteindelijke doel het belangrijkst is, zullen toekomstige keuzes minder emotioneel worden en zal er minder middelen worden verspild.
Hanh Nhien
Bron: https://baothanhhoa.vn/thai-do-nhap-cuoc-286453.htm
Reactie (0)