De voor- en nadelen van het nastreven van een carrière als 'groei-medewerker'

EEN LERAAR IN BINH DINH KOCHT AAN HET BEROEP VAN "ONDERWIJS" EN HEEFT MEERDERE MALEN GEDACHT OM TE STOPPEN MET ZIJN BAAN, UIT ZORGEN OVER DE ECONOMISCHE LAST.

Mevrouw Vo Thi Kim Xuyen (geboren in 1968, woonachtig in de wijk Binh Dinh in de stad An Nhon), lerares aan basisschool nr. 1 van Binh Dinh, is al 32 jaar onderwijzeres en herinnert zich nog goed de eerste dagen dat ze zich toelegde op het 'opvoeden van mensen'. Terugdenkend aan de eerste jaren van haar relatie met het onderwijs kon mevrouw Xuyen niet anders dan emotioneel zijn. Er waren momenten dat ze zich ontmoedigd voelde en zelfs overwoog om te stoppen met haar beroep, uit angst om 'de eindjes aan elkaar te knopen'. Om het beroep te kunnen uitoefenen, moesten mevrouw Xuyen en haar man veel andere baantjes aannemen om meer geld te verdienen en het gezin te onderhouden. "Ik herinner me nog heel goed dat mijn eerste maandsalaris in 1991 slechts VND 272.000 bedroeg. Vergeleken met andere banen was dit een baan met een zeer laag salaris, niet genoeg om de gezinsuitgaven te dekken. Vrienden en familieleden hebben me ook vaak aangeraden om te stoppen met mijn beroep en een andere baan te zoeken met een stabieler inkomen," zei mevrouw Xuyen met tranen in haar ogen.

Volgens mevrouw Xuyen waren de materiële omstandigheden in haar eerste jaren als een onzichtbare draad die haar altijd belemmerde om op school en in de klas te blijven. Want tientallen jaren geleden, toen de sociaal -economische situatie nog niet ontwikkeld was, moest mevrouw Xuyen veel dingen inruilen, van tijd en moeite tot zelfs materiële zaken, om op het podium te blijven staan. En zo overschaduwde haar liefde voor het vak dag in dag uit ook de moeilijkheden en problemen van het leven, terwijl ze zag hoe elke generatie van haar leerlingen geleidelijk aan goede mensen werd. "De leerresultaten van de leerlingen vormen voor mij het geloof en de motivatie om het elke dag opnieuw te proberen. De vreugde van een leraar zoals ik is dat zelfs na vijf of tien jaar mijn oud-leerlingen die volwassen zijn geworden, zich mij nog steeds herinneren. Degenen die dichtbij zijn, komen op bezoek, degenen die ver weg wonen, bellen om te vertellen over de successen die ze hebben behaald. Vaak zien ze mij niet anders dan een moeder, dus ik ben erg blij," zei mevrouw Xuyen opgetogen.

Mevrouw Xuyen, geboren in een familie met een rijke lerarentraditie, is al sinds haar jeugd sterk verbonden met het beeld van haar vader, die tevens haar eerste leraar was. Voor haar is haar vader een ideaal rolmodel, die haar inspireerde om een carrière in het onderwijs na te streven.

"Tot nu toe prijs ik me gelukkig dat ik in de wieg van het onderwijs ben geboren en getogen. Mijn man is ook leraar, en wanneer ik moe ben of onder druk sta, moedigt hij me aan. Dit is ook de enige steun die me helpt moeilijkheden te overwinnen en volledig van het beroep te genieten," vertrouwde mevrouw Xuyen toe. Bladerend door elke pagina van het handgeschreven lesplan van zijn vrouw, dat meer dan 20 jaar geleden werd samengesteld, vertrouwde meneer Nguy Dinh My toe dat hij, omdat hij ook leraar is, de moeilijkheden en ontberingen in het beroep die mevrouw Xuyen moet doorstaan, volledig begrijpt.

"De tijd dat mijn vrouw en ik een baby kregen, was ook de moeilijkste tijd voor ons gezin. Elke keer als ik thuiskwam van het lesgeven en hoorde dat mijn vrouw vanwege de werkdruk haar baan wilde opzeggen, voelde ik me zo verdrietig, dus nam ik het grootste deel van het huishoudelijk werk op me. Daarnaast deed ik ook andere klusjes om meer geld te verdienen en het gezin te onderhouden, zodat mijn vrouw tijd had om zich op haar werk te concentreren," vertelde meneer My. In meer dan 30 jaar tijd in het onderwijs ontving mevrouw Xuyen in 2015 een certificaat van verdienste van de premier voor haar prestaties in het werk van het schooljaar 2010-2011 tot en met het schooljaar 2014-2015, waarmee ze bijdroeg aan de opbouw van het socialisme en de verdediging van het vaderland. In 2017 ontving ze ook de titel van Verdienstelijk Leraar van de president voor haar bijdragen aan het onderwijs en de opleiding van de natie.

Mevrouw Vo Le Hai Phuong (geboren in 1979, woonachtig in de gemeente Phuoc Hoa, district Tuy Phuoc) heeft 22 jaar gewerkt op Tuy Phuoc High School nr. 2 en kan zich nog steeds niet herinneren hoe haar boot 18 jaar geleden midden in het overstromingsseizoen zonk op weg naar school. Dat "ongeluk" bracht haar lange tijd in shock. Daardoor is de school in het overstromingscentrum een bijzondere plek in haar onderwijscarrière geworden. "De school waar ik werk ligt in een laaggelegen gebied. Telkens als het hoogwaterseizoen aanbreekt, overstromen het schoolterrein en de wegen. Elke keer dat dit seizoen aanbreekt, word ik nerveus, want tijdens de regenmaanden staat het water hier erg hoog. Om les te geven, moet ik met de boot. Soms moet ik naar de draaikolken die de boot doen slingeren, wat erg gevaarlijk is. In 2005, op weg naar school, zonk de boot. Mijn kleren en schooltas waren helemaal nat. Ik voel me nog steeds bang als ik eraan denk," zei mevrouw Phuong.

Volgens mevrouw Phuong is haar relatie met het lerarenberoep als een voorbestemde relatie, dus hoe moeilijk of uitdagend het ook is, ze zet zich nog steeds volledig in voor het beroep. En vooral de liefde voor haar studenten is ook de motivatie om de vermoeidheid en werkdruk van het lesgeven te verdrijven. "Mijn moeder is ook lerares, en sinds mijn kindertijd is het beeld van mijn leraar diep in mijn geheugen gegrift, en sindsdien is het lerarenberoep speciaal voor mij geworden. Kiezen voor het lerarenberoep is als een carrière beginnen, omdat ik weet dat dit beroep een laag salaris heeft, en als ik ervoor kies om dit beroep te volgen, moet ik het accepteren. Voor mij is het mooiste wat een leraar kan doen, dat mijn oud-leerlingen zich hem herinneren. Soms helpen een paar sms'jes of korte telefoontjes van hen om te vragen hoe het met me gaat, me om de vermoeidheid en druk van tientallen jaren lesgeven te verdrijven", vertelde mevrouw Phuong.

In haar meer dan twintig jaar lesgeven heeft mevrouw Phuong vaak tranen gelaten om haar leerlingen, deels omdat ze boos was op de stoute leerlingen, en deels omdat ze verdrietig was dat ze hen moest leren ongehoorzaam te zijn. Na die tranen van machteloosheid werden veel van mevrouw Phuongs probleemleerlingen echter geleidelijk bewuster en verbeterden ze. "Eens had een bijzondere leerling in mijn klas slechte en beledigende woorden tegen de vakdocenten, wat me erg boos maakte. Want dit betekende dat hij persoonlijk de deur had dichtgegooid voor zijn diploma-uitreiking als de kwestie verder was gegaan. Want in de laatste jaren van de middelbare school is gedrag een zeer belangrijke factor om te beoordelen of iemand zijn diploma heeft gehaald. Op dat moment luisterde hij niet, ik was hulpeloos en huilde voor hem, omdat ik niet begreep waarom mijn leerling zich zo opstandig gedroeg. Toen hij dat zag, bood deze mannelijke leerling ook zijn excuses aan en ging proactief naar de vakdocenten om zijn fout toe te geven. Vanaf dat moment veranderde ook zijn perceptie, ten goede," zei mevrouw Phuong.

Mevrouw Phuong vervolgde: gedurende al die tijd dat ze lesgaf, kon ze momenten van ontmoediging door de werkdruk niet vermijden, en studenten waren de steun die haar hielp alle moeilijkheden te overwinnen. "Elk jaar dat voorbijgaat, zie ik mijn studenten slagen en opgroeien, dat is het mooiste wat er is voor een leraar zoals ik", zei mevrouw Phuong.