9X-docent geeft les in 'biologie 4.0' en trekt tienduizenden studenten aan

Met het verlangen om een ​​community te creëren die docenten en studenten die van biologie houden in het hele land met elkaar verbindt, creëerde docent Nguyen Duy Khanh (32 jaar oud, uit de provincie Phu Tho ) fanpagina's op Facebook om kennis te delen, te luisteren en uit te wisselen.

Dorst naar vernieuwing in het onderwijs

Momenteel heeft dhr. Khanh 2 groepen: "Biologie 4.0 - Biologie herhalen met dhr. Khanh" met bijna 40.000 volgers en "Biologie 4.0 - Studenten 6, 7, 8, 9 met dhr. Khanh" met bijna 30.000 volgers.

De heer Duy Khanh richt zich altijd op lesgeven volgens de trend van STEM- onderwijs .

NVCC

"Via deze kanalen wil ik lezingen, documenten en oefenonderwerpen delen met studenten. Ik wil loopbaanbegeleiding bieden en investeren in het creëren van content met video's , foto's... zodat studenten zowel kunnen leren als zich kunnen vermaken en inspireren. De steun van veel leraren, ouders en studenten motiveert me om het te proberen", aldus Khanh.

Dhr. Khanh begon in 2019 met het opzetten van kennisdelingsgroepen en deze groeiden het sterkst tijdens de COVID-19-uitbraak. Aanvankelijk ondervond deze docent wat moeilijkheden door een gebrek aan kennis over technologie en sociale netwerken. Tegelijkertijd kost het samenstellen van documenten veel tijd om de nauwkeurigheid te garanderen. "Elke dag ontvang ik honderden berichten met verzoeken om lessen en documenten, dus ik moet meer werken dan alleen lesgeven," aldus dhr. Khanh.

Volgens de heer Khanh zullen in het 4.0-tijdperk uitmuntende wetenschappelijke en technologische prestaties worden toegepast in het onderwijs. Hierin worden leerlingen opgeleid in interdisciplinaire kennis en vaardigheden zoals: management, teamwork, creatief denken, kritisch denken... het besturen van machines. De heer Khanh zei dat onderwijs zich ontwikkelt als een ecosysteem, waar alle elementen met elkaar verbonden zijn via cyberspace en slimme apparaten. Daardoor wordt de onderwijs-leerrelatie niet alleen uitgebreid tussen docenten en studenten, maar ook met iedereen om hen heen...

De heer Nguyen Duy Khanh

NVCC

Als jonge docent wil meneer Khanh voortdurend innoveren en kennis van buitenaf in het onderwijs integreren. "In het 4.0-tijdperk hebben leerlingen voldoende capaciteit en diverse middelen om informatie tot zich te nemen. Dankzij de middelen die verbonden zijn met internet, kunnen leerlingen veel informatie vinden. Leraren zullen degenen zijn die leerlingen helpen de betekenis van informatie te begrijpen en te herkennen welke documenten correct zijn", aldus meneer Khanh.

Volgens de heer Khanh is de rol van docenten nu veranderd van het overdragen van kennis naar het verbinden van kennis. Ook de taak van leerlingen moet anders zijn: in plaats van alleen maar te absorberen en te luisteren naar wat docenten overbrengen, moeten leerlingen met Onderwijs 4.0 een hoge mate van zelfstudie ontwikkelen. Waar de traditie vooral bestaat uit deelname aan vooraf opgezette onderwijsprogramma's, met een gemeenschappelijk model voor de meerderheid en eenrichtingsverkeer in kennis, dwingen leren en onderzoek leerlingen in dit tijdperk om proactief te zijn en zich de kennis die ze nodig hebben zelf eigen te maken. En om een ​​eigen leerpad te ontwikkelen dat aansluit bij de behoeften van elk individu.

Dhr. Khanh was de beste leerling van de 10e klas, gespecialiseerd in biologie, aan de Hung Vuong High School for the Gifted (provincie Phu Tho). Vervolgens won hij in 2009 de tweede prijs in de nationale competitie voor excellente leerlingen in biologie en werd hij geselecteerd voor deelname aan de tweede ronde van de internationale Biologie Olympiade. Daarnaast werd dhr. Khanh speciaal geselecteerd voor het eindexamen van de middelbare school in 2009 en werd hij direct toegelaten tot de bacheloropleiding Biologie Talent aan de Faculteit Biologie van de Universiteit voor Natuurwetenschappen (Nationale Universiteit van Vietnam, Hanoi). Na zijn afstuderen met een goed diploma keerde hij van augustus 2014 tot en met december 2022 terug naar de Hung Vuong High School for the Gifted (provincie Phu Tho). Momenteel is dhr. Khanh docent biologie in het online onderwijssysteem Mclass (Hanoi).

Als jonge leraar wil de heer Duy Khanh altijd de lesmethoden vernieuwen.

NVCC

Studenten helpen wereldburgers te worden

De heer Khanh benadrukte dat technologie 4.0 in het onderwijs gedigitaliseerde colleges zal opleveren en deze zal delen via sociale netwerkplatformen zoals Facebook, Meeting, Zoom... Dit wordt geleidelijk een nieuwe ontwikkelingstrend in het integratieproces en brengt het doel van het vormen van wereldburgers en digitale burgers dichterbij.

De heer Khanh richt zich altijd op het digitaliseren en delen van biologiecolleges via sociale netwerkplatformen zoals Facebook, Meeting, Zoom...

NVCC

"Leraren moeten de grenzen van klaslokalen, lesboeken en lesmateriaal overstijgen. Dit geeft leerlingen de kans om creatief en innovatief te zijn. Leerlingen kunnen geen vooruitgang boeken als ze alleen de kennis in lesboeken kennen en er tevreden mee zijn. Om dit te bereiken, moeten leraren een voorbeeld zijn door hun kennis regelmatig bij te werken en zo te voldoen aan de eisen van de tijd", aldus de heer Khanh.

De heer Khanh voegde eraan toe: "Wees een wereldleider en help leerlingen wereldburgers te worden. Leraren zijn mensen die de verschillen tussen mensen respecteren."

Dhr. Nguyen Trung Hoach, docent natuurwetenschappen aan de Edison High School (Hanoi), zei: "Ik ken dhr. Khanh al zeven jaar, dus ik beschouw hem persoonlijk als een zeer bekwame docent. Ik merk dat dhr. Khanh elke keer dat hij naar de les komt, vol energie zit en zeer aantrekkelijke lesvaardigheden heeft. Deze collega past altijd praktische kennis uit het leven toe in elke les. Daardoor voelen leerlingen biologie heel nauw aan en genieten ze er nog meer van. In het leven is dhr. Khanh een vriendelijke, oprechte en aardige collega."

Thanhnien.vn