Kandidaat met 29 punten zakt nog steeds, directeur van de Pedagogische Universiteit van Hanoi zegt 'normaal'

In het toelatingsseizoen van 2024 zijn de benchmarkscores voor de hoofdvakken Literatuur-, Geschiedenis- en Aardrijkskundepedagogiek sterk gestegen aan de meeste universiteiten die deze hoofdvakken aanbieden. De Hanoi Pedagogical University heeft doorgaans de hoogste benchmarkscores voor de twee hoofdvakken – Literatuur- en Geschiedenispedagogiek – met 29,3 punten. Het secundaire criterium is dat kandidaten deze score moeten behalen en hun eerste keus moeten hebben om te worden toegelaten.

De volgende is Aardrijkskunde-pedagogiek met 29,05 punten. De secundaire criteria van de tweede keuze mogen niet hoger zijn dan die van de tweede keuze om te worden toegelaten.

Kandidaten die 29 punten in blok C halen, maar geen voorrangspunten krijgen, zullen dus niet slagen voor hun aanvraag bij de Hanoi Pedagogical University.

Universitair hoofddocent Dr. Nguyen Duc Son, president van de Nationale Onderwijsuniversiteit van Hanoi, hield een toespraak op de ochtend van 19 augustus.

Tijdens de vanmorgen gehouden samenvattende conferentie over het schooljaar 2023-2024 zei universitair hoofddocent dr. Nguyen Duc Son, voorzitter van de Nationale Onderwijsuniversiteit van Hanoi, dat de benchmarkscores van dit jaar op alle pedagogische scholen zijn gestegen, niet alleen op de Nationale Onderwijsuniversiteit van Hanoi.

Een deel van de reden hiervoor is het beleid om collegegeld en levensonderhoud vrij te stellen voor studenten die pedagogiek studeren, wat veel kandidaten aantrekt. De belangrijkste reden is bovendien dat het aantal kandidaten dat zich dit jaar aanmeldt voor pedagogiek dramatisch is toegenomen, maar het quotum is beperkt, waardoor alleen de beste kandidaten voldoende punten hebben om toegelaten te worden. Dit is een positief teken.

Volgens statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Vorming is het aantal aanmeldingen voor deze groep met 85% gestegen ten opzichte van vorig jaar. Aan de Pedagogische Universiteit van Hanoi, de Pedagogische Universiteit van Ho Chi Minhstad en de Pedagogische Universiteit van Hanoi 2 was de toename ongeveer het dubbele.

"Het verschil is dat de Hanoi National University of Education een mechanisme heeft om excellente studenten uit het buitenland te rekruteren. Vorig jaar rekruteerde de school meer dan 300 excellente studenten uit het buitenland, waaronder studenten sociale wetenschappen, dus de concurrentie met andere methoden is groter", aldus de directeur.

Over het feit dat kandidaten die meer dan 29 punten scoorden voor elk vak toch zakten voor het toelatingsexamen voor de universiteit, zei de heer Son dat als we de scores van dit jaar vergelijken met die van andere jaren, "het lijkt alsof de scores van dit jaar te hoog zijn." Dit is echter een kwestie van toelating tot de universiteit, wat betekent dat er van boven naar beneden wordt geselecteerd om gekwalificeerde mensen te vinden die voldoen aan de criteria en eisen van de universiteit. "Dat is de regel van selectie, dus er is niets ongewoons aan", zei de heer Son.

Dhr. Son deelt de gevoelens van ouders en kandidaten die extreem hoge scores behaalden, maar toch zakten voor hun favoriete hoofdvak. Hij gelooft echter dat kandidaten op dit niveau nog veel meer wensen kunnen vervullen.

"Je kunt je voor veel wensen inschrijven. Als je je favoriete hoofdvak niet haalt, slaag je alsnog voor een ander hoofdvak. Dat is normaal in het leven, want we zijn niet altijd alleen. We kunnen goed zijn, maar er zijn anderen die beter zijn", aldus universitair hoofddocent Son.

Tegelijkertijd zei viceminister van Onderwijs en Opleiding Hoang Minh Son dat het ministerie een grondige analyse nodig heeft om de benchmarkscores van dit jaar te evalueren. Over het algemeen is de huidige toelatingsprocedure echter gunstig en transparant, waardoor veel studenten zullen kiezen voor goede opleidingsinstituten en studierichtingen met een hoge personeelsbehoefte.

Op nationaal of regionaal niveau zijn er in sommige sectoren niet veel quota, maar is het aantal kandidaten groot, waardoor de benchmarkscores omhoog gaan.

Over de stijging van de benchmarkscores voor het C00-blok dit jaar zei staatssecretaris Son dat dit vanaf het begin was voorspeld, toen het ministerie de scoreverdeling over twee jaar vergeleek en aantoonde dat de scoreverdeling was toegenomen. Tegelijkertijd merkte hij op dat de hoge benchmarkscores voor het blok Pedagogiek een goed teken waren, omdat deze sector kandidaten aantrekt en hoge benchmarkscores ook de kwaliteit zullen verhogen.

Viceminister Son benadrukte ook dat het totale quotum voor studenten Pedagogiek dit jaar landelijk lager ligt dan vorig jaar. Dit is ook de reden waarom de benchmarkscores voor studenten Pedagogiek op scholen dit jaar extreem hoog zijn.

Minh Khoi

Bron: https://vtcnews.vn/thi-sinh-29-diem-van-truot-hieu-truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-noi-binh-thuong-ar890424.html