Welke inhoud vinden kandidaten moeilijk?

Kandidaten hebben vanmiddag, 7 juli, de competentietest van het Ministerie van Openbare Veiligheid afgerond.

Op het examenterrein van de Ho Chi Minh City University of Technical Education (Thu Duc City, Ho Chi Minh City) merkte een twaalfdejaars studente in Quy Nhon City (Binh Dinh) op dat het competentie-examen van het Ministerie van Openbare Veiligheid alleen al bij geschiedenis veel vragen bevatte over kennis van lagere niveaus, zoals de 10e en 11e klas. "Maar over het algemeen is het sociale aspect makkelijker dan de illustraties, terwijl het natuurkundige aspect moeilijker is. Natuurkunde en scheikunde roepen veel 'vreemde' vragen op voor mij", deelde de vrouwelijke kandidaat die politie wil studeren aan de People's Police University (District 7, Ho Chi Minh City).

Quoc Khang, een student aan de Faculteit Cultuur, Afdeling Opleiding van het Ministerie van Openbare Veiligheid (Thai Nguyen), had ook moeite met het geschiedenisexamen. Hij zei dat de vraag ging over de ligging van de hoofdstad van de deelstaat Au Lac. Dit is een les die al sinds klas 10 wordt gegeven, dus de mannelijke student gaf toe dat hij niet zeker wist of hij Co Loa ( Hanoi ) of Hoa Lu (Ninh Binh) als antwoord moest kiezen, nadat hij twee absoluut foute antwoorden had weggelaten.

Kandidaat Dang Phan Thao Vy zei dat het Engelse onderdeel het makkelijkst voor haar was, gevolgd door vragen over geschiedenis en aardrijkskunde. "Omdat ik blok D (wiskunde, literatuur, Engels) had gevolgd, kon ik het alleen maar op natuurlijke wijze. Ik kon de vragen beantwoorden die alleen simpele formules toepasten of vragen over theorie, maar de rest kon ik niet beantwoorden. Als ik het vergeleek met de voorbeeldvragen, vond ik de officiële vragen heel anders," zei de studente.

Kandidaten

Pham Quang Vinh, een kandidaat uit de provincie Kon Tum , vond dat het sociale onderdeel van de competentietoets van het Ministerie van Openbare Veiligheid sterk gericht was op toepassing op hoog niveau; hetzelfde gold voor het natuurlijke onderdeel. "De meerkeuzetoets was te moeilijk, dus ik maakte me een beetje zorgen. Inclusief het essay denk ik dat ik iets meer dan 50% heb gehaald," zei Vinh.

De mannelijke student voegde eraan toe dat hij, omdat hij ervoor had gekozen het CA2-examen te doen, naast het meerkeuzeonderdeel ook een literatuuressay moest maken, inclusief leesbegrip en een literaire discussie. Volgens Vinh is het essayonderdeel over het algemeen makkelijker dan het meerkeuzeonderdeel. "Ik vind het referentie-examen en het officiële examen heel verschillend. Vooral de literaire discussievraag vereist dat kandidaten twee werken vergelijken, Viet Bac (To Huu) en Tay Tien (Quang Dung), en niet slechts één werk analyseren zoals het is afgebeeld," aldus Vinh.

Volgens het Ministerie van Openbare Veiligheid is dit het derde jaar dat het competentiebeoordelingsexamen wordt afgenomen. Het trekt bijna 18.000 kandidaten, een stijging van 20% ten opzichte van 2023. De examenresultaten worden gebruikt om toelating te bepalen tot 8 politiescholen volgens methode 3. Deze methode wordt gecombineerd met de resultaten van het eindexamen van de middelbare school, waarbij de resultaten van het competentiebeoordelingsexamen 60% van de kandidaten uitmaken. Ongeveer 80% van de meer dan 2.100 quota voor politiescholen in 2024 komt op deze manier in aanmerking voor toelating.

De competentiebeoordelingstest van het Ministerie van Openbare Veiligheid is goed voor 60% van de officiële resultaten en vormt een belangrijke sleutel om kandidaten de kans te geven om politieagent te worden.

Opvallend is dat alle universiteiten en academies dit jaar het quotum voor directe toelating niet haalden vergeleken met het plan. De meeste eenheden kondigden aan dat ze het resterende quotum van methode 1 en 2 zouden overhevelen naar methode 3. Voorheen werden 11 kandidaten toegelaten via methode 1 (en wonnen nationale en internationale prijzen) en 116 kandidaten via methode 2 (met een taalvaardigheid gelijkwaardig aan IELTS 7.5 of hoger).

De structuur van de competentietoets van het Ministerie van Openbare Veiligheid bestaat uit twee delen: meerkeuzevragen en een essay. Het meerkeuzegedeelte richt zich op het testen van kennis in het huidige middelbareschoolprogramma, waaronder kennis van natuurwetenschappen, sociale wetenschappen en vreemde talen; in het essaygedeelte kunnen kandidaten kiezen uit twee vakken: wiskunde (toetscode CA1) of literatuur (toetscode CA2).

Bron: https://thanhnien.vn/thi-danh-gia-nang-luc-nganh-cong-an-thi-sinh-than-kho-o-nhung-noi-dung-nao-185240707131502348.htm