Hebben kandidaten voor toelatingsexamens voor de universiteit een nadeel als ze wiskunde en Engels moeten volgen?

Als de vakken wiskunde en Engels van het eindexamen voor de middelbare school in 2025 als vrij moeilijk worden beschouwd, zijn kandidaten die deze twee vakken gebruiken dan in het nadeel?

Wiskunde en Engels komen in veel combinaties voor bij toelatingsexamens aan de universiteit.

Voor Wiskunde is dit vak, naast de drie bekende combinaties A00, A01, B00, ook opgenomen in een reeks andere toelatingscombinaties van A00 tot en met A18; B00 tot en met B08; D01 tot en met D08; D17 tot en met D35; D84 tot en met D99.

Engels komt ook voor in veel combinaties zoals D01, A01, B08; D07 tot en met D15… Wiskunde en Engels zijn met name twee vakken in de combinatie A01 (Wiskunde - Natuurkunde - Engels) en D01 (Wiskunde - Literatuur - Engels) die door veel scholen wordt gebruikt voor toelating.

Bij het recente eindexamen van de middelbare school werden de vakken wiskunde en Engels, met name Engels, als moeilijk beschouwd. Dus als kandidaten deze twee vakken gebruiken voor hun toelating, zijn ze dan in het nadeel?

Bij een analyse van deze kwestie, aldus mevrouw Nguyen Thi Xuan Dung, directeur Informatie en Communicatie van de Technische Universiteit van Ho Chi Minhstad, wordt het Engelstalige eindexamen van de middelbare school dit jaar door veel docenten en kandidaten als moeilijker ervaren dan in voorgaande jaren. Dit baart veel ouders en kandidaten zorgen over de concurrentie bij toelating tot universiteiten, met name bij combinaties die Engels vereisen, zoals D01, A01, D14, enz.

Kandidaten hoeven zich echter niet al te veel zorgen te maken. Als het examen moeilijk is, dalen de scores op alle vlakken. Ook de toelatingseisen worden dienovereenkomstig aangepast.

"Met andere woorden, als het examen moeilijk is, hebben alle kandidaten er last van - dat is de factor die zorgt voor eerlijkheid in het toelatingsproces. Daarom zal toelating met een combinatie van Engelse vakken geen nadelen opleveren voor elke kandidaat", aldus mevrouw Dung.

Kandidaten laten tranen aan het einde van hun eindexamen wiskunde.

De heer Cu Xuan Tien, hoofd van de afdeling Toelatingen en Studentenzaken van de Universiteit voor Economie en Recht (Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad), zei echter dat kandidaten die zich aanmelden met een combinatie van 3 vakken: wiskunde, literatuur en Engels, min of meer in het nadeel zijn, omdat zowel wiskunde als Engels moeilijk zijn, met name Engels.

Hierbij is de combinatie van de 2 vakken Wiskunde en Engels in het nadeel ten opzichte van de combinatie van slechts 1 vak Wiskunde (bijvoorbeeld Wiskunde, Natuurkunde, Scheikunde). De examenvragen van Natuurkunde en Scheikunde zijn namelijk makkelijker en de kans is groter dat de combinatie van deze 2 vakken een hogere toelatingsscore oplevert.

"Hoewel de vragen over het algemeen moeilijk zijn, wordt bij de A00-combinatie (wiskunde, natuurkunde, scheikunde) alleen wiskunde als moeilijk beschouwd. Kandidaten die de D01-combinatie gebruiken voor toelating, zijn daarom in het nadeel als ze samen met andere combinaties worden beoordeeld zonder het verschil in benchmarkscores aan te passen", aldus de heer Tien.

De heer Tien zei dat scholen, om eerlijkheid voor kandidaten te garanderen en scholen te helpen leerlingen te selecteren met goede academische prestaties, de verdeling van de eindexamenresultaten voor middelbare scholen van het ministerie moeten raadplegen om de verschillen in standaardscores tussen toelatingsgroepen te analyseren, evalueren en aanpassen.

Ondertussen zei een vertegenwoordiger van een universiteit in Ho Chi Minhstad dat alleen het Engelse examen wat lastig was, terwijl het wiskunde-examen relatief moeilijk was. Gemiddelde kandidaten konden 6-7 punten halen, goede kandidaten rond de 8 punten en uitstekende kandidaten 9 punten. De verwachting is dat de Engelse score dit jaar 1-2 punten lager zal zijn dan vorig jaar.

Kandidaten na het eindexamen wiskunde van de middelbare school in 2025

Volgens hem waren kandidaten zeker in het nadeel als Engels vroeger een verplicht vak was, maar dit jaar is Engels een keuzevak en zullen alleen kandidaten die het zeker weten, zich inschrijven voor het examen.

Voor toelating tot de universiteit op basis van de resultaten van het eindexamen van de middelbare school wordt de hoogste score gebruikt. De verwachting is dat de standaardscore op basis van de resultaten van het eindexamen van de middelbare school dit jaar 1-2 punten lager zal zijn dan vorig jaar als kandidaten een blok met Engels kiezen. Wat betreft blokken met wiskunde en literatuur, zoals blok A00, C00 of B00, is dit vergelijkbaar met vorig jaar, omdat de vakken natuurkunde, scheikunde, biologie, geschiedenis en aardrijkskunde gelijkwaardig zijn.

Dit jaar zullen kandidaten die de D-bloktrend volgen, in het nadeel zijn ten opzichte van andere blokken. Omdat het D-blok voornamelijk bestaat uit taalstudenten. Er zal zeker een verschil zijn in Engelse scores tussen kandidaten in grote steden zoals Hanoi , Da Nang en Ho Chi Minhstad en andere provincies. Studenten in deze steden kiezen meestal Engels als examenvak. Verwacht wordt dat universiteiten zoals Buitenlandse Handel, Economie, Financiën - Marketing, Economie - Rechten... hun benchmarkscores met ongeveer 1 punt zullen moeten verlagen ten opzichte van vorig jaar," zei hij.

Het eindexamen van de middelbare school van dit jaar bevat vakken die als moeilijk worden beschouwd door leerlingen, zoals Engels en wiskunde. Hoewel het Ministerie van Onderwijs en Opleiding bevestigde dat het examen niet verder ging dan het curriculum, overschreed het duidelijk de capaciteiten en het bewustzijn van de leerlingen.

De eerlijkste en meest redelijke oplossing is vandaag de dag om de beoordelingsschaal opnieuw te bouwen en alle moeilijke factoren uit te sluiten die de eisen aan de vaardigheden en kwaliteiten van de studenten overschrijden.

Om dit te bereiken, denk ik dat het noodzakelijk is om zowel binnenlandse als internationale experts uit te nodigen om de moeilijkheidsgraad van elke vraag goed te beoordelen. Elke vraag die de vereiste drempel voor middelbare scholieren overschrijdt, zal worden geëlimineerd. Vervolgens zullen de regionale kloof, sociale groepen en verschillende leeromstandigheden worden omgezet naar een standaard en passende schaal.

Het opnieuw invoeren van een nieuwe beoordelingsschaal kan ertoe leiden dat studenten in Hanoi of Ho Chi Minhstad die goed voorbereid zijn op Engels, toch 10 punten krijgen, maar dit beoordeelt hun vaardigheden ook eerlijker en objectiever. Deze aanpak kan echter in strijd zijn met de huidige regels voor eindexamens.

Statistisch gezien is de scoreverdeling bij een te moeilijk examen echter vaak laag, waardoor het verschil tussen de scores (0,25-0,5 punt) de capaciteiten van de leerling niet accuraat weergeeft. Het opnieuw samenstellen van de scoreschaal is vrij ingewikkeld en tijdrovend, waardoor de bekendmaking van de eindexamenresultaten van de middelbare school in 2025 mogelijk vertraging oploopt.

(Dr. Le Dong Phuong, expert universitair onderwijs , Vietnam Institute of Educational Sciences)

Bron: https://vietnamnet.vn/thi-sinh-xet-tuyen-dai-hoc-co-mon-toan-va-mon-tieng-anh-nam-2025-co-thiet-thoi-2417577.html