(Dan Tri) - Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding (MOET) heeft zojuist Circulaire 13 uitgevaardigd, waarin normen en voorwaarden worden vastgelegd voor het overwegen van promoties van beroepstitels van kleuterleidsters, leraren in het openbaar basisonderwijs en voortgezet onderwijs, en leraren in voorbereidende universitaire studies.
In Circulaire 13 worden geen normen en voorwaarden voor bevorderingsexamens voor leraren vastgelegd, zoals dat voorheen in Circulaire 34 het geval was, omdat de regering het bevorderingsexamenformaat heeft afgeschaft.
In de nieuwe circulaire worden alleen de normen en voorwaarden voor inschrijving voor bevordering naar graad II en graad I specifiek vastgelegd voor kleuterleidsters, algemene vormingsleraren en leraren voorbereidend universitair onderwijs.
Om in aanmerking te komen voor de opleiding kleuteronderwijs van groep III naar groep II, moeten leerkrachten die gedurende twee opeenvolgende jaren taken goed of beter hebben afgerond, een beoordeling hebben gekregen.

Leraren houden toezicht tijdens het eindexamen van de middelbare school in 2024 (foto: Thanh Dong).
Om in aanmerking te komen voor bevordering van graad II naar graad I, moeten leraren minimaal 5 jaar aaneengesloten werkervaring hebben met een goede prestatiebeoordeling, waarvan minimaal 2 jaar met een uitstekende prestatiebeoordeling.
Voor leraren in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs, voortgezet onderwijs en voorbereidend wetenschappelijk onderwijs is de voorwaarde voor bevordering naar graad II drie opeenvolgende jaren van goede prestaties of beter. De voorwaarde voor bevordering naar graad I is dezelfde als voor kleuterleidsters.
In Circulaire 13 wordt ook specifiek de bepaling van de tijd die nodig is om een gelijkwaardige beroepstitel te bekleden, geregeld. Hiermee worden gunstige omstandigheden gecreëerd voor gemeenten bij het berekenen van de tijd die nodig is om een rang lager te bekleden wanneer leraren zich registreren om deel te nemen aan de promotie van beroepstitels.
Deze inhoud heeft tot controverse geleid en ervoor gezorgd dat veel docenten niet in aanmerking kwamen voor bevordering onder de oude regelgeving, omdat het concept 'gelijkwaardig' niet duidelijk was.
Artikel 13 stelt specifiek duidelijk dat de tijd die wordt meegerekend voor het bekleden van een gelijkwaardige beroepstitel van leraar, de tijd omvat die u bekleedt als leraar, de tijd die u werkt onder de verplichte sociale verzekering en andere tijd die door de bevoegde autoriteit wordt vastgesteld.
Proeftijd en proefperiodes tellen niet mee.
Wat betreft de professionele normen bij promoties geldt dat normen die niet blijken uit diploma's, certificaten, besluiten, getuigschriften van verdienste, enz., vervangen kunnen worden door beoordelingsverslagen en opmerkingen van beroepsgroepen, vakgroepen en bevestigd door het hoofd van de school dat rechtstreeks leiding geeft aan de docent.
De circulaire treedt in werking op 15 december.
De bepalingen van Circulaire 13 vormen een belangrijke wettelijke basis voor gemeenten om de bevordering van beroepstitels voort te zetten en zo de rechten van leraren te waarborgen.
Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft verklaard dat volgens de richtlijnen van het Ministerie van Binnenlandse Zaken inzake het bepalen van de structuur van beroepstitels van ambtenaren voor openbare diensteenheden, het maximale aandeel beroepstitels van graad I niet meer dan 10% mag bedragen en het maximale aandeel beroepstitels van graad II en equivalent niet meer dan 50%.
"Daarom zijn de kwaliteitsclassificatienormen in de circulaire in overeenstemming met de vereisten inzake de structuur van beroepstitels volgens de richtlijnen van het Ministerie van Binnenlandse Zaken. Zo wordt gegarandeerd dat er waardige leraren worden geselecteerd, wier bijdragen worden erkend en die zich hebben ingespannen om hun carrière te ontwikkelen gedurende de periode dat ze hun rang bekleden", aldus het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.
Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/tieu-chuan-moi-ve-xet-thang-hang-giao-vien-len-hang-ii-va-i-20241101205946406.htm






Reactie (0)