Ho Chi Minhstad wil na de fusie leraren werven

Ter voorbereiding op de werving van leerkrachten van de kleuterschool tot en met de middelbare school voor het schooljaar 2025-2026, heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, een maand na de implementatie van de fusie, de behoeften van middelbare scholen en scholen van de kleuterschool tot en met de middelbare school in 168 wijken, gemeenten en speciale zones beoordeeld en geteld.

Er is nog steeds lokaal een tekort of overschot aan leraren.

De leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad erkenden dat de fusie van Ho Chi Minhstad met de provincies Binh Duong en Ba Ria-Vung Tau veel voordelen, maar ook uitdagingen met zich meebrengt voor de onderwijs- en opleidingssector van een nieuwe megastad. De huidige stand van zaken in het onderwijs in Ho Chi Minhstad is dat de administratieve grenzen groot zijn, er veel verschillen zijn in verschillende typen (platteland, stad, eilandgemeenschappen, speciale zones, enz.), en de voorzieningen nog steeds ongelijk verdeeld zijn over de verschillende wijken, met name in achtergestelde en dichtbevolkte gebieden.

In het schooljaar 2024-2025 heeft Ho Chi Minhstad in totaal 5.762 leerkrachten nodig, van kleuteronderwijs tot en met voortgezet onderwijs. Het aantal geslaagde kandidaten bedraagt ​​2.556. Om de kwantiteit en kwaliteit van de werving te waarborgen, gaf het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad destijds prioriteit aan de werving van leerkrachten in het kleuteronderwijs en basisonderwijs, die nog steeds een tekort hadden. Het ministerie organiseerde en reguleerde leerkrachten in het kleuteronderwijs en het algemeen onderwijs binnen lokale onderwijsinstellingen en onderzocht oplossingen om de kwaliteit en geschikte onderwijsomstandigheden te garanderen.

De stad heeft met name de werving van ambtenaren die docent zijn, georganiseerd uit excellente afgestudeerden en jonge wetenschappers, volgens de huidige regelgeving; excellente afgestudeerden worden aangemoedigd om deel te nemen aan de werving, met een beloning en toelagen die met 100% van het salaris worden verhoogd, in overeenstemming met de huidige salariscoëfficiënt.

In het schooljaar 2025-2026 moet Ho Chi Minhstad 4.865 extra leerkrachten werven, van de kleuterschool tot en met de middelbare school.

FOTO: NHAT THINH

Bovendien, volgens het rapport van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, had het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincie Binh Duong (vóór de fusie) weliswaar overleg gepleegd over ondersteuningsbeleid voor managers en leraren, maar het beleid en de regelgeving waarborgden de levensomstandigheden niet. Dit leidde ertoe dat leraren hun baan opzegden/verlieten en er niet in slaagden pedagogische studenten aan te trekken voor een baan bij openbare onderwijsinstellingen. Deze moeilijkheden en tekortkomingen hebben een zekere impact gehad op de uitvoering van de werkzaamheden voor het samenstellen van een lerarenteam, het opleiden en stimuleren van leraren in overeenstemming met de doelstellingen.

De heer Nguyen Van Hieu, directeur van het Departement Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad, erkende dat er nog steeds een tekort is aan leraren in sommige vakken, dat zich voordoet op sommige scholen en in sommige plaatsen. De samenstelling van het onderwijzend personeel is niet consistent tussen de vakken en een aantal leraren voldoet niet aan de opleidingsnormen van de Onderwijswet van 2019. Het aantal mensen dat werkzaam is bij openbare instellingen voor algemeen onderwijs is nog steeds lager dan gemiddeld, met name leraren Engels, informatietechnologie, muziek, beeldende kunst, technologie en lichamelijke opvoeding.

KANDIDATEN REGISTREREN ZICH VOLGENS HUN WENSEN

Met betrekking tot de werving van leraren voor het nieuwe schooljaar, nadat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding officieel had bepaald dat het Departement van Onderwijs en Opleiding verantwoordelijk is voor de werving van leraren voor alle niveaus van algemeen onderwijs in het proces van het functioneren van het tweeledige bestuur, zei de heer Nguyen Van Hieu dat op basis van de evaluatie en voorgestelde behoeften van scholen in 168 wijken, gemeenten en speciale zones, Ho Chi Minhstad in het nieuwe schooljaar 2025-2026 4.865 extra leraren moet werven, van de kleuterschool tot de middelbare school.

Het kleuteronderwijs heeft 451 leerkrachten nodig, het basisonderwijs 1.483, het voortgezet onderwijs met 2.283 leerkrachten en het voortgezet onderwijs 648. Parallel aan de vraag naar leerkrachten zal het ministerie de komende tijd ook plannen hebben om het lokale lerarenoverschot en -tekort te verminderen en jonge leerkrachten aan te moedigen om als vrijwilliger les te geven op scholen in afgelegen gebieden.

De heer Hieu deelde mee dat het departement zich voorbereidt op de werving, waarbij het wervingsproces veel nieuwe punten kent. Met de implementatie van het 2-niveau lokale bestuur, decreet 142/2025 van de regering en circulaire 15 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding betreffende de sturing van de functies, taken en bevoegdheden van het departement van Onderwijs en Opleiding, heeft het departement de bevoegdheid om het volledige team van docenten, leidinggevenden, ambtenaren en werknemers in openbare onderwijsinstellingen in de provincie en centraal beheerde steden te werven, aan te sturen, in te zetten, te promoten, op te leiden, te begeleiden en te evalueren. Deze aanpassing is gekoppeld aan de oriëntatie op versterking van het management van de industrie en het staatsmanagement van professioneel management. Deze voorwaarden vereisen ook proactiviteit en flexibiliteit bij de inzet en uitvoering van de taken van het departement van Onderwijs en Opleiding.

In plaats van dat het District People's Committee leerkrachten voor het openbaar kleuteronderwijs, basisonderwijs en voortgezet onderwijs in het gebied onder zijn beheer rekruteert en het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, zoals in voorgaande jaren, leerkrachten voor het voortgezet onderwijs rekruteert, zal het ministerie dit jaar overwegen om leerkrachten op alle niveaus direct vanaf de sollicitatieronde te werven. Wanneer kandidaten hun sollicitaties indienen, worden de gegevens direct beoordeeld, zodat aan het einde van de sollicitatieperiode ronde 1 als afgerond wordt beschouwd voor ronde 2, de stage-interviews. Voor ronde 2 biedt Ho Chi Minhstad dit jaar kandidaten de mogelijkheid om zich te registreren op basis van hun wensen, geconcentreerd in drie regio's, zodat kandidaten die solliciteren naar de functie van leerkracht niet ver hoeven te reizen.

Bovendien, aldus de heer Hieu, kan de regeling voor de overplaatsing van leraren op dit moment nog niet worden toegepast, ondanks het feit dat er lokaal in sommige gemeenten een overschot of tekort aan leraren is. Deze regeling, hoewel opgenomen in de Wet op de Leraren, treedt pas in werking op 1 januari 2026. Daarom worden mobilisatie en overplaatsing momenteel alleen uitgevoerd op basis van de wensen van de leraren. Leraren moeten bij overplaatsing een aanvraag indienen bij de plaats van vertrek, de plaats van bestemming stemt in en de bevoegde autoriteit neemt de beslissing. Gemeenten moeten proberen de overplaatsing vanaf nu tot 20 augustus uit te voeren om de situatie van overschot of tekort aan lokale leraren te verminderen.

In bepaalde plaatsen is er vaak een tekort aan leraren voor Engels, computerwetenschappen, muziek, kunst, technologie en lichamelijke opvoeding.

Foto: Dao Ngoc Thach

SCHOLEN HEBBEN HUN EIGEN PROACTIEVE OPLOSSINGEN

Volgens de Wet op de Ambtenaren en het Overheidspersoneel bedraagt ​​de termijn voor de aankondiging van de werving van leraren 30 dagen. Gedurende deze tijd, in afwachting van de vele fasen en procedures die de wervingsprocedure heeft doorlopen, maken scholen ook proactief plannen voor de start van het nieuwe schooljaar.

De heer Le Hong Thai, directeur van de basisschool Phan Van Tri, wijk Cau Ong Lanh (voorheen district 1), zei dat de school momenteel een tekort heeft aan twee leraren lichamelijke opvoeding, leraren technologie en teamleiders. Volgens de heer Thai zal de school, mocht het nieuwe schooljaar niet genoeg tijd hebben om leerlingen te werven, plannen maken om ervoor te zorgen dat leerlingen volledig volgens de regels kunnen studeren en oefenen.

Mevrouw Nguyen Thi Hoai Bac, directeur van de Huynh Tan Phat Secondary School (Tan Thuan Ward, voormalig district 7), zei dat de school in het nieuwe schooljaar meer dan 2000 leerlingen heeft. De school kampt nog steeds met een tekort aan docenten maatschappijleer, muziek en beeldende kunst. In afwachting van instructies heeft de school opties overwogen zoals het uitnodigen van gastdocenten of het aanstellen van docenten die te weinig quotum hebben om les te geven.

Bron: https://thanhnien.vn/tphcm-len-phuong-an-tuyen-dung-giao-vien-sau-sap-nhap-185250811214725555.htm