Leerlingen van de Nguyen Thai Hoc basisschool, district 1, nemen deel aan groepsactiviteiten op het schoolplein. Dit is een van de 44 scholen die geselecteerd zijn om vanaf het schooljaar 2023-2024 onderwijs in digitale burgerschapsvaardigheden te implementeren. Foto: aangeleverd door de school.
Volgens de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad gaat de afdeling vanaf het tweede semester van het schooljaar 2023-2024 een proef doen met digitale burgerschapsvaardigheden voor basisschoolleerlingen.
Concreet zal elk district twee basisscholen hebben die het programma voor digitale burgerschapsvaardigheden implementeren. Tegen het schooljaar 2024-2025 zal dit programma in 100% van de basisscholen in de stad worden geïmplementeerd.
De afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad stelde dat de inhoud van digitaal burgerschapsonderwijs helpt bij het vormen en ontwikkelen van vijf componenten van de IT-capaciteit van studenten. Deze zijn:
Gebruiken en beheren van informatie- en communicatietechnologie; Gepast gedrag in de digitale omgeving; Problemen oplossen met behulp van informatie- en communicatietechnologie; Informatie- en communicatietechnologie toepassen bij leren en zelfstudie; Samenwerken in de digitale omgeving aan de hand van inhoudelijke onderwerpen.
De afdeling verwacht van docenten dat zij bij het lesgeven drie algemene vaardigheden van studenten combineren en direct ontwikkelen: autonomie en zelfstudie, communicatie en samenwerking, probleemoplossing en creativiteit.
Daarnaast begeleidt de afdeling scholen bij het toepassen van actieve lesmethoden in het proces van het aanleren van digitale burgerschapsvaardigheden.
Leraren worden met name gestimuleerd om op projecten gebaseerde leermethoden te gebruiken om het teamwerk, de zelfstudievaardigheden en het initiatief van leerlingen te bevorderen. Van leerlingen wordt niet alleen verwacht dat ze oplossingen voor problemen aandragen, maar ook dat ze de effectiviteit van de oplossingen verifiëren met behulp van digitale producten.
Voor sommige onderwerpen die direct verband houden met redeneren, logisch redeneren, algoritmisch denken en probleemoplossing, is het niet nodig om een computer te gebruiken...
Het belang van digitale burgerschapsvaardigheden voor kinderen in de basisschoolleeftijd
Het is bekend dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad in maart leraren zal trainen in het aanleren van digitale burgerschapsvaardigheden. Daarna zullen scholen een proefproject met het programma starten.
Volgens de heer Nguyen Bao Quoc, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, is het aanleren van digitale burgerschapsvaardigheden aan basisschoolleerlingen van bijzonder belang. Dit is namelijk de leeftijd waarop kinderen informatie- en communicatietechnologie gaan verkennen en gebruiken.
Door leerlingen te helpen basisvaardigheden te verwerven in het veilig en correct gebruiken van informatie- en communicatietechnologie, kunnen ze online risico's en gevaren vermijden.
"Bovendien zal het programma studenten helpen multidimensionaal denken te ontwikkelen en creatieve vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn in het digitale tijdperk", aldus de heer Quoc.
Bron
![[Foto] Premier Pham Minh Chinh zit de tweede vergadering voor van het stuurcomité voor particuliere economische ontwikkeling.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/01/1762006716873_dsc-9145-jpg.webp)
Reactie (0)