Ho Chi Minhstad heeft referentievragen aangekondigd voor 3 vakken voor het toelatingsexamen voor de 10e klas in 2026

(Dan Tri) - Op 22 oktober maakte het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad de referentievragen voor het toelatingsexamen voor de 10e klas in 2026 bekend.

De afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad heeft zojuist informatie verstrekt over de structuur en de vereisten voor het beoordelen van het denkniveau van het toelatingsexamen voor de 10e klas in 2026 voor de drie vakken literatuur, wiskunde en Engels.

Bekijk voorbeeldvragen voor 3 toelatingsexamens voor klas 10 in Ho Chi Minhstad HIER

Leerlingen in Ho Chi Minhstad tijdens het toelatingsexamen voor de 10e klas in 2025 (foto: Hoai Nam).

Literatuur

Leesbegrip : De bron van citaten is materiaal buiten de leerboeken. Het gaat om een ​​literaire tekst en er zijn twee typen: betogende tekst of informatieve tekst.

Schrijfgedeelte : Schrijf een alinea (ongeveer 200 woorden). Aan een van de volgende twee vereisten moet worden voldaan: Schrijf een alinea waarin je je gedachten over een gedicht of een gedichtpassage vastlegt.

Schrijf een paragraaf waarin je de inhoud, de unieke kenmerken van de artistieke vorm van het werk en het esthetische effect ervan analyseert.

Essay-schrijfgedeelte: Aan een van de volgende twee vereisten moet worden voldaan:

- Schrijf een betogend essay over een levenskwestie. Presenteer de kwestie en de mening van de schrijver (eens of oneens) over de kwestie op een heldere manier. Geef daarbij overtuigende argumenten en bewijzen.

- Schrijf een betogend essay over een probleem dat opgelost moet worden. Presenteer haalbare en overtuigende oplossingen.

Tabel met vaardigheids- en denkniveaus voor het vak literatuur voor klas 10 in Ho Chi Minhstad (Foto: TL).

Wiskunde

De omvang van de beoordeling van het programma Algemeen Vorming 2018 voor wiskunde op de middelbare school omvat kennis van meetkunde en meten; getallen en algebra; statistiek en kansberekening.

De testinhoud is gericht op het beoordelen van wiskundige vaardigheden, waaronder wiskundig denken en redeneren, wiskundig probleemoplossen en wiskundige modellering.

Beoordelingsgerichtheid: Studenten weten hoe ze geleerde kennis kunnen toepassen om praktische problemen op te lossen. Stimuleer zelfstudie en creativiteit, vermijd routinematig leren.

De inhoud van de beoordelingstest is bedoeld om leerlingen te helpen zich te oriënteren op de noodzakelijke kennis en vaardigheden die ze nodig hebben als ze naar de middelbare school gaan.

Tabel met de Engelse taalvaardigheid en het denkniveau van leerlingen in het 10e leerjaar in Ho Chi Minhstad (Foto: TL).

Engels vak

Beoordelingsoriëntatie: De beoordeling van taalvaardigheid is niet alleen gebaseerd op de routinematige kennis van grammatica en woordenschat van studenten; er moet ook worden gekeken naar hun vermogen om taalkennis te begrijpen en toe te passen in passende contexten, vooral in situaties uit het echte leven.

De beoordeling omvat fonetiek, woordenschat, grammatica, communicatie en verbanden met situaties uit het echte leven.

Tabel met de Engelse taalvaardigheid en het denkniveau van leerlingen in het 10e leerjaar in Ho Chi Minhstad (Foto: TL).

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-cong-bo-de-tham-khao-3-mon-thi-vao-lop-10-nam-2026-20251022085917891.htm