Op de ochtend van 25 januari namen meer dan 200 leidinggevenden, waaronder leiders van het Departement van Onderwijs en Opleiding van de stad Thu Duc en 21 districten, directeuren van openbare en niet-openbare kleuterscholen en eigenaren van particuliere, onafhankelijke klassen, deel aan de workshop "Evaluatie van digitale transformatie in het management van voorschoolse educatie ", georganiseerd door het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad.
Mevrouw Ly Thi Suong, adjunct-hoofd van de afdeling Voorschoolse Educatie (afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad), rapporteerde tijdens de workshop dat in het schooljaar 2023-2024 de gegevens van 316.317 kleuters waren gedigitaliseerd in de gedeelde database van de gehele sector, goed voor 98,07%. Van 97,2% van de leerlingen waren de identificatiecodes bijgewerkt voor alle onderwijsniveaus.
"De kinderopvangsector heeft met 99,9% het hoogste percentage bijgewerkte identificatiecodes, terwijl de kleuterschool een percentage van 96,8% heeft. Voor 5-jarigen is het percentage bijgewerkte identificatiecodes 97,8%, een stijging van meer dan 11% ten opzichte van het voorgaande schooljaar", aldus een vertegenwoordiger van het ministerie van Voorschoolse Educatie.
Ook voor het team van managers, docenten en personeel zijn er 48.262 records gedigitaliseerd en beheerd in het systeem, goed voor 99,7%. De digitale records zijn volledig geïntegreerd met informatie zoals functie, opleidingsniveau, salaris en toelagen, en de professionele opdracht van docenten...
De vertegenwoordiger van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad bevestigde dat de volledige branchedatabase correct en voldoende bijgewerkt moet worden als basis voor de inschrijving van leerlingen aan het begin van het schooljaar. Momenteel zijn de identificatiecodes niet bijgewerkt voor leerlingen die kinderen zijn van buitenlanders of inwoners van de provincie en die studeren aan onderwijsinstellingen in Ho Chi Minhstad.
Naast de behaalde resultaten, blijkt uit het rapport van het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, is er ook sprake van problemen met het beheer van digitale gegevens in niet-openbare voorzieningen en klassen.
Redenen hiervoor zijn dat de faciliteiten, netwerkinfrastructuur en apparatuur in de faciliteiten en klassen nog niet op elkaar zijn afgestemd. Het informatietechnologieniveau van managers, docenten en personeel is nog beperkt. De beheersoftware is nog niet op elkaar afgestemd en nog niet verbonden met de gedeelde data-as van de stad.
Het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad verzoekt onderwijsinstellingen om vanaf nu tot het einde van het schooljaar 2023-2024 de beheerdatabase voor alle onderwijsniveaus te voltooien, de effectiviteit van de digitale transformatie te bevorderen, de update van identificatiecodes voor kinderen te voltooien en de voedingsrantsoendeclaratie te integreren in de gedeelde database-as van het onderwijsniveau.
AANDACHT
Bron
Reactie (0)