Voor het eerst werd in Ho Chi Minh City de capaciteit van honderdduizenden leerlingen in 5 leerjaren onderzocht.

(Dan Tri) - In het tweede semester van het schooljaar 2024-2025 zal Ho Chi Minhstad een enquête houden om de capaciteiten van leerlingen in 5 leerjaren te beoordelen.

Op 4 februari zal Ho Chi Minhstad, zo blijkt uit informatie van het ministerie van Onderwijs en Opleidingen, in het tweede semester van het schooljaar 2024-2025 een enquête houden om de capaciteiten van leerlingen in vijf leerjaren te beoordelen, waaronder de 3e, 7e, 8e, 9e en 11e klas, waarbij honderdduizenden leerlingen online zijn op computers.

Hierbij testen blokken 3, 7 en 8 het toepassingsvermogen en blokken 9 en 11 het vermogen om een ​​vreemde taal te spreken.

Dit is de eerste keer dat Ho Chi Minhstad het capaciteitsonderzoek onder leerlingen uitbreidt naar groep 8. Voorheen werd het capaciteitsonderzoek alleen uitgevoerd voor de groepen 3, 7, 9 en 11.

Ho Chi Minh City gaat de vaardigheden van honderdduizenden leerlingen in 5 leerjaren onderzoeken (Foto: Hoai Nam).

Volgens het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad is het doel van het onderzoek om de resultaten en de kwaliteit van het onderwijs van leraren en leerlingen in de stad, zowel openbare als niet-openbare scholen, in het schooljaar 2024-2025 te evalueren. Op basis daarvan worden maatregelen voorgesteld om sterke punten te bevorderen en zwakke punten in het onderwijs te overwinnen.

De resultaten van het onderzoek vormen de basis voor beroepsgroepen om zich effectiever te verdiepen in beroepsactiviteiten. Zo zorgen we ervoor dat de vragen in de periodieke eindejaarstoetsen worden ontworpen met het oog op de ontwikkeling van de kwaliteiten en vaardigheden van de leerlingen.

Het doel van het onderzoek is om de basiskennis van studenten te beoordelen, evenals hun vermogen om kennis toe te passen in het echte leven.

De resultaten van competentiebeoordelingen worden alleen gebruikt voor analyse- en onderzoeksdoeleinden en worden absoluut niet gebruikt om studenten of docenten met elkaar te vergelijken, te classificeren of te evalueren.

Wat vreemde talen betreft, helpen de resultaten van het onderzoek de onderwijssector van de stad ook om meer gegevens te verkrijgen om een ​​project te ontwikkelen om Engels de tweede taal te maken op scholen, overeenkomstig Conclusie nr. 91 van het Politbureau .

Nu het onderzoek dit schooljaar ook naar leerlingen uit groep 8 is uitgebreid, zei de heer Nguyen Bao Quoc, adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, dat dit jaar de leerlingen uit groep 8 zijn ondervraagd om hun vaardigheden in groep 7 van het voorgaande schooljaar te beoordelen.

De uitbreiding van de enquête voor groep 8 heeft dit jaar als doel om statistische gegevens te verstrekken waarmee het leerproces van leerlingen in groep 7 en 8 kan worden gemonitord. Scholen kunnen hiermee het onderwijs en de leerprestaties evalueren conform het Algemeen Onderwijsprogramma 2018. Tegelijkertijd kan de enquête worden gebruikt als leidraad bij het toelatingsexamen voor groep 10.

De enquête onder middelbare scholieren wordt afgenomen nadat de leerlingen de toets van het tweede semester hebben afgerond.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-lan-dau-tien-khao-sat-nang-luc-hang-tram-ngan-hoc-sinh-cua-5-khoi-lop-20250205083934532.htm