Dong Nai blijft onderwijs en opleidingen op uitgebreide schaal vernieuwen en zo hoogwaardige menselijke hulpbronnen ontwikkelen.

(NLDO)-Het netwerk van scholen, klassen en onderwijsniveaus op alle niveaus in de provincie Dong Nai is ontwikkeld om te voldoen aan de toenemende leerbehoeften van studenten.

Volgens het ministerie van Onderwijs en Opleiding (DET) van de provincie Dong Nai zijn er in de hele provincie momenteel 557 kleuterscholen (waarvan 341 openbaar en 200 particulier), 404 instellingen voor basisonderwijs (waarvan 396 openbaar en 8 particulier), 293 instellingen voor voortgezet onderwijs (waarvan 290 openbaar en 4 particulier), 114 instellingen voor voortgezet onderwijs (waarvan 86 openbaar en 28 particulier), 5 universiteiten en 4 universiteitsafdelingen, 12 hogescholen, 7 scholen voor voortgezet onderwijs en 18 instellingen voor beroepsonderwijs en voortgezet onderwijs.

Truong Thi Kim Hue (midden), lid van het provinciaal partijcomité en directeur van het departement van onderwijs en opleiding, inspecteerde de investering in uitrusting voor scholen in het hervestigingsgebied Loc An-Binh Son (gemeente Long Thanh).

Om een ​​overzicht te krijgen van de onderwijs- en opleidingssector van de provincie Dong Nai in de periode 2020-2025 en het plan voor de periode 2025-2030, heeft de krant Nguoi Lao Dong een interview gehouden met mevrouw Truong Thi Kim Hue, lid van het provinciaal partijcomité en directeur van het departement van onderwijs en opleiding van de provincie over dit onderwerp.

Verslaggever: Kunt u ons vertellen welke uitstekende resultaten het ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincie Dong Nai heeft behaald in de periode 2020-2025?

- Mevrouw Truong Thi Kim Hue, lid van het provinciaal partijcomité, directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Dong Nai: De periode 2020-2025 is een bijzondere periode, omdat de provincies Dong Nai en Binh Phuoc aan het einde van de periode zijn samengevoegd tot de nieuwe provincie Dong Nai. Na de fusie is de omvang en de ontwikkelingsruimte van de provincie Dong Nai in het algemeen veel groter dan voorheen, inclusief de onderwijssector.

Wat betreft de uitstekende resultaten van de onderwijssector in de afgelopen periode: vóór de fusie van de provincies hebben de leiders van de provincies Dong Nai en Binh Phuoc altijd aandacht besteed aan onderwijs, prioriteit gegeven aan het belangrijkste nationale beleid voor snelle en duurzame ontwikkeling.

Daarom zijn het schoolsysteem, de faciliteiten en het onderwijzend personeel de afgelopen periode voortdurend in een moderne richting geïnvesteerd. Het onderwijzend personeel werd voortdurend grondig getraind en opgeleid, om te voldoen aan de eisen van alomvattende innovatie op het gebied van onderwijs en opleiding, zoals vastgelegd in de resoluties van het Centrale en Provinciale Partijcomité in de periode van nationale innovatie en steeds verdergaande internationale integratie.

Met een grote bevolking en een groot oppervlak is de behoefte aan investeringen in onderwijs zeer groot. Tot nu toe heeft de provincie Dong Nai echter goed werk geleverd met de bouw van scholen met een nationale standaard. Het percentage scholen met een nationale standaard in de provincie bedroeg aan het einde van het schooljaar 2020-2025 75%.

Daarnaast besteedt de provincie ook aandacht aan investeringen in het algemene schoolsysteem om internationale onderwijsprogramma's te benaderen en beroepsopleidingsfaciliteiten te accrediteren om te voldoen aan Vietnamese en internationale kwaliteitsnormen. Met name in de afgelopen periode hebben de provinciale leiders zich blijven richten op de ontwikkeling van onderwijs in afgelegen, geïsoleerde en grensgebieden, waardoor de ontwikkelingskloof met plattelands- en stedelijke gebieden aanzienlijk is verkleind. Tijdige afkondiging van baanbrekend beleid om leraren te ondersteunen zodat ze met een gerust hart kunnen werken, en beleid om leerlingen in moeilijke omstandigheden te ondersteunen, zodat ze met een gerust hart kunnen studeren.

Boekleesfestival gehouden op de Xuan Thanh basisschool (gemeente Dau Giay) (Foto: Le Huu Thiet)

• Mevrouw, naast de belangrijke resultaten die zijn behaald, welke moeilijkheden en uitdagingen ondervindt het Departement van Onderwijs en Opleiding van de provincie Dong Nai?

- De kwaliteit van het onderwijs en de opleidingen op de basisschool, middelbare school, voortgezet onderwijs, beroepsonderwijs en in de verschillende gemeenten in de provincie is niet overal gelijk.

Hoewel het schoolinfrastructuursysteem zich heeft ontwikkeld, kan het nog steeds niet voldoen aan de eisen van de lokale onderwijsontwikkeling vanwege de hoge mechanische bevolkingsgroei over een lange periode en de snelle toename van het aantal leerlingen.

De professionele capaciteit van een aantal docenten en onderwijsmanagers is niet toereikend om de onderwijsmethoden en het onderwijsmanagement te vernieuwen. Dit geldt met name voor een aantal oudere docenten, die slechts in beperkte mate in staat zijn informatietechnologie toe te passen. De beheersing van vreemde talen door docenten is niet toereikend om te voldoen aan de eisen van onderzoek, het op de hoogte blijven van nieuwe wetenschappelijke en technologische ontwikkelingen in de regio en de wereld en het deelnemen aan internationale trainingen.

Het aantal gekwalificeerde medewerkers, de faciliteiten en de apparatuur die nodig zijn voor onderzoek, ontwikkeling en toepassing van wetenschap en technologie, en de ondersteuning en aanmoediging van organisaties en individuen om deel te nemen aan wetenschappelijke en technologische activiteiten, zijn nog steeds beperkt.

De heer Thai Bao, adjunct-secretaris van het provinciaal partijcomité van Dong Nai, overhandigde geschenken aan de leerlingen van de Dau Giay middelbare school.

Mevrouw, wat zijn de belangrijkste richtingen en oplossingen die het ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincie Dong Nai voorstelt voor de periode 2025-2030 om onderwijs en opleiding fundamenteel en alomvattend te blijven vernieuwen en om hoogwaardige menselijke hulpbronnen te ontwikkelen die voldoen aan de eisen van ontwikkeling en internationale integratie?

- Het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft het Provinciaal Volkscomité geadviseerd de volgende belangrijke groepen oplossingen te implementeren:

In de eerste plaats moeten we blijven streven naar een effectieve implementatie van Resolutie 71-NQ/TW van 22 augustus 2025 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding; Resolutie 281/NQ-CP van 15 september 2025 van de regering over het actieprogramma van de regering ter implementatie van Resolutie 71-NQ/TW van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding; Resolutie 281/NQ-CP van 15 september 2025 van de regering over het actieprogramma van de regering ter implementatie van Resolutie 71-NQ/TW van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding; de onderwijs- en opleidingssector adviseert het Provinciaal Volkscomité dringend om de implementatie van het actieprogramma van de onderwijssector te ontwikkelen en bekend te maken.

Tot nu toe heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding het Provinciaal Partijcomité en het Provinciaal Volkscomité geadviseerd over het Actieprogramma en Plan voor regelmatige en uitgebreide propaganda over Resolutie 71-NQ/TW met het oog op het diversifiëren van de vormen en het specificeren van de inhoud van de propaganda.

Wat betreft het kern- en specifieke actieprogramma zal de provincie fors blijven investeren in het onderwijssysteem, met speciale prioriteit voor de modernisering van het voorschoolse onderwijs, het algemeen onderwijs en de beroepsopleidingen van middelbaar tot universitair niveau. De provincie zal ook aandacht besteden aan de ontwikkeling van het onderwijs in afgelegen gemeenten en grensgebieden.

Hiervan zal tot 2027 bijna 1,12 miljard VND worden geïnvesteerd in de bouw van scholen in 8 grensgemeenten, overeenkomstig de conclusie van het Politbureau over het investeren in de bouw van scholen voor grensgemeenten.

Blijf focussen op het opleiden en verbeteren van het opleidingsniveau van leraren, om zo de algehele kwaliteit van het onderwijs en de opleiding van hoogwaardig personeel te verbeteren. Vernieuw regelmatig de inhoud, methoden en vormen van lesgeven en leren, en verbeter zo continu de kwaliteit van het lesgeven en leren. De onderwijssector zal ook de innovatieve geest en creativiteit van leraren blijven bevorderen en voorwaarden creëren waarin leraren informatietechnologie en digitale transformatie krachtig kunnen toepassen in het lesgeven, leren en management.

De provincie Dong Nai telt momenteel 404 basisscholen. Op de foto staat de Bach Lam basisschool in de gemeente Thong Nhat (Foto: Le Huu Thiet).

Dong Nai is momenteel een van de toonaangevende provincies op het gebied van industriële ontwikkeling in het land. De vraag naar hooggekwalificeerd personeel neemt toe. Daarom zal de provincie blijven investeren in de ontwikkeling van beroepsonderwijs en zorgen voor afstemming, zowel kwantitatief als kwalitatief, en met name de levering van hooggekwalificeerd personeel voor het Long Thanh International Airport Project en de hightech industrieparken van de provincie, die zich voorbereiden op de ingebruikname.

Bevorder STEM-onderwijs, innovatie en ondernemerschap op scholen; verbeter vreemde talen, digitale technologie en sociale vaardigheden voor studenten; breng de drie partijen (staat, onderwijs en bedrijfsleven) nauw met elkaar in contact, waarbij bedrijven nauw betrokken zijn bij de opleidings-, personeelsbestellings- en wervingsprocessen.

In de periode 2025-2030 zal de provincie zich blijven richten op het verbeteren van de kwaliteit van het beroepsonderwijs en scholen stimuleren om te blijven investeren in het waarborgen van nationale en internationale kwaliteitsaccreditatienormen. Onderwijsinstellingen worden gestimuleerd om hun autonomie te vergroten, nieuw momentum te creëren en sterke veranderingen door te voeren in de kwaliteit en efficiëntie van personeelsopleidingen en wetenschappelijk onderzoek.

Samen met staatsmiddelen zal de provincie de socialisatie van het onderwijs blijven bevorderen en de autonomie van onderwijs- en opleidingsinstellingen vergroten. Prioriteit geven aan de toewijzing van grond, investeringen in faciliteiten en lesmateriaal om te voldoen aan de normen en zo internationale integratie en modernisering te waarborgen.

Bedankt!

Bron: https://nld.com.vn/dong-nai-tiep-tuc-doi-moi-toan-dien-giao-duc-va-dao-tao-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-196251108162903436.htm