Ho Chi Minh-stad verscherpt het toezicht op buitenschoolse bijlessen: verantwoordelijkheden moeten duidelijk worden omschreven.

(Dan Tri Newspaper) - Schoolhoofden zullen een "dubbele" verantwoordelijkheid dragen: het organiseren van buitenschoolse activiteiten binnen de school, het waarborgen van kwaliteit en financiering, en het aansturen van docenten wanneer zij buitenschoolse activiteiten verzorgen.

Een buitenschoolse les voor kinderen die naar de eerste klas gaan (Foto: Quynh Huyen).

Het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad heeft onlangs een document uitgebracht waarin om feedback wordt gevraagd en informatie wordt verspreid over het ontwerpbesluit betreffende de regelgeving voor aanvullend onderwijs en leren in Ho Chi Minh-stad.

Een van de belangrijkste punten in het ontwerp is de duidelijke omschrijving van de verantwoordelijkheden van de Volkscomités op gemeentelijk/wijkniveau, onderwijsmanagementinstanties en andere relevante instanties, organisaties en personen bij de uitvoering van de regelgeving inzake aanvullend onderwijs.

Daarnaast bevat het ontwerp ook regels voor het beheer en gebruik van fondsen voor het organiseren van buitenschoolse bijlessen; inspectie, toezicht en afhandeling van overtredingen met betrekking tot buitenschoolse bijlesactiviteiten in het gebied.

Deze regeling is van toepassing op bijlesgevers, studenten die bijles ontvangen, organisaties en personen die bijles organiseren, en andere aanverwante organisaties en personen.

De schoolleider is verantwoordelijk voor het aansturen van docenten die buiten schooltijd extra bijles geven.

Volgens het ontwerp is de schoolleider volledig verantwoordelijk voor het organiseren en beheren van buitenschoolse bijlesactiviteiten binnen de school, evenals voor het aansturen van de docenten wanneer zij bijles geven buiten de school.

Concreet moet de schoolleider buitenschoolse onderwijs- en leeractiviteiten binnen de school organiseren in overeenstemming met de bepalingen in artikel 5 van circulaire nr. 29/2024/TT-BGDĐT en andere relevante wettelijke documenten.

Dit houdt onder meer in dat de aanvullende onderwijsbehoeften van leerlingen periodiek worden geëvalueerd, plannen worden ontwikkeld en aan de bevoegde autoriteiten wordt gerapporteerd om budgettaire middelen toe te wijzen, evenals het mobiliseren van andere legitieme financiële bronnen ter ondersteuning van aanvullende onderwijs- en leeractiviteiten.

De schoolleider is tevens verantwoordelijk voor het begeleiden van docenten die lesgeven op de school wanneer zij deelnemen aan buitenschoolse bijlessen, en zorgt ervoor dat clausule 3, artikel 6 van circulaire 29 wordt nageleefd.

Het allerbelangrijkste is dat de schoolleider verantwoording verschuldigd is aan de direct leidinggevende voor de kwaliteit en het beheer van de middelen die worden gebruikt voor het organiseren van buitenschoolse bijlessen binnen de school.

Daarnaast is de schoolleider ook verantwoordelijk voor het ontvangen en verwerken van feedback en suggesties van leerlingen en ouders met betrekking tot bijles, het afhandelen van overtredingen binnen zijn/haar bevoegdheid of het doorverwijzen naar bevoegde instanties, en het periodiek opstellen van rapporten over de bijlessituatie aan het einde van elk semester en aan het einde van het schooljaar.

Het bijlescentrum biedt een complete lijst met bijlesgevers.

Het ontwerp bepaalt dat bijlescentra verantwoordelijk zijn voor de volledige naleving van de voorschriften inzake bijles en aanvullend leren zoals vastgelegd in artikel 6 en 14 van circulaire nr. 29/2024/TT-BGDĐT, alsmede andere relevante wettelijke voorschriften.

Voordat bijlescentra van start gaan, moeten ze zich melden bij de lokale onderwijsautoriteiten en daarbij volledige informatie verstrekken over: bedrijfsregistratie, een lijst met bijlessen, lesroosters, een lijst met bijlesgevers (inclusief rapporten van docenten die momenteel lesgeven aan de onderwijsinstelling), bijleskosten en bijlesplannen om toezicht en inspectie te vergemakkelijken.

De vestiging moet zorgen voor adequate voorzieningen en voldoen aan de wetgeving met betrekking tot werktijden, overuren en voorschriften inzake veiligheid, orde, beveiliging, milieuhygiëne en brandpreventie.

In het bijzonder zijn bijlescentra verplicht om hun gegevens volledig bij te werken in het softwaresysteem voor bijlesbeheer van het Ministerie van Onderwijs en Training.

Bijlescentra moeten ook de kwaliteit van de bijlessen waarborgen, de rechten van studenten en docenten beschermen en een volledig overzicht van de organisatie bijhouden voor inspecties.

Tot slot zijn bijlescentra verantwoordelijk voor het ontvangen en verwerken van feedback en suggesties van leerlingen en hun ouders, en voor het geven van uitleg over de toepassing van deze regelgeving zoals vereist door de autoriteiten.

Het Volkscomité van de wijk/gemeente is de directe beheerder.

Voor de volkscomités op gemeentelijk/wijkniveau geldt dat zij, in plaats van louter te coördineren met het ministerie van Onderwijs en Training zoals bepaald in circulaire 17/2012/TT-BGDĐT, nu rechtstreeks verantwoordelijk zijn voor het beheren van buitenschoolse bijlesactiviteiten voor instellingen en individuen binnen hun jurisdictie.

Artikel 4 van het ontwerp schetst ook zeven taken van het Volkscomité van wijken/gemeenten bij het beheren van buitenschoolse bijlesactiviteiten.

Het ontwerp wijdt de artikelen 2 en 3 tevens aan het verduidelijken van de verantwoordelijkheden van het ministerie van Onderwijs en Opleiding en andere relevante ministeries en instanties.

Het wetsontwerp wijdt een hoofdstuk aan de regulering van het beheer en gebruik van gelden afkomstig van bijlessen en aanvullende cursussen.

Zaken die niet in dit besluit zijn geregeld, worden uitgevoerd overeenkomstig circulaire nr. 29/2024/TT-BGDĐT van 30 december 2024 van de minister van Onderwijs en Opleiding betreffende aanvullend onderwijs (hierna te noemen circulaire nr. 29/2024/TT-BGDĐT).

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-siet-chat-quan-ly-day-them-hoc-them-du-kien-phan-ro-trach-nhiem-20251028182927161.htm