Ho Chi Minhstad implementeert criteria voor 'Happy School'

SGGPO 20 oktober 2023 11:56

Op de ochtend van 20 oktober hield het ministerie van Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad een conferentie om de criteria en de implementatie van het model "Happy School" te bespreken. Aanwezig waren onder meer viceminister van Onderwijs en Vorming Nguyen Van Phuc, vertegenwoordigers van het ministerie van Cultuur en Samenleving (Volksraad van Ho Chi Minhstad), ministeries, agentschappen en afdelingen van de stad.

De conferentie heeft als doel het project "Het opbouwen van een gedragscultuur op scholen voor de periode 2019-2025" van het Volkscomité van Ho Chi Minhstad, uitgegeven op 20 december 2019, en Richtlijn nr. 08 van de premier , uitgegeven op 1 juni 2022, inzake het versterken van de implementatie van het opbouwen van een schoolcultuur, uit te voeren.

18 criteria voor een "Happy School"

Volgens mevrouw Cao Thi Thien Phuc, hoofd van de afdeling Politieke en Ideologische Zaken (afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad), worden de criteria voor "Happy School" toegepast op kleuterscholen, basisscholen, middelbare scholen, niet-openbare onderwijsinstellingen, centra voor permanente educatie, beroepsonderwijs - centra voor permanente educatie, hogescholen en middelbare scholen die programma's voor permanente educatie voor middelbare scholen in de stad implementeren.

De criteriaset omvat 18 criteria, verdeeld over 3 groepen normen: 6 criteria over mensen, 8 criteria over onderwijs- en educatieve activiteiten en 4 criteria over het milieu.

Happy School heeft als doel de ontwikkeling van een gedragscultuur te versterken en zo de capaciteiten te ontwikkelen en de persoonlijkheid te perfectioneren. Daarnaast wil het de kwaliteit van het onderwijs en de opleidingen verbeteren en bijdragen aan het creëren van het imago van de inwoners van Ho Chi Minhstad: vriendelijk, beschaafd, modern, hartelijk, dynamisch en creatief.

Leiders van het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad eisen dat onderwijsinstellingen de vastgestelde criteria voor 'Happy School' synchroon implementeren, in overeenstemming met de werkelijke omstandigheden, zonder formaliteiten of prestaties.

Leerlingen van de Tan Binh middelbare school (district Tan Binh) dragen bij aan de hulpverlening aan mensen die in moeilijke omstandigheden verkeren.

De beoordeling van de criteria is gebaseerd op een enquête onder docenten en studenten. Elk criterium omvat drie niveaus: verbetering nodig, redelijk, uitstekend.

Op basis daarvan moeten alle doelen die goed zijn bereikt, worden gehandhaafd en moeten doelen die niet goed zijn bereikt, worden voorzien van doelstellingen en richtlijnen voor verbetering.

Onderwijsinstellingen ontwikkelen richtlijnen voor leidinggevenden, docenten, medewerkers en studenten om elke inhoud in de criteria te implementeren in overeenstemming met de omstandigheden van de faciliteiten, personeelszaken, leerruimtes...

Organiseer vooral dialogen met kaderleden, docenten, personeel en studenten om te luisteren, behoeften te begrijpen en de situatie te analyseren om onvervulde criteria te verbeteren.

Implementatie op basis van behoeften, niet op basis van prestaties

Sprekend op de conferentie zei de plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Van Phuc dat Ho Chi Minhstad de eerste plaats in het land is die systematisch de bouw van "Happy Schools" implementeert.

Volgens de viceminister tonen veel statistieken en onderzoeken aan dat materiële rijkdom geen geluk brengt. De afgelopen jaren is ongeveer 30% van de bevolking ongelukkig en ligt het zelfmoordcijfer in sommige landen alarmerend hoog.

Vanuit die verontrustende realiteit kreeg de wereld in 2012 voor het eerst een wereldwijd rapport over geluk. Tot nu toe zijn er jaarlijks rapporten over deze inhoud verschenen. Vooral sinds 2013 hebben de Verenigde Naties 20 maart uitgeroepen tot Internationale Dag van het Geluk. Sommige landen hanteren ook nationale geluksindexen. Het beleid ten aanzien van deze inhoud is echter nog steeds beperkt. Op het gebied van onderwijs en opleiding is er sinds 2016 aandacht voor de criteria voor de beoordeling van "Happy Schools".

Viceminister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Van Phuc spreekt op de conferentie

In Vietnam werkt het Ministerie van Onderwijs en Opleiding sinds 2019 samen met de Vietnamese onderwijsvakbond om het "Happy School"-model te lanceren.

"Een gelukkige school betekent niet dat leerlingen minder zullen studeren, maar dat ze met passie zullen studeren en dat hun vaardigheden en kwaliteiten maximaal tot hun recht komen", aldus de viceminister van Onderwijs en Vorming. Tegelijkertijd benadrukte hij dat de ontwikkeling van "gelukkige scholen" moet worden uitgevoerd op basis van de individuele behoeften van onderwijsinstellingen, niet op basis van prestaties, maar op basis van ervaringen uit landen over de hele wereld.

"De implementatie moet gebaseerd zijn op vrijwilligheid en de echte belangen van de eenheid. Tegelijkertijd moeten we leren van de ervaringen die op de werkelijke omstandigheden gebaseerd zijn. We mogen het niet administratief maken, we mogen het niet opnemen in jaarlijkse criteria voor navolging, we mogen niet overhaast te werk gaan en we moeten vermijden dat er druk ontstaat", suggereerde plaatsvervangend minister Nguyen Van Phuc.

Vertegenwoordigers van het Departement van Onderwijs en Opleiding van de stad Thu Duc en 21 districten, en professionele clusterleiders ondertekenden het implementatieplan voor "Happy School"

Nguyen Van Hieu, directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, zei dat het proces van het opstellen en implementeren van de criteria voor een 'Happy School' stap voor stap en zorgvuldig werd uitgevoerd, waarbij geluisterd werd naar de meningen en bijdragen van deskundigen en schooleenheden.

De heer Nguyen Van Hieu stelde voor dat onderwijsinstellingen bij de implementatie van de criteriaset aandacht zouden moeten besteden aan ouders en hen zouden moeten beschouwen als een van de belangrijke factoren die van invloed zijn op het proces van het creëren van "Happy Schools".

Bron: https://www.sggp.org.vn/tphcm-trien-khai-bo-tieu-chi-truong-hoc-hanh-phuc-post710563.html