Debat over medische opleidingen: Zijn er artsen die niet durven te zeggen aan welke faculteit zij hebben gestudeerd?

Dit is de zorg van een lezer die naar Thanh Nien is gestuurd om zijn mening te geven over het beleid om niet-gespecialiseerde universiteiten niet toe te staan opleidingen in bepaalde vakgebieden te geven. Zo mogen bijvoorbeeld alleen medische scholen artsen opleiden.

Có bác sĩ trường 'không chuyên' không dám nói mình học trường nào - Ảnh 1. — Illustratiefoto - Studenten van de Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy in de collegezaal

Op 25 november, tijdens de bespreking van het ontwerpbesluit over het investeringsbeleid voor twee nationale programma's op het gebied van onderwijs en gezondheidszorg, uitten veel afgevaardigden van de Nationale Assemblee hun zorgen over de kwaliteit van het onderwijs, inclusief het universitair onderwijs. Vicepremier Nguyen Hoa Binh sprak in de discussiegroep over het beleid om niet-gespecialiseerde universiteiten niet toe te staan opleidingen in bepaalde vakgebieden te volgen. Zo mogen bijvoorbeeld alleen medische faculteiten artsen opleiden en mogen niet-gespecialiseerde rechtenfaculteiten in de toekomst geen bachelors rechten meer opleiden, maar alleen rechten als gecombineerd vak doceren.

Dit beleid heeft veel publieke aandacht gekregen, met veel steunbetuigingen voor de hervorming van de artsenopleiding. Lezer Tuan Duong Van stuurde een reactie naar Thanh Nien en zei: "Kijk eerst naar de toelatingsmethode. Sommige formele opleidingsscholen hebben extreem hoge toelatingsscores, terwijl andere lage scores hebben... Er zijn artsen van "niet-gespecialiseerde" scholen die niet durven te zeggen aan welke school ze hebben gestudeerd. Dit is een duidelijk bewijs waarom we het beleid moeten voeren om "niet-gespecialiseerde" scholen geen artsen te laten opleiden."

Lezer Chuong uitte zijn steun voor het beleid en schreef: "Alleen scholen met een medische opleiding zouden artsen mogen opleiden." Deze lezer wees op de huidige situatie van de afgelopen jaren, waarin de medische sector wijdverspreid is geworden, wat de kwaliteit van de input en output heeft beïnvloed. "Ondertussen zijn gezondheidszorg en onderwijs twee belangrijke gebieden in de ontwikkeling van het land, dus daar moet meer aandacht aan worden besteed. De kwaliteit van de input moet worden verhoogd en het collegegeld moet worden verlaagd om een bron van echt talent te creëren. Met het huidige collegegeld kunnen alleen de kinderen van de rijken in de medische sector terechtkomen. Hoe goed de armen ook zijn, ze zullen hulpeloos zijn," benadrukte deze lezer.

Lezer tuananhnguyen131110 deelde dezelfde mening en merkte het volgende op: "Er is veel opleiding, maar de kwaliteit van de afgestudeerden is niet gegarandeerd. Ze kunnen geen baan vinden, waardoor er verspilling is van sociale arbeidskrachten. Het is dus verstandig om dit aan te pakken."

Lezer Tran Nguyet Thu deelde de reden voor de steun aan het beleid en verklaarde: "Naar mijn mening is dit de juiste beslissing, een goede manier om de situatie te verminderen waarin patiënten naar hogere niveaus rennen, en de overbelasting van ziekenhuizen aan het eind van de lijn te verminderen. Door te veel gevallen van verkeerde diagnose op lokaal niveau verliezen de armen soms zelfs hun leven. Wat de juridische sector betreft, zullen er in 2024 uitstekende juristen zijn, maar zonder middelbareschooldiploma, dat moet iedereen weten, dus moeten ze worden toegewezen aan gespecialiseerde opleidingsinstituten om echt goede 'producten' te krijgen."

"Een mensenleven is onbetaalbaar, dus ontwikkelende landen leiden artsen op met steeds meer nadruk op kwaliteit en verlengen zelfs de opleidingstijd, maar in Vietnam streven ze naar kwantiteit, openen ze een enorme open ruimte en zijn ze soepel met het opleiden van artsen... Dus waar staat Vietnam in het proces van integratie van de medische industrie met de wereld ?" zijn de zorgen van lezer Nguyen Van Thuy die hij aan Thanh Nien stuurde.

Eerder spraken deskundigen van universiteiten en ziekenhuizen, in samenwerking met verslaggevers van de krant Thanh Nien , hun steun uit voor het 'aanscherpen' van de kwaliteit van de artsenopleiding, ook al hadden ze verschillende meningen.

Een ziekenhuisdirecteur zei dat alleen medische scholen artsen zouden moeten opleiden, omdat "geneeskunde een risicovol beroep is; zelfs kleine fouten kunnen ernstige gevolgen hebben. Door het opleidingsproces vanaf het begin aan te scherpen, uitsluitend via medische scholen met traditie en ervaring, kan de markt artsen krijgen met een sterke beroepsethiek en goed getrainde klinische vaardigheden. Dit is de kernfactor om risico's bij behandelingen te minimaliseren."

Een andere mening is dat het, ongeacht of een medische school deel uitmaakt van een multidisciplinaire of monodisciplinaire universiteit, noodzakelijk is om de missie en waarden van die instelling te bepalen, ervoor te zorgen dat kwaliteitsnormen worden geaccrediteerd, het toelatingsproces transparant te maken, een team van docenten op te bouwen, de capaciteit van het universiteitsbestuur te vergroten en outputnormen vast te stellen om ervoor te zorgen dat studenten over goede professionele vaardigheden, ethiek, professionaliteit beschikken en aan maatschappelijke behoeften voldoen.

Volgens de directeur van een school voor de gezondheidszorg in Hanoi zijn er momenteel in het hele land 215 scholen die opleidingen in de gezondheidszorg aanbieden, waaronder 139 hogescholen en 66 universiteiten (alleen al het Ministerie van Volksgezondheid heeft 12 universiteiten die opleidingen in de geneeskunde aanbieden).

Reactie (0)