Vandaag (17 december) hield de Universiteit voor Financiën en Marketing een workshop over baanbrekende ontwikkelingsoplossingen voor de faculteit in de periode 2024-2030, met een visie op 2045. Een van de belangrijke punten betreft de regelgeving en het beleid voor docenten.
Universitair hoofddocent Dr. Pham Tien Dat, directeur van de Universiteit voor Financiën en Marketing, deelde tijdens de workshop
Tijdens de workshop informeerde universitair hoofddocent dr. Pham Tien Dat, directeur van de Universiteit Financiën en Marketing, over de belangrijke oriëntatieplannen van de school voor de komende tijd. Wat betreft opleidingen noemde universitair hoofddocent Dat de hoofdvakken waarop de school zich zal richten, zoals: overheidsfinanciën, bedrijfsfinanciering, accountancy en auditing, effecten, waardering, macro-economische analyse en prognoses en fiscaal beleid. Daarnaast zijn de opleidingsvakken van de school ook gekoppeld aan de bedrijfsactiviteiten van andere ondernemingen.
"Over het algemeen kiest de school ervoor om niet op de markt te mikken als het gaat om het opleiden van beroepen", aldus de directeur van de Universiteit voor Financiën en Marketing.
Volgens universitair hoofddocent Dat zal de school het volledige opleidingsprogramma op bachelor-, master- en doctoraalniveau herzien; verwijzen naar de opleidingsprogramma's van universiteiten in ontwikkelde landen; verwijzen naar en integreren van onderwerpen uit opleidingsprogramma's van prestigieuze professionele organisaties in de wereld ; geassocieerd met het proces van digitale transformatie van de economie, groene economie, circulaire economie...
Opvallend is dat het opleidingsprogramma van de school geleidelijk vakken zoals basis Engels en toegepaste informatica zal afschaffen. De school zal deze vervangen door andere vakken, zoals gespecialiseerd Engels of big data. Wat betreft toetsen, zal de school de toets- en beoordelingsvormen geleidelijk aanpassen om de stress voor studenten tijdens het leerproces te verminderen.
Naast het opleidingsprogramma hanteert de universiteit ook een beleid ten aanzien van docenten. De heer Dat gaf aan dat het noodzakelijk is om de rollen en verantwoordelijkheden van het academisch personeel te verduidelijken bij het aantrekken en aanstellen van docenten. De universiteit zal een stappenplan invoeren om de financiële steun voor de implementatie van academische titels en graden te verminderen en de steun voor andere mechanismen en beleidsmaatregelen te vergroten. Tegelijkertijd is de universiteit van plan om het aantal uren voor wetenschappelijk onderzoek te verhogen en het aantal lesuren voor docenten te verminderen.
Ook in de workshop kwam de vraag aan de orde of er afdelingen aan universiteiten zouden moeten zijn. Universitair hoofddocent dr. Pham Quoc Khanh, adjunct-directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement (Ministerie van Onderwijs en Vorming), gaf aan dat de school met het huidige mechanisme van academische autonomie volop kan experimenteren met een nieuw afdelingsmodel. Volgens Khanh is het model van faculteiten en afdelingen echter zeer divers in de wereld, waarbij de hoofdafdelingen de belangrijkste kern vormen. Daarom moet de school meer onderzoek doen en nadenken over deze aanpassing.
Bronlink
Reactie (0)