Studenten, die van nature dynamisch zijn, moeten meer vaardigheden opdoen en weten hoe ze moeten leren om het leven in te gaan - Illustratie: QL
Om eerlijk te zijn, het verhaal tussen de leerling en de leraar op die school was nogal controversieel vanwege de sociale media. Er was een zekere illusie in de manier waarop men zich moest gedragen en het probleem moest aanpakken, om niet te zeggen dat men vertrouwde op de "macht van sociale media".
Want in elk verhaal is de oplossing niet alleen gebaseerd op rede, maar ook op emotie, zoals onze grootouders ons leerden. Bovendien is deze kwestie niet zo verschrikkelijk dat er niet over gesproken kan worden.
Dat incident geeft ook een andere les die leerlingen van achttien en twintig serieus moeten nemen om zichzelf te verbeteren. Ook fouten accepteren is een vaardigheid die niet alle jongeren beheersen, dus die moet geoefend worden.
Leren van uw eigen fouten en leren hoe anderen u kunnen helpen deze te verbeteren, zal alleen maar nuttig zijn en een waardevolle aanwinst voor u in het leven worden, zonder dat u er verlies van zult lijden.
Er was een studente die de beste was van het toelatingsexamen en tevens de beste van een universiteit in Ho Chi Minhstad, en die haar ervaring deelde. Ze was nooit bang om fouten te maken tijdens haar studententijd. Ze greep altijd de kans om haar persoonlijke mening te delen, zich uit te spreken in de les en al haar vragen aan de docenten te stellen, zonder bang te zijn dat ze uitgelachen zou worden omdat ze de verkeerde of domme vragen stelde.
Haar standpunt is dat we alleen op de universiteit fouten mogen maken, en niet bang hoeven te zijn om fouten te maken. Want als we fouten maken, zullen docenten ons zeker helpen om ze te corrigeren, zodat we kunnen herkennen wat goed is. En alleen dan kunnen we fouten onthouden en beperken, want als we afstuderen en aan het werk gaan, mogen we geen fouten meer maken. Om nog maar te zwijgen van de fouten die we nooit de kans zullen krijgen om te corrigeren.
Natuurlijk denken niet alle jongeren zo. De algemene mentaliteit is vaak de angst om uitgelachen te worden, om belachelijk gemaakt te worden als je per ongeluk een ietwat naïeve vraag stelt. Nog erger is de mentaliteit van het verbergen van onwetendheid. Erger nog is het niet accepteren dat je fout zit, zelfs als je op de fout wordt gewezen, geef je de schuld aan "anderen die niet begrijpen wat je bedoelt".
Terugkomend op het verhaal van de student hierboven: als je het met een nederige en leergierige houding had geaccepteerd, had je na de instelling van de herbeoordelingscommissie meer dan een 5 gehaald om het vak te halen. Maar het verlies is voor iedereen duidelijk. En het zal zeker gevolgen hebben voor zowel je psychologie als je studie in de volgende fase.
Onderwijs is in zekere zin het leveren van een dienst, maar dan een speciale dienst, niet zomaar iets betalen. Er zijn ook lessen te leren over mens-zijn en het perfectioneren van je karakter.
Naar school gaan is de tijd om nieuwe en interessante dingen te leren, niet de tijd om te bewijzen wie je bent of wat je familieachtergrond is, tenzij je echt uitblinkt en opvalt.
Bron: https://tuoitre.vn/tuoi-doi-muoi-cung-can-hoc-chap-nhan-sai-2024090509413925.htm
Reactie (0)