Studenten gebruiken telefoons op een school in Ho Chi Minhstad - Foto: NHU HUNG
Smartphones zijn steeds meer aanwezig in het leven van mensen en spelen een rol in de meeste relaties met familie, vrienden, leraren en studenten. De voordelen zijn talrijk, maar het is onmiskenbaar dat de negatieve kanten ervan jongeren, en met name studenten, op veel manieren beïnvloeden.
In de loop van mijn jaren als docent heb ik leerlingen heimelijk hun telefoon zien gebruiken tijdens de les. Kan het scherm onder het bureau plotseling oplichten of kan de tafel hevig schudden, waardoor de kinderen zich op de les concentreren? Inkomende berichten, binnenkomende telefoontjes, likes en shares, reacties: het zijn allemaal dingen die kinderen ertoe aanzetten hun handen te verbergen, stiekem te swipen, te swipen, te tikken, te drukken...
Uitdagingen voor leraren
Telefoons zijn geweldig om te leren, maar hoe kunnen leraren die knipperende schermen aanpakken? Alle telefoons in beslag nemen en op het bureau van de leraar leggen? Dat is niet oké! Leerlingen eraan herinneren hun telefoon in hun tas te doen en het gebruik ervan te beperken als de leraar erom vraagt? Het is onmogelijk om alle kinderen met woorden te overtuigen.
Veel leraren geloven stellig dat het niet moeilijk is om het telefoongebruik van leerlingen in de klas te controleren. Dit geldt waarschijnlijk ook voor klassen met een stabiele input van goed leervermogen en bewustzijn.
Voor ons, de leraren van het voortgezet onderwijs die "moeders" zijn van een groot aantal "rebelse" kinderen, is het heel moeilijk om hen te vertellen dat ze hun telefoon in hun tas moeten stoppen, dat ze hem gedurende die tijd niet moeten gebruiken en dat ze hun "huisdieren" daar maar moeten laten liggen.
Kinderen worden groot, nieuwsgierig naar alles, leren alles, zowel de goede als de slechte dingen. Maar de online wereld achter het sprankelende scherm is een wereld vol plezier en verleidingen.
Van online games tot sociale netwerken als Facebook, Zalo en TikTok: kinderen trappen gemakkelijk in de valkuil als ze niet over de vaardigheden beschikken om slimme technologiegebruikers te worden en geen begeleiding krijgen van volwassenen.
Gameverslaving is voor veel ouders een nachtmerrie geworden, omdat kinderen spijbelen om naar de gamewinkel te gaan en hun studie verwaarlozen omdat ze gefocust zijn op de virtuele wereld van de game. Het virtuele leven is een nieuwe zorg geworden, nu veel kinderen zich verliezen in het kijken naar, en verlangen naar het luxueuze en sprankelende leven van sommige mensen online.
'Internetgangsters' werden plotseling idolen voor veel kinderen; hun vulgaire taalgebruik, grove taal, gevloek en vulgair gedrag zorgden er onbedoeld voor dat kinderen hen verkeerd begrepen en aanmoedigden.
Geweld op scholen neemt de laatste tijd toe. Veel incidenten zijn het gevolg van conflicten op sociale media, die ontstaan door een opmerking, kritiek of een 'like'.
Dat is gevaarlijk.
Tripartiete Alliantie
De vaardigheden die nodig zijn om technologie intelligent te gebruiken, ontbreken nog steeds. Wij volwassenen zijn nog steeds verslaafd aan sociale netwerken, online games, het virtuele leven en talloze nepnieuwsvallen. Hoe kunnen we dan een "vangnet" creëren om kinderen volledig en effectief te beschermen?!
Er zitten talloze valkuilen en risico's in mobiele schermen, terwijl de software om nepnieuws te controleren en te filteren, aanstootgevende en gewelddadige video's te blokkeren, etc. nog niet compleet is en geen solide bescherming biedt aan kinderen.
Om de pijnlijke gevolgen van onbewust en gebrekkig gebruik van sociale netwerken te voorkomen, moeten gezinnen, scholen en de maatschappij drastische maatregelen nemen.
De driepartijenalliantie helpt bij het controleren en voorkomen van schadelijke informatie, zorgt voor een schone en gezonde netwerkomgeving, organiseert regelmatig trainingen over veilig en effectief gebruik van sociale media en besteedt meer aandacht aan de 'digitale voetstappen' van kinderen online om afwijkingen snel te corrigeren, verkeerd gedrag aan te passen en beschermt kinderen tegen de 'giftige rook' van cyberspace.
Laat uw kinderen niet onbeheerd achter met hun mobiele telefoon.
Veel kansen, grote zorgen
Voorheen moesten smartphones met toestemming van de ouders aan kinderen worden gegeven. Scholen verboden telefoons zodat leerlingen zich op hun studie konden concentreren.
Sinds Circular 32 officieel van kracht werd, waardoor leerlingen hun telefoon in de klas mochten gebruiken, is de kans toegenomen dat kinderen hun telefoon aanraken. Bovendien is de bezorgdheid van ouders en leraren exponentieel toegenomen, omdat het volstrekt onmogelijk is om te bepalen wat kinderen online mogen raadplegen en hoe ze verdwalen in de virtuele wereld.
Bron: https://tuoitre.vn/xin-dung-tha-rong-tre-cho-the-gioi-ao-20240915221110318.htm
Reactie (0)