Den 28. mars avholdt Son La Department of Education and Training oppsummeringen av den 11. provinsielle konkurransen for utmerkede lærere i førskoleutdanningsinstitusjoner, skoleåret 2023–2024.

183 lærere fra 137 førskoler i provinsen deltok i konkurransen, som konkurrerte i Steam-pedagogiske aktiviteter og 5 utviklingsområder, implementert i 4 aldersgrupper: 25–36 måneder gamle barn og 3, 4 og 5 år gamle barnehager. Deltakerne gikk gjennom to runder: Presentasjon av pedagogiske tiltak og praktisering av én pedagogisk aktivitet (undervisningsperiode) i førskoleutdanningsprogrammet.
Ifølge organiseringskomiteens vurdering foregikk konkurransen trygt, med god kvalitet og mange gode leksjoner, noe som tydelig demonstrerte innovasjonen i undervisningsmetoder i henhold til det pedagogiske perspektivet med barn i sentrum. Alle undervisningsaktiviteter ble nøye forberedt av deltakerne, med bestemmelse av riktige undervisningsmål, egnet for barnas alder. Lærerne hadde et godt grep om og var fleksible i førskoleundervisningsmetoder; barna deltok aktivt i aktivitetene...

Ledere fra Utdannings- og opplæringsdepartementet tildelte det 11. sertifikatet på provinsielt nivå for utmerkede førskolelærere, skoleåret 2023–2024.





På slutten av konkurransen tildelte organiseringskomiteen de 11. provinsielle sertifikatene for fremragende lærere for skoleåret 2023-2024 til 176 kvalifiserte kandidater som oppnådde gode resultater i konkurransen. Lederen av den provinsielle folkekomiteen tildelte et fortjenstbevis til 1 person; den provinsielle arbeiderføderasjonen tildelte spesialiserte fortjenstbevis til 6 personer; Utdannings- og opplæringsdepartementet tildelte fortjenstbevis til 1 kollektiv og 30 personer; den provinsielle foreningen for fremme av utdanning tildelte fortjenstbevis til 12 personer; den provinsielle foreningen for tidligere lærere tildelte fortjenstbevis til 5 personer; og den utøvende komiteen i fagforeningen for utdanning og opplæring tildelte fortjenstbevis til 16 personer.
Nyheter og bilder: Thu Thao
Kilde
Kommentar (0)