Start i dag for å «redde» unge forskere

Som Thanh Nien rapporterte, innså lederne for de to departementene på en nylig vitenskapelig konferanse organisert av Vitenskaps- og teknologidepartementet i samarbeid med Kunnskaps- og opplæringsdepartementet at det var på tide at statlige forvaltningsorganer griper inn for å løse de nåværende utestående problemene med vitenskapelig integritet. Hvordan man skal gripe inn og hvordan man skal løse dem er imidlertid fortsatt åpne spørsmål.

Forskere på en workshop om vitenskapelig integritet organisert av Vitenskaps- og teknologidepartementet og Kunnskaps- og opplæringsdepartementet

" HISTORISKE FAKTORER" VED BEGREPPET VITENSKAPELIG INTEGRITET

Ifølge forskere er det for tiden mange motstridende synspunkter i det vitenskapelige samfunnet når det gjelder å definere konnotasjonen av konseptet LCKH. Dette er et kulturelt og historisk konsept. Det finnes atferd som på dette stadiet kan anses som uærlig, men i det foregående stadiet kunne den være ... normal (eller det vitenskapelige samfunnet fant akseptabel).

På det ovennevnte workshopen sa professor Hoang Anh Tuan, rektor ved University of Social Sciences and Humanities - Vietnam National University, Hanoi , at for mer enn 30 år siden, da han begynte i forskeryrket (1995–1999), hadde mange professorer (selv i det akademiske miljøet i utviklede land) fortsatt en enkel idé om publisering av vitenskapelige arbeider.

«Så nå ser vi tilbake på noen ting, og bruker den nåværende konteksten til å se, vi ser mange ting ute av fase, og på grunn av ute av fase blir mange ting tragedier. (…) Å si at for å se at det finnes problemer som kanskje må deles, må anerkjennes og plasseres i en historisk kontekst ville være bedre. Det viktigste er at vi sikter mot det vi ønsker å bygge», sa professor Hoang Anh Tuan.

Ifølge professor Nguyen Xuan Hung ved Ho Chi Minh City University of Technology (Hutech), møter unge forskere i Vietnam mange vanskeligheter på veien mot vitenskapelig forskning. Hutech University utstedte også forskrifter om LCKH i april 2023, men det er faktisk ekstremt vanskelig å implementere disse forskriftene, fordi en foreleser må gjøre mange forskjellige jobber, og nå må de lære hele prosessen, alt tar mye tid. Derfor må det være deling og kjærlighet, for å utvikle seg sammen.

Tran Hong Thai, viseminister for vitenskap og teknologi, var også enig i synspunktet om at det bør være kulturell og sivilisert oppførsel i prosessen med å bygge LCKH. De relevante temaene er det intellektuelle teamet, lærerteamet, uten undersøkelse og bevis, de er ikke navngitt, noe som påvirker hver enkelt forsker og det vitenskapelige kollektivet.

PHAI BYGGER EN KULTUR MED VITENSKAPELIG INTEGRITET

Professor Phung Ho Hai, Institutt for matematikk, Vietnam Academy of Science and Technology, sa at realiteten i kampen for vitenskapelig kunnskap i nyere tid har vist at det finnes smerter som må aksepteres. «I matematikkmiljøet finnes det folk som selger artikler forferdelig, samler inn mye penger, og de ignorerer og ser bort fra resten. Problemet nå er å ikke la andre følge disse menneskene. Ikke la unge mennesker følge den veien. Vitenskapelig kultur ligger i det faktum at elevene lærer av lærerne sine. Hvis lærerne er dårlige, vil elevene være dårlige. Så vi må bygge en vitenskapelig kultur», sa professor Hai.

Ifølge Dr. Duong Tu, Purdue University i USA, bør forskere i et sosialt miljø med mange integritetsproblemer som vårt opptre som rollemodeller for ærlighet og integritet som en akademisk forpliktelse for å gjenopprette offentlig tillit til vitenskapen og inspirere samfunnet. Hvis forskere forlater dette ansvaret, forlater denne muligheten, vil de gjøre en feil overfor de som sponser deres vitenskapelige forskning.

Professor Phung Ho Hai, Institutt for matematikk, Vietnams vitenskaps- og teknologiakademi

ET JURIDISK RAMMEVERK ER NØDVENDIG

Ifølge førsteamanuensis Nguyen Tai Dong, Institutt for filosofi, Vietnams akademi for samfunnsvitenskap, har vi mange forskrifter i lover, dekreter, forskrifter fra Vitenskaps- og teknologidepartementet, Kunnskaps- og opplæringsdepartementet, fra mange skoler, mange magasiner ... Det er bare det at vi ikke har oversikt.

Ifølge førsteamanuensis Dong er det nødvendig å gjennomføre forskning for å bestemme konstruksjonen av hovedprinsipper, universelle forskrifter og et sett med felles indikatorer eller kriterier for LCKH. Dette er obligatorisk. Hvis det finnes en slik felles hatt, kan enheter, forskningsfasiliteter, universiteter og tidsskrifter bygge sine egne. Førsteamanuensis Nguyen Tai Dong foreslo også behovet for å bygge en rekke banebrytende, ledende enheter for å lede, i likhet med Statens tilsynsråd og NAFOSTED-fondet.

Førsteamanuensis Tran Anh Tuan, kontorsjef for Statens professorråd, sa at selv om Kunnskapsdepartementet har utstedt dekret 109, som gir universitetene i oppgave å proaktivt utstede forskrifter og ta ansvar for akademisk integritet, er det fortsatt nødvendig at departementet eller høyere nivå utsteder en generell forskrift om etiske retningslinjer eller LCKH. På dette grunnlaget vil skoler og institutter ha et grunnlag for å detaljere sine forskrifter, spesielt om sanksjoner.

Mange spørsmål må besvares snart

Ifølge viseminister for vitenskap og teknologi, Tran Hong Thai, trenger Vitenskaps- og teknologidepartementet og Kunnskaps- og opplæringsdepartementet for tiden det vietnamesiske vitenskapsmiljøet til å hjelpe med å identifisere hvilke fenomener som kan sies å bryte med vitenskaps- og teknologiloven, og gradvis utforme konseptet for vitenskaps- og teknologiloven. Utdanningsloven og loven om høyere utdanning har alle forskrifter om integritet. Men integritet er ikke bare innenfor lovens virkeområde, men også kultur og etikk. «Så hvilke spørsmål er juridiske og hvilke er kulturelle? Er det nødvendig å endre de lovmessige forskriftene om vitenskaps- og teknologiloven? Hva bør endres? Dette er spørsmål som må besvares snart. Vitenskaps- og teknologidepartementet gir for tiden råd til regjeringen om å forberede et prosjekt for å bygge en lov som endrer vitenskaps- og teknologiloven. Dette er tiden for å innhente uttalelser slik at spørsmålet om vitenskaps- og teknologiloven kan integreres dypt i loven», sa Thai.

I et intervju med Thanh Nien og på LCKH-forumet uttrykte Dr. Duong Tu bekymring for at det for øyeblikket ikke finnes noen spesialisert avdeling for LCKH, så i nær fremtid vil det ikke være noen som kan fortsette å utplassere og implementere direktivene fra relevante departementer. «Dette er en del av grunnen til at jeg mener Vietnam bør opprette et Vietnam Office of Research Integrity (VORI), i likhet med mange land som USA, Storbritannia, Kina, Frankrike og Nederland, med ekte eksperter på LCKH: kontinuerlig oppdatering og deling av kunnskap og informasjon om forskningsintegritet med det vitenskapelige miljøet; gi faglige meninger når integritetsproblemer oppstår; inspisere, kontrollere og føre tilsyn med LCKH-sikkerheten ved forskningsenheter, begrense enheters mulighet til å dekke over for sine ansatte; håndtere klager og fordømmelser av integritetsbrudd når det er nødvendig.»

Kildekobling: https://thanhnien.vn/liem-chinh-nghien-cuu-khoa-hoc-bat-dau-tu-hom-nay-de-cuu-nha-khoa-hoc-tre-185231222222111718.htm