Utdanningen i hovedstaden må være banebrytende og eksemplarisk.
Om morgenen 11. november, under seremonien for å hedre hovedstadens avanserte modeller og fremragende lærere i 2025, bekreftet sekretæren for Hanois partikomité, Nguyen Duy Ngoc: Å investere i utdanning er å investere i Hanois fremtid. Å ta vare på utdanning er å ta vare på hovedstadens langsiktige utvikling.
Med utdannings- og opplæringspolitikken som den viktigste nasjonale politikken, vil bypartiets komité snart legge frem et handlingsprogram for å implementere politbyråets resolusjon nr. 71, som legger til rette for at hovedstadens utdanningssektor kan utvikle seg raskt. Byen vil også fortsette å forske på og perfeksjonere sin lønnspolitikk, og skape de beste forutsetningene for at lærere kan jobbe med sinnsro, bidra og være kreative.

Sekretæren i Hanoi-partikomiteen og utdanningsminister Nguyen Kim Son overrakte fortjenstbevis til fremragende kollektiver og enkeltpersoner i hovedstadens utdanningssektor (Foto: H.Cuong).
Herr Nguyen Duy Ngoc understreket videre: «Vi vil løse vanskelighetene som lærerne reflekterer over og komme med anbefalinger så raskt som mulig, uten å unngå noen problemer.»
Under seremonien uttrykte også sekretæren i byfestkomiteen, Nguyen Duy Ngoc, takknemlighet til hovedstadens lærere – de som dag og natt «sår kunnskapens frø og gir næring til personlighet» for fremtidige generasjoner.
Han anerkjente de fremragende resultatene som utdanningssektoren i Hanoi har oppnådd i den senere tid, som for eksempel nettverket av skoler som det investeres i og utvikles; den høyeste uteksamineringsraten fra videregående skole på over 20 år; mange elever som vinner nasjonale og internasjonale priser, noe som bekrefter landets ledende posisjon innen kvaliteten på nøkkelutdanning...
Sekretæren for bypartiets komité understreket at en sivilisert og avansert hovedstad må ha et avansert utdanningssystem. Han foreslo at hovedstadens utdanningssektor gjennomgår og supplerer planleggingen av skolenettverket frem til 2030 og visjonen frem til 2045, for å sikre nok skoler, nok klasser og nok lærere til å dekke læringsbehovene til hovedstadens befolkning.
Sekretæren i byfestkomiteen, Nguyen Duy Ngoc, ba også utdanningssektoren om å koordinere rådgivningen om implementering av innovasjon i generelle utdanningsprogrammer og undervisningsmetoder, gradvis gjøre engelsk til andrespråk i skolene og legge til rette for å implementere undervisning over to økter/dag over hele byen.
Spesielt foreslo hovedstadssjefen at Hanoi-utdanningen skulle ta ledelsen i å implementere opptaksprøver for 10. trinn og avgangseksamener fra videregående skole på datamaskiner.
I en separat melding til lærerne uttrykte Hanoi-sekretæren sitt håp om at hver lærer kontinuerlig vil lære, innovere, spre positiv energi og vekke ønsket om å utmerke seg hos hver elev.
«Til tross for vanskeligheter, motgang og stort arbeidspress, bør hvert kollektiv og individ forene seg og strebe med kjærlighet og ansvar for å bli eksemplariske lærere, verdige æren og det edle yrket», sa Nguyen Duy Ngoc.
Hanoi skal være vertskap for verdens-OL i astronomi og astrofysikk i 2026.
Ifølge den sammendragsrapporten om fremragende resultater fra direktøren for Hanois utdannings- og opplæringsdepartement, Tran The Cuong, har Hanoi for tiden nesten 3000 barnehager og allmennskoler, 352 yrkesopplæringsinstitusjoner, 2,3 millioner elever og 140 000 lærere. Andelen offentlige skoler som oppfyller nasjonale standarder er 80,6 %. I 2025 vil byen bygge og ta i bruk 43 nye skoler.
Nøkkelutdanning fortsetter å befeste sin posisjon når Hanoi-studenter leder landet i den nasjonale eksamenen for fremragende studenter med 200 priser, med 18 studenter som vant internasjonale priser, inkludert 3 medaljer fra kjemi- og biologi-OL, 5 medaljer fra verdens-astronomi- og astrofysikk-OL.
Byen ble også valgt til å være vertskap for verdens-OL i astronomi og astrofysikk i 2026, noe som markerer et skritt fremover i samarbeidet og fremmer bildet av vietnamesisk utdanning internasjonalt.
I tillegg er Hanoi det første stedet i landet som implementerer støtte for internatmåltider for elever på grunnskolen, bruker kunstig intelligens i utdanningsledelse, digitaliserer 100 % av opptaksjournalene og bygger digitale GIS-kart for å hjelpe ledelsen og opptaksarbeidet.
Tran The Cuong innrømmet imidlertid også åpent: hovedstadens utdanning har fortsatt problemer som må løses, som kvalitetsforskjellen mellom indre by og forstedene, lokal lærermangel, fasiliteter i raskt urbaniserende områder som ikke dekker etterspørselen, og noen fenomener som skolevold og mattrygghet forekommer fortsatt.

Minister Nguyen Kim Son satte stor pris på resultatene som hovedstadens utdanningssektor har oppnådd (Foto: H.Cuong).
Utdanningsminister Nguyen Kim Son satte stor pris på resultatene som hovedstadens utdanningssektor har oppnådd. Han understreket Hanois spesielle ansvar for å bevare, lede og spre strømmen av nasjonal filosofi gjennom to vers om Khue Van Cac: «Khue tinh thien lang nhan van xien - Bich thuy xuan tham dao mach truong» (Oversettelse: Khue-stjernen skinner på himmelen, menneskeheten skinner sterkt - Bich-elven er gjennomsyret av vårfarger, filosofien varer evig).
Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-thu-ha-noi-hua-giai-quyet-nhanh-moi-kien-nghi-cua-thay-co-giao-20251111143319052.htm






Kommentar (0)