Industri- og handelsdepartementet utdanner og fostrer ansatte for å møte kravene i den nye situasjonen

Industri- og handelsdepartementet har fokusert på å bygge et team av kvalifiserte og dyktige tjenestemenn for å oppfylle utviklingsstrategien for industri- og handelssektoren.

Industri- og handelsdepartementet har i den senere tid tydelig identifisert viktigheten av personellarbeid, og har implementert en rekke opplæringsprogrammer og prosjekter for tjenestemenn, embetsmenn og offentlig ansatte. De har bygget et team av tjenestemenn med kvaliteter, kapasitet og prestisje, som er tilstrekkelig i kvantitet og kvalitet, i tråd med utviklingsstrategien for industri- og handelssektoren.

Avisen Industry and Trade hadde et intervju med Nguyen Quang Hong – visedirektør for avdelingen for organisasjon og personal i Industri- og handelsdepartementet – om denne saken.

Herr Nguyen Quang Hong – nestleder i avdelingen for organisasjon og personal, Industri- og handelsdepartementet

For å forbedre kvaliteten på menneskelige ressurser, hvilke prosjekter, programmer og opplæringsplaner implementerer Industri- og handelsdepartementet for kadrer, embetsmenn og offentlig ansatte? Og hva er resultatene av disse programmene?

For å forbedre kvaliteten på menneskelige ressurser følger Industri- og handelsdepartementet for tiden dekretene og instruksjonene fra Innenriksdepartementet om opplæring av embetsmenn og offentlig ansatte.

Hvert år planlegger departementet å utdanne og utvikle embetsmenn og tjenestemenn, og gir Sentral opplæringsskole for tjenestemenn innen industri og handel i oppdrag å implementere planen. Departementet sender også embetsmenn og tjenestemenn for å studere for å forbedre kvalifikasjonene sine gjennom kortsiktige og langsiktige stipendprogrammer i utlandet organisert av andre departementer og avdelinger. Vi sender også embetsmenn og tjenestemenn for å delta i og studere opplæringskurs med innhold relatert til departementet/avdelingen.

Når det gjelder resultatene i 2025, har Industri- og handelsdepartementet utdannet rundt 9000 embetsmenn til å delta på kurs fra departementet og markedsstyringsstyrken. Fokuset er hovedsakelig på avansert politisk teori, mellomliggende politisk teori, nasjonal sikkerhet og forsvar, spesialister, seniorspesialister, seniorspesialister og kontrollører. Når det gjelder utenlandsopplæring, er det også 5–7 embetsmenn som studerer for mastergrader i utlandet, som: Australia, Storbritannia, Japan og Korea.

Stilt overfor kravene til innovasjon, hvilket kjerneinnhold har Organisasjons- og personalavdelingen fokusert på når de har opplæring og fostret kadrer, embetsmenn og offentlig ansatte i departementet, herr?

Industri- og handelsdepartementet er et flersektorielt forvaltningsdepartement med flere felt. I sammenheng med stadig dypere internasjonal økonomisk integrasjon og endringer i regelverket til partiet, staten og regjeringen med konsepter som grønn transformasjon, digital transformasjon, AI-teknologi og halvlederteknologi, råder også avdelingen for organisasjon og personal jevnlig departementets ledere til å fokusere på noen hoved- og grunnleggende innhold.

For det første, opplæring i henhold til stillingstittel og stillingsstandarder basert på kompetanserammeverket.

For det andre, send tjenestemenn og embetsmenn for proaktivt å lære og forstå grønn transformasjon, digital transformasjon og spesielt de som er knyttet til den fjerde industrielle revolusjonen, AI-teknologi og halvlederteknologi.

For det tredje, fokuser på opplæring og omskolering av embetsmenn for å oppdatere dem om endringer i politikk og mekanismer og nye trendskifter.

Hvilke vanskeligheter ser du som må overvinnes gjennom overvåking og syntese av opplæringsprogrammer og prosjekter i regi av Industri- og handelsdepartementet?

Gjennom overvåking av opplærings- og utviklingsarbeidet samt implementeringen av opplærings- og utviklingsprogrammer og -prosjekter har vi oppdaget visse vanskeligheter. Mer spesifikt:

For det første, om prosjektgjennomføring. Nærings- og handelsdepartementet har mange prosjekter innen opplæring og utvikling, men når det gjelder organisering av implementeringen, er det også mange ting som må relateres til koordineringsarbeidet.

For det andre fokuserer embetsmenn og offentlig ansatte i dag hovedsakelig på å ta obligatoriske kurs, og har ikke proaktivt meldt seg på kurs for å lære om nye problemstillinger i møte med teknologiske endringer ...

For det tredje, mangel på midler til å organisere opplæringskurs.

For det fjerde har regelverket for opplæringskostnader fortsatt mange mangler. For eksempel betalingssystemet for journalister og ordningen for elever. Lav godtgjørelse gjør det også umulig å invitere gode, kvalifiserte og berømte journalister.

Herr Nguyen Quang Hong – assisterende direktør i avdelingen for organisasjon og personal – talte ved åpningsseremonien for opplæringskurset for embetsmenn på seniorspesialistnivå og tilsvarende i 2024.

For å fortsette å forbedre kvaliteten på de menneskelige ressursene i Nærings- og handelsdepartementet, for å møte nye krav, spesielt digital transformasjon i integrasjonsperioden, hvilke programmer og planer vil departementet implementere i den kommende tiden? Hvilke anbefalinger har du for direkte opplæringsfasiliteter så vel som mottakere?

I 2025 og de påfølgende årene vil Nærings- og handelsdepartementet først fortsette å implementere opplærings- og omskoleringsplaner i henhold til parti- og regjeringsforskrifter for embetsmenn og offentlig ansatte.

For det andre, styrke internasjonalt samarbeid for å motta støtte fra stipender fra land og internasjonale organisasjoner, samt innenlandske og utenlandske bedrifter.

For det tredje, oppmuntre og motivere embetsmenn og offentlig ansatte til å aktivt delta i kurs og lære om nye problemstillinger som grønn transformasjon, digital transformasjon, AI-teknologi, osv.

For det fjerde, råd departementets ledere til å utvikle forskrifter om å sende embetsmenn og offentlig ansatte til obligatoriske opplæringskurs for å lære om nye problemstillinger og oppdatere ny kunnskap for å tjene profesjonelt arbeid.

Når det gjelder opplæringsfasilitetene til Industri- og handelsdepartementet, nærmere bestemt Sentralskolen for opplæring og fosterhjem for tjenestemenn innen industri og handel, har jeg noen anbefalinger.

Det er derfor nødvendig å proaktivt utvikle årlige opplærings- og utviklingsplaner som skal rapporteres til departementet, med fokus på nye problemstillinger og problemstillinger som krever omskolering. Implementer disse planene i tide, til avtalt tid og i samsvar med regelverket.

I tillegg til dette, foreta regelmessige undersøkelser og spørreundersøkelser for å evaluere elevene. Deretter, foreslå redigering av opplæringsprogrammer som passer til nye trender og nye situasjoner i henhold til stillinger og kompetanserammeverk. Bygg et team av høyt kvalifiserte journalister og eksperter for å skape interesse og inspirasjon for læring hos elevene.

Takk skal du ha!

Kilde: https://congthuong.vn/bo-cong-thuong-dao-tao-boi-duong-can-bo-dap-ung-yeu-cau-trong-tinh-hinh-moi-363896.html