Departementet foreslo å holde åpningsseremonien kort og enkel, og synge nasjonalsangen uten å bruke musikk med tekst.

Gleden over åpningsdagen for det nye skoleåret - Foto: NAM TRAN

I et dokument sendt til folkekomiteene i provinser og byer ba Kunnskapsdepartementet kommunene om å pålegge utdanningsinstitusjoner å strengt implementere forskrifter om tilbakekomsttid til skolen for elever.

Åpningsseremonien for det nye skoleåret 2024–2025 er planlagt landsdekkende, og skal avholdes morgenen 5. september. Departementet bemerket at åpningsseremonien for det nye skoleåret må være kompakt og tilpasset virkeligheten og forholdene i hvert lokalområde og på hver skole.

Mer spesifikt består åpningsseremonien av to deler. Seremonidelen er kort organisert, og sikrer høytidelighet med flaggheising, sang av nasjonalsangen (uten forhåndsinnspilt musikk), lesing av presidentens brev... Festivaldelen organiserer trygge og sunne kollektive fritidsaktiviteter.

Aktiviteter i begynnelsen av skoleåret må være tilpasset skolens alder og forhold og knyttet til lokale realiteter, med fokus på å bygge skolekultur, sikre trygghet og ha foreldrenes samtykke.

Kunnskapsdepartementet ba også om at lokalsamfunnene før elevene returnerer til skolen, leder gjennomgang, inspeksjon og tilsyn for å sikre tilstrekkelige fasiliteter og utdanningsutstyr før det nye skoleåret.

Samtidig finnes det løsninger for å overkomme den utilstrekkelige strukturen i lærerstaben, ved å organisere lærerne i tilstrekkelig antall og med en ensartet struktur, spesielt i fagene engelsk, IT, musikk og kunst.

Dersom det ikke rekrutteres nok lærere, implementer lærerkontrakter i henhold til gjeldende regelverk, og sørg for at «der det er elever, må det være lærere i klasserommet».

Kunnskapsdepartementet ba også lokalsamfunnene om å implementere løsninger for å styrke statens forvaltningsansvar for å implementere forskrifter om forvaltning av økonomiske inntekter og utgifter på riktig måte, og offentliggjøre inntekter og utgifter fra begynnelsen av skoleåret.

Departementet krever også riktig utvalg, forsyning og bruk av lokale lærebøker, undervisningsmateriell og referansemateriell. Det må absolutt ikke være noen forsinkelse eller mangel på lærebøker og læringsmateriell når det nye skoleåret starter.

Kilde: https://tuoitre.vn/bo-de-nghi-lam-le-khai-giang-gon-nhe-hat-quoc-ca-khong-dung-ban-nhac-co-san-loi-20240814161701939.htm