Minister Nguyen Kim Son: Studenters bruk av forskjellige lærebøker påvirker ikke kunnskapsinnholdet.

Velgerne i Hung Yen-provinsen sendte en underskriftskampanje til den 9. sesjonen i den 15. nasjonalforsamlingen og ba Kunnskapsdepartementet om å ha et felles sett med lærebøker som gjelder for studenter over hele landet, tilpasset gjeldende sosiale forhold.

Som svar på denne saken sa utdanningsminister Nguyen Kim Son at resolusjon nr. 88 fra nasjonalforsamlingen tydelig slo fast at det generelle utdanningsprogrammet fastsetter krav til egenskaper og evner som studentene må oppnå etter hvert utdanningsnivå.

I tillegg fastsetter utdanningsloven fra 2019 at det generelle utdanningsprogrammet må sikre forskriftene om de egenskapene og evnene elevene må oppnå etter hvert utdanningsnivå, og det pedagogiske innholdet er obligatorisk for alle elever over hele landet.

Lærebøker skiller seg bare ut i språkmateriale, presentasjonsmetoder og undervisningsmetoder.

Siden skoleåret 2020–2021 har Kunnskapsdepartementet implementert nye programmer og lærebøker i henhold til bestemmelsene i utdanningsloven fra 2019, og skolene har organisert implementeringen, noe som har gitt de første resultatene.

Politbyrået har konkludert med 91/2024 om å fortsette implementeringen av resolusjon 29/2013 fra den sentrale eksekutivkomiteen om grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning og opplæring, som oppfyller kravene til industrialisering og modernisering i sammenheng med en sosialistisk orientert markedsøkonomi og internasjonal integrasjon.

Den slår tydelig fast at det er viktig å fortsette å perfeksjonere og effektivt implementere det nye allmennutdanningsprogrammet; implementere et enhetlig allmennutdanningsprogram over hele landet, der hvert fag har én eller flere lærebøker, og sosialisere utarbeidelsen av lærebøker.

Utdanningssektorsjefen sa også at departementet har utstedt rundskriv 25/2020 og rundskriv 27/2023 som regulerer utvalget av lærebøker i allmenne utdanningsinstitusjoner for provinser, byer eller videregående skoler å velge mellom.

Ifølge utdanningsminister Nguyen Kim Son er det bare språkmateriale, presentasjonsmetoder og undervisningsmetoder som skiller lærebøker fra hverandre, men de må oppfylle programmets krav. Derfor vil ikke kunnskapsinnholdet og kravene bli påvirket når elevene bruker forskjellige lærebøker.

Dermed gjennomføres undervisning og læring ved ulike allmennutdanningsinstitusjoner i henhold til fagets krav og er enhetlig over hele landet.

Minister Nguyen Kim Son bekreftet også at Kunnskapsdepartementet vil fortsette å styre innovasjon innen undervisning, testing, vurdering og eksamensmetoder.