Den første visestatsministeren påpekte en «svakhet» som har eksistert i mange perioder, nemlig at politikken er riktig, men implementeringen har problemer, noe som fører til at mye riktig politikk ikke blir satt ut i livet eller blir satt ut i livet sakte.
«Denne gangen krever politbyrået at dette problemet overvinnes for enhver pris», sa visestatsminister Nguyen Hoa Binh.
Ifølge den faste visestatsministeren stammer denne situasjonen fra manglende institusjonalisering og allokering av ressurser; mangelen på resolutt implementering og manglende løsning av hete spørsmål og flaskehalser når man implementerer politikk og retningslinjer i sentralkomiteens resolusjoner.
Denne gangen, rett etter at politbyrået vedtok to viktige resolusjoner om helse og utdanning, ble regjeringen bedt om å samtidig utvikle et nasjonalt målprogram som skulle rapporteres til nasjonalforsamlingen. Formålet er å fordele ressurser, fokusere på viktige saker, viktige retningslinjer og store prosjekter og programmer.
Innen utdanning er problemene som er påpekt stor vekt på formalitet, lav kvalitet og opplæring som ikke er knyttet til praktiske behov. Dette fører til en svært høy andel høyt kvalifiserte personer som jobber i andre jobber enn yrket sitt.
I politikken for å investere i modernisering og forbedre kvaliteten på høyere utdanning, er et av målene å få universitetene rangert blant de beste i verden. Resolusjonen tar også opp spørsmålet om engelsk blir ansett som universelt og fokuserer på opplæring av myke ferdigheter, for å overvinne situasjonen med «papegøyelæring».
Ifølge den første visestatsministeren har vi et system med kappløp om å etablere universiteter, som regnes som et kriterium for rangering av provinser. Dette har ført til at mange steder har hastet med å sette sammen kriterier for å gjøre høyskoler om til universiteter. Derfor foreslo den første visestatsministeren at programmet må løse den nåværende situasjonen med kappløp om å etablere universiteter.
«Politbyrået har ikke som mål å bygge 100 eller 200 universiteter. I stedet er det nødvendig å fokusere på å gjenoppbygge kriteriene for universiteter som oppfyller internasjonale standarder. Universiteter som ikke oppfyller standardene vil slå seg sammen og oppløse seg selv», sa den første visestatsministeren.
Resolusjonen går inn for å ikke tillate ikke-spesialiserte universiteter å utdanne innen visse felt; for eksempel er det bare medisinske fakulteter som har lov til å utdanne leger. Den første visestatsministeren påpekte også den nåværende situasjonen. Vietnam har mer enn 90 juridiske fakulteter ved ikke-spesialiserte skoler. Derfor vil ikke-spesialiserte skoler i fremtiden ikke få lov til å utdanne juridiske bachelorer, men kun tillate at jus undervises som et kombinert fag.
I tillegg til dette må kvaliteten på høyere utdanning også forbedres for å løse situasjonen med deltidsprofessorer, som er registrert ved 9–10 skoler, men ikke går på skole hele året og faktisk ikke deltar i undervisning, noe som fører til «ubetydelige» tall.
Selv om noen skoler, som Hanoi National University, Ho Chi Minh City National University og Bach Khoa, har nådd topp 200, er målet denne gangen å nå topp 100 og øke antallet kvalifiserte skoler. Det som er enda viktigere er spørsmålet om kvalitet, som må garanteres slik at nyutdannede kan møte praktiske behov.
Ifølge den første visestatsministeren tar resolusjonen spesifikt sikte på å utdanne nyutdannede med den kvaliteten samfunnet ønsker, og som oppfyller internasjonale standarder. Dette er et skritt mot å danne en menneskelig ressurs av høy kvalitet, et av de tre strategiske gjennombruddene som er identifisert.
Kilde: https://nhandan.vn/cac-truong-dai-hoc-neu-khong-du-chuan-se-tu-sap-nhap-tu-giai-the-post925757.html
Kommentar (0)