Endring av arbeidsstruktur: Yrkesopplæring tar ledelsen

VOV.VN – Stillet overfor de sterke endringene i arbeidsmarkedet, er yrkesopplæring i ferd med å bli et praktisk valg for mange unge. Yrkesopplæring hevder gradvis sin rolle som en bro mellom skoler og bedrifter, møter etterspørselen etter kvalifiserte menneskelige ressurser og endrer samfunnets syn på karriereverdier.

Ifølge Generalavdelingen for yrkesfaglig utdanning (tidligere Arbeids-, uføre- og sosialdepartementet ) er det hvert år mer enn 2,2 millioner mennesker som studerer ved yrkesopplæringsinstitusjoner. Andelen nyutdannede med jobb er over 85 %, mange tekniske tjenesteytende næringer når over 90 %, for eksempel: bilteknologi, næringsmiddelteknologi, sveiseteknologi, skjønnhetspleie, industriell elektrisitet, kjøleteknologi, klimaanlegg...

I de senere årene har den sosiale bevisstheten rundt yrkesopplæring endret seg betydelig. Foreldre, lærere og elever har sett yrkesopplæring som en praktisk retning: lave kostnader, kort studietid, tidlige og stabile jobbmuligheter. 9+ opplæringsmodellen (både videregående skolekultur og yrkesfaglig videregående skole, med doble grader) velges av mange familier fordi den kan overføres til høyskole eller universitet senere.

Det moderne samfunnet anser gradvis yrkesopplæring som et effektivt valg og likeverdig med universitetet. Eksperter og bedrifter vektlegger: ferdigheter, holdninger og ekspertise er de avgjørende faktorene for karrieresuksess. Å ha en universitetsgrad betyr ikke å ha en jobb; det bedrifter trenger er folk som kan «få jobben gjort».

Mange kandidater lurer på om de skal studere et yrke eller gå på universitetet (Illustrasjonsfoto)

I dag, med trenden med opplæring knyttet til påmelding og rekruttering, kan nyutdannede fra yrkesskoler oppnå en startinntekt som tilsvarer universitetsutdannede.

I virkeligheten definerer stadig flere unge klart sine karrieremål mens de fortsatt går på skolen, og velger yrkesopplæring for å spare tid, penger og raskt komme inn på arbeidsmarkedet.

Vu Van Bao, en studentved FPT Polytechnic College, delte: «Jeg valgte å studere på høyskole fordi jeg ønsker å begynne å jobbe tidlig, få praktisk erfaring og tilegne meg ferdigheter i stedet for bare å studere teori. Digital markedsføring hjelper meg å utvikle kreativiteten min, forstå teknologi og skape reell verdi for bedrifter.»

Bao sa at han tidligere hadde vurdert å ta opptaksprøven til universitetet på nytt, men innså at universitetet var mer passende: «Mange studerer på universitetet til 3. eller 4. klasse, men har fortsatt ikke mye praksis, mens jeg har vært kjent med jobben fra starten av. Yrkesopplæring gir meg selvtillit, ferdigheter og en praktisk arbeidsinnstilling, noe arbeidsgivere verdsetter veldig høyt.»

Vu Van Bao – en student ved FPT Polytechnic College – valgte å studere på høyskole fordi han ønsket å begynne å jobbe snart, få praktisk erfaring og tilegne seg ferdigheter i stedet for bare å studere teori.

Bao uttrykte: den største forskjellen er det praktiske. Høyskole- eller yrkesopplæring fokuserer på opplæring i yrkesferdigheter, og hjelper studentene med å få praktisk erfaring og arbeidserfaring tidlig. Takket være dette kan studentene forkorte studietiden, raskt komme i arbeid og samle praktisk erfaring i stedet for bare å studere teori i mange år.

«Yrkesopplæring garanterer ikke suksess eller umiddelbare resultater. Men hvis du virkelig er lidenskapelig opptatt av å forfølge det og fokuserer på å utvikle ferdighetene dine, vil yrkesopplæring hjelpe deg med å spare tid og nå karrieremålene dine raskere. Viktigst av alt, yrkesopplæring hjelper deg med å forstå hva du ønsker og trenger, og hjelper deg med å utvikle selvtillit og initiativ når du går inn i arbeidsmarkedet», sa Bao.

Fra et foreldreperspektiv sa fru Nguyen Thu Hong (Ba Dinh, Hanoi ) at familien hennes ønsker at barnet skal studere et yrke etter videregående skole på grunn av lave skolepenger, kort opplæringstid og gode jobbmuligheter. «Hvis de vil, kan de fortsette å studere på universitetet. Jeg sier alltid til dem: universitet er ikke den eneste veien til suksess.»

Dagens arbeidsmarked krever ikke bare grader, men prioriterer også personer med praktiske ferdigheter som kan jobbe umiddelbart. Å velge riktig karriere og ferdigheter vil hjelpe unge mennesker med å forkorte karriereveien og lettere gripe muligheter i et samfunn i rask endring.

Ifølge førsteamanuensis dr. Nguyen Thi Lan Huong – tidligere direktør for Institute of Labor Science (tidligere departementet for arbeid, krigsinvalider og sosiale saker), er trenden med at unge mennesker velger yrkesopplæring i stedet for å ta opptaksprøver til universitetet et positivt signal, som samsvarer med utviklingsforholdene i det vietnamesiske arbeidsmarkedet.

Fru Huong kommenterte at politikken med å fremme yrkesfaglig utdanning gjennom årene alltid har blitt fremmet for å redusere presset på universitetssystemet og skape forutsetninger for at arbeidstakere raskt skal komme inn på markedet.

«Ikke alle er egnet til eller har forutsetningene for å gå på universitetet. Yrkesopplæring hjelper elevene raskt med å tilegne seg praktiske ferdigheter, finne passende jobber raskt, og bidrar dermed til prosessen med omstrukturering av arbeidslivet», sa Huong.

I sammenheng med det økonomiske skiftet fra landbruk til industri og nå til digital teknologi, øker etterspørselen etter teknisk arbeidskraft.

Fru Huong understreket: «Yrkesopplæring reduserer ikke verdien av universitetsutdanning, men fungerer som en praktisk bro mellom skole og arbeidsmarked.»

Ifølge fru Huong er yrkesopplæringen også i tråd med trenden med åpen utdanning og livslang læring. Elever kan starte fra videregående skole, studere både kultur og yrkesopplæring, og deretter overføre til høyskole eller universitet når de har tilstrekkelige økonomiske forhold, kapasitet og tid. Dette er spesielt meningsfullt for de som ikke kan gå på universitetet med en gang.

Mange unge i dag opplever at kunnskapen er teoretisk og har lite praktisk anvendelse etter endt universitetsutdanning, så de velger å studere et yrkesrettet kurs for å tilegne seg mer praktiske ferdigheter for liv og arbeid. «Yrkesrettet utdanning er i stadig utvikling, tilpasser seg fleksibelt til reelle behov og har evnen til å koble seg til universitetsutdanningssystemet.»

Fru Huong viste til resultatene fra mange undersøkelser som viser at bedrifter, spesielt små og mellomstore bedrifter, som utgjør majoriteten i Vietnam, har behov for å rekruttere arbeidstakere med praktiske ferdigheter og opplæring i riktig yrke. Dette er en mulighet for yrkesfaglig utdanning til å demonstrere sin rolle i å tilby kvalitetsmessige menneskelige ressurser. I tillegg er også den sosiale bevisstheten gradvis i endring.

«Tidligere ble universitetet ansett som den eneste veien til suksess. Men i virkeligheten kan mange som studerer yrkesopplæring fortsatt utvikle karrieren sin godt og ha en stabil inntekt. Selv de som har studert på universitetet, hvis de føler at det ikke passer, vender likevel tilbake til yrkesopplæring som et praktisk valg», analyserte Huong.

Hun bekreftet også at det må være tett koordinering mellom yrkesutdanningssystemet, familien og samfunnet for å åpne opp for strømmen av menneskelige ressurser. Utdanningssystemet må sikre sammenheng mellom opplæringsnivåer og sektorer; samfunnet må endre sin oppfatning for å respektere yrkesfaglige ferdigheter; familier må støtte barna sine i å velge en læringsvei som er passende for deres evner, forhold og markedet.

«Vi bør ikke følge trenden med å gå på universitetet for enhver pris. Det som er viktig er hva vi studerer for, hva vi gjør for å leve som er nyttig for oss selv, familiene våre og samfunnet. Det er det som bør oppmuntres og anerkjennes», understreket førsteamanuensis dr. Nguyen Thi Lan Huong.

vov.vn

Kilde: https://baolaocai.vn/chuyen-dich-co-cau-lao-dong-hoc-nghe-len-ngoi-post648755.html