Lærer i An Giang vant førstepremien i skrivekonkurransen om lærere og skoler i 2024

En kvinnelig lærer fra Chau Phong videregående skole ( An Giang ) vant førstepremien i skrivekonkurransen «Dype minner om fremtiden 2024». Prisutdelingen ble holdt i morges (22. november).

Skrivekonkurransen «Dype minner fra lærere og skole» i 2024 ble organisert av Kunnskapsdepartementet og tildelt Education and Times Newspaper som den permanente enheten for gjennomføringen.

Ved avslutningsseremonien og prisutdelingen av konkurransen delte organisasjonskomiteen ut premier til de vinnende kollektivene og enkeltpersonene, inkludert: 2 førstepremier, 4 andrepremier, 6 tredjepremier og 10 trøstpremier.

Blant dem vant forfatteren Nguyen Binh An (lærer ved Chau Phong videregående skole i Tan Chau Town, An Giang) førstepremien med verket «Alluvialt sediment». Artikkelen handler om en lærer som er født og oppvokst ved Hau-elven, som i stillhet gjødsler alluviale korn på de grønne markene og hagene, og som i stillhet vier hver dag til å hjelpe elevene med å utvikle seg og forbedre seg, og kvaliteten på utdanningen ved skolen forbedres gradvis.

Fru Nguyen Binh An vant førstepremien i årets skrivekonkurranse.

Skrivekonkurransen «Dype minner fra lærere og skole» i 2024 ble lansert i september 2024. Etter to måneder etter lanseringen mottok organisasjonskomiteen mer enn 85 000 bidrag fra forfattere over hele landet.

I tillegg delte organisasjonskomiteen ut to fellespriser; én pris for fremragende karakter; fire sekundære premier, inkludert en kreativ pris, en stilpris, en inspirasjonspris og en inntrykkspris.

Journalist Trieu Ngoc Lam, sjefredaktør for Education and Times Newspaper, fast nestleder i konkurransens organisasjonskomité, kommenterte at kvaliteten på bidragene i år har endret seg betydelig. Mange artikler er svært lidenskapelige og vekker dype følelser. Det er mange vakre, rørende historier om lærernes kjærlighet, ansvar, utholdenhet, dedikasjon, forståelse og dyktige pedagogiske oppførsel overfor elever; hvordan de hjelper elevene med å gå fra kjedsomhet til kjærlighet til læring, fra selvbevissthet til selvtillit, fra folk som alltid tror de er fiaskoer til suksess.

«Det kan sees at bildet av lærere blir sett på fra et flerdimensjonalt, mangesidig perspektiv, men uansett vinkel er bidragene alle vakre, unike bilder av lærere. Mange elever har blitt lærere og underviser nå direkte, noe som gir gjenklang hos sine egne lærere ...», delte Lam.

Khanh Huyen

Kilde: https://vtcnews.vn/co-giao-o-an-giang-gianh-giai-nhat-cuoc-thi-viet-ve-thay-co-va-mai-truong-2024-ar909065.html