Teknologi omformer hele universitetsutdanningssystemet.

(NLDO) – Globalisering fremmer internasjonalisering til å bli en uunngåelig retning, og hjelper universitetene med å forbedre sin ledelseskapasitet og bekrefte sin internasjonale posisjon.

På den internasjonale konferansen i 2025 med temaet «Internasjonalisering i lederskap og administrasjon innen høyere utdanning : Perspektiver, innovasjoner og praksis», organisert av SEAMEO Regional Training Center i Vietnam i samarbeid med Alberta Association for International Education (ABIE), British Columbia Council for International Education og Canadian Association for International Education 8. og 9. oktober, sa eksperter at teknologi omformer hele systemet for høyere utdanning og ferdighetene som kreves av arbeidsmarkedet.

Det forventes at rundt 90 % av arbeidsgiverne i Sørøst-Asia vil ta i bruk kunstig intelligens, stordata og avanserte informasjonsbehandlingsteknologier innen 2030.

Konferansen tiltrakk seg mer enn 70 delegater fra høyere utdanningsinstitusjoner i og utenfor Sørøst-Asia, som Canada, USA, Indonesia, Israel, Malaysia, Myanmar, Japan...

I sin åpningstale sa viseminister for utdanning og opplæring, Nguyen Van Phuc, at Vietnam de siste årene alltid har ansett internasjonalisering av høyere utdanning som en uunngåelig trend og en av de viktigste løsningene for å forbedre kvaliteten. «Vi fokuserer på å fremme omfattende internasjonalt samarbeid innen opplæring, vitenskapelig forskning og kvalitetssikring, utvide samarbeidet med prestisjetunge utdanningsinstitusjoner, tiltrekke investeringer og utvikle utdanningsmodeller på tvers av landegrensene», understreket Phuc.

Ifølge viseministeren for utdanning og opplæring har denne innsatsen gitt mange positive resultater. Mange internasjonale opplæringssamarbeidsprogrammer har blitt implementert, antallet internasjonale vitenskapelige publikasjoner har økt kraftig, og en rekke vietnamesiske universiteter har blitt rangert blant verdens 1000 beste, noe som bekrefter prestisjen og posisjonen til vietnamesisk høyere utdanning.

Bransjen står imidlertid også overfor utfordringer med å sikre kvalitet og rettferdighet, anvende teknologi samtidig som menneskelige verdier opprettholdes.

John Arnold Siena, assisterende direktør for programmer og utvikling – SEAMEO-sekretariatet, sa at skoler kan forberede elevene på mange nye karriereveier gjennom internasjonalisering.

John Arnold Siena, assisterende direktør for programmer og utvikling – SEAMEO-sekretariatet, sa at internasjonalisering er en transformerende kraft som bidrar til å styrke institusjonell kapasitet, forbedre opplæringskvaliteten og fremme forståelse mellom land i Sørøst-Asia. Skoler kan forberede elevene på mange nye karriereveier gjennom internasjonalisering.

«Dette skiftende landskapet krever at høyere utdanningsinstitusjoner utvikler seg for å møte tidens krav. Etter hvert som studentenes behov blir stadig mer komplekse og mangfoldige, må institusjonene reagere ikke ved å krympe innover, men ved å ekspandere utover», sa John.

Delegatene sa at internasjonalisering ikke bare er et mål, men også et verktøy for å hjelpe skolene med å styrke institusjonell kapasitet, innovere opplæringsprogrammer og utvide læringsmuligheter på tvers av landegrensene.

Vietnams kjerneorientering

Kunnskapsdepartementet fokuserer på å implementere følgende hovedretningslinjer:

1. Fremme universitetenes autonomi på høyeste nivå, med tanke på dette som kjernen i innovasjon.

2. Omstrukturering av høyere utdanningssystem, overvinne fragmentering, forbedre driftseffektiviteten og fremme styrkene til utdanningsinstitusjonene.

3. Implementere det nasjonale målprogrammet for modernisering av utdanning og opplæring, med vekt på digital transformasjon og anvendelse av ny teknologi.

4. Utvikle en styringsmodell for universitetsutdanning som er egnet for Vietnams kontekst og utviklingsorientering.

Kilde: https://nld.com.vn/cong-nghe-dang-dinh-hinh-lai-toan-bo-he-thong-giao-duc-dai-hoc-196251008141537668.htm