De offisielle svarene på de 24 kinesiske eksamenskodene for avgangseksamenen på videregående skole i 2025 er som følger:
1,16 millioner kandidater deltar i avgangseksamenen for videregående skole i 2025. Av disse er det bare 108 kandidater som velger å ta den kinesiske eksamenen i henhold til det generelle utdanningsprogrammet i 2006.
I følge de nye forskriftene som nettopp er utstedt av Kunnskapsdepartementet (MOET), vil formelen for å beregne karakterene fra videregående skole deles likt 50-50 mellom karakterene fra avgangseksamen og de akademiske resultatene fra alle tre årene på videregående skole.

Kandidater som tar avgangseksamenen fra videregående skole i 2025 (Foto: Thanh Dong).
Mer spesifikt inkluderer poengsummen for avgangseksamen fra videregående skole tre komponenter: totalpoengsum for fag fra avgangseksamenen fra videregående skole konvertert til en 10-punkts skala, gjennomsnittspoengsum for år på videregående skole, prioritetspoeng (UT) og oppmuntringspoeng (KK) hvis noen.
I gjennomsnittsskåren for skoleårene beregnes læringsresultatene for 10. trinn med koeffisient 1, læringsresultatene for 11. trinn beregnes med koeffisient 2, og læringsresultatene for 12. trinn beregnes med koeffisient 3.
Læringsutbyttet for hvert år er gjennomsnittsskåren for alle fag vurdert ut fra poengsummene for hvert skoleår, avrundet til to desimaler.
Formelen for å beregne gjennomsnittspoengsummen (GPA) for år på videregående skole er som følger:
Gjennomsnittlig poengsum for hvert skoleår = (gjennomsnitt for 10. trinn x 1 + gjennomsnitt for 11. trinn x 2 + gjennomsnitt for 12. trinn x 3)/6
Formelen for å beregne resultater fra videregående skole er som følger:
Tidligere år delte formelen for å beregne karakterer fra videregående skole forholdet mellom karakteren på avgangseksamenen og de akademiske resultatene på 7:3. I tillegg ble akademiske resultater bare vurdert i 12. klasse.
Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/dap-an-chinh-thuc-mon-tieng-trung-thi-tot-nghiep-thpt-2025-chuong-trinh-cu-20250706000833557.htm
Kommentar (0)