Maksimal respons på foreldrenes behov

Etter to år med nettbasert registrering i grunnskolen i Ho Chi Minh-byen og bruk av GIS-kart for å plassere elever i 1. og 6. trinn, har Utdanningsdepartementet i skoleåret 2025–2026 gjort justeringer for å best imøtekomme behovene og bedre tilpasse foreldrenes forhold.

KAN REGISTRERE SEG FOR SKOLER I NÆRHETEN AV FORELDRES ARBEIDSPLASS

I løpet av de to siste skoleårene har Ho Chi Minh-byen implementert opptaksprosessen for barneskoler i to faser, der fase 1 prioriterer elever som faktisk bor i området; fase 2 er basert på enheter som ikke har rekruttert nok elever sammenlignet med den tildelte kvoten, og styringskomiteen for opptak til barneskoler bestemmer seg for å åpne denne innskrivingsfasen.

Foreldre sender inn barnas søknad om opptak til første klasse etter at de har registrert seg på opptaksportalen.

Ifølge Nguyen Van Hieu, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, viser imidlertid den faktiske implementeringen at etter den første fasen vurderes den andre fasen etter at bostedsområdene er fordelt. Dette fører til at foreldre er bekymret for at barna deres ikke vil ha et sted å studere, så de registrerer seg umiddelbart for den første fasen, som kanskje ikke passer for deres familie- og arbeidsforhold.

Derfor vil opptaksprosessen i år gjennomføres i én runde, og foreldre kan registrere barna sine på skolen med ett av tre kriterier: Nåværende bosted, hvor eleven fullførte førskole (for opptak til 1. trinn) eller fullførte grunnskole (for opptak til 6. trinn), eller arbeidsplassen til elevens foreldre. Beslutningen om å velge og tildele elever til bestemte skoler er underlagt Thu Duc Citys opptaksstyringskomité og distriktene. Elevene får muligheten til å studere i området, og tildelingen til hvilken skole vil være basert på de faktiske forholdene i lokalområdet.

Foreldre og elever må registrere seg på opptaksportalen (tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn) innen den tiden som er spesifisert av Utdannings- og opplæringsdepartementet.

Basert på studentdata i systemet vil opptakskomiteen gjennomføre reguleringsplaner ved hjelp av GIS-kart. Der, med tanke på emne 1, prioriteres studenter som har «nåværende bosted» i området.

Vurder deretter emne 2, som er elever som ønsker å studere i et område som ikke er deres faktiske bosted. Prioritet kan gis til spesifikke tilfeller i hvert område, for eksempel: Far eller mor som jobber i industrisoner, etater som ligger i området, elever som har fullført førskole- eller grunnskoleutdanning i området, elever med "nåværende bosted" i henhold til VNeID i grenseområdene mellom distrikter og Thu Duc City, elever som har overført fra en annen provins og andre spesialfag i hvert område. De resterende tilfellene som ikke er underlagt prioritert opptak, vil bli vurdert sist, basert på skolenes gjenværende kvote og beslutningen fra opptaksstyringskomiteen.

Lederen for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen sa at denne justeringen viser fleksibilitet, følger implementeringsvirkeligheten nøye og møter foreldrenes maksimale behov og ønsker. Samtidig er målet å gjøre det enklere for foreldre å hente og bringe elever, og å skape en kilde til elever for områder med lavt antall elever i opptaksalder...

I skoleåret 2025–2026 vil utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen justere opptaksprosessen i begynnelsen av skoleåret for å best mulig imøtekomme behovene og bedre tilpasse foreldrenes forhold.

I hvilke tilfeller blir elevene testet for å vurdere om de er i stand til å begynne i 6. klasse?

Opptak til 6. trinn ved Tran Dai Nghia Secondary and High School og noen lokale ungdomsskoler kan gjennomføres basert på en kombinasjon av to kriterier, inkludert opplærings- og læringsresultater i barneskoleårene og resultatene av kapasitetsvurderinger. Lokale ungdomsskoler må spesielt oppfylle to krav samtidig: Ha et antall registrerte kandidater som overstiger elevkvoten de siste årene, og bli foreslått av folkekomiteen i Thu Duc City og distriktene.

De resterende ungdomsskolene gjennomfører opptak basert på resultatene av opplæring og læring på barnetrinnet og bruker data fra GIS-kart for å hjelpe arbeidet med å tildele elever, der opptaksområdene for skolene bestemmes av folkekomiteen i Thu Duc City og distriktene i henhold til den faktiske situasjonen i lokalområdet.

10. klasse eksamen med forbedret søknad

Angående opptak til 10. trinn, sa Nguyen Bao Quoc, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, at opptaksprøven for 10. trinn i Ho Chi Minh-byen i år vil forbli stabil som tidligere år. Elevene vil registrere sine ønsker for 10. trinn på offentlige videregående skoler rundt midten av april på nett på ts10.hcm.edu.vn.

Herr Quoc sa at opptaksprøven for 10. trinn vil være mer rettet mot å løse praktiske problemer for å utvikle elevenes kapasitet. Følgelig vil forholdet mellom kunnskapsnivåfordelingen i eksamen i alle tre opptaksprøvefagene i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018 også bli justert, noe som reduserer nivået av anerkjennelse og forståelse og øker andelen som søker (60 % anerkjennelse og forståelse og 40 % anvendelse). Denne justeringen er for å vurdere elevenes evne til å anvende i praksis i henhold til retningen i det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

Kilde: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dau-cap-tai-tphcm-dap-ung-toi-da-nhu-cau-cua-phu-huynh-18525031222374886.htm