Det er følelsen en tredjeårsstudent delte på programmet Dialog med administrerende direktør om temaet «Utdanning - Karrierevei og oppstart» organisert av Studentavdelingen og Senteret for næringslivssamarbeid ved Ho Chi Minh-byens teknologiske universitet.
Uten erfaringen til en ansatt er det veldig vanskelig å være sjef.

Studentene stiller spørsmål under programmet (Foto: Anh Sinh).
Denne mannlige studenten fortalte at han jobber deltid på en kafé og gjør mange andre jobber med et ønske om å lære og «stjele» eiernes tankegang, ledelse og arbeidsmetoder.
«Men dessverre, i løpet av jobben min, møtte jeg bare ansatte ... som var ansatt som meg, og møtte nesten aldri lederen eller eieren. Så hvordan kan jeg lære av dem?», lurte den unge mannen.
Dette spørsmålet kommer av det faktum at det finnes mange råd til unge mennesker, til nyutdannede, om å gå ut i jobb for å lære seg tankesettet rundt det å være gründer før de ønsker å være gründer.
Som svar på dette spørsmålet rådet shark Le Hung Anh – grunnlegger og administrerende direktør i BIN Corporation: «Ikke tro at når du går på jobb, vil en lærer eller leder dukke opp som en Buddha for å vise deg hvordan man er en sjef.»
Det er vanskelig å lære ledelsesferdigheter, og det er enda vanskeligere å finne noen som kan lære deg opp. Hvis du er heldig, kan du finne en god mentor, men alt må starte med deg selv.

Shark Le Hung Anh: «Det vil ikke være noen ånd som vil vise deg hvordan du blir en mester» (Foto: Anh Sinh).
Ifølge Le Hung Anh lærer ansatte først om relasjoner og atferd mellom kolleger. Når de gjør jobben sin bra, kan de bli nominert og vurdert til lederstillinger. Derfra får ansatte stadig flere perspektiver, arbeidsmåter og muligheter til å tilnærme seg ledelsen.
Denne personen understreket at uten tankesettet og erfaringen til en vanskelig arbeider, ville det være veldig vanskelig å bli sjef. Tankesettet til å være en sjef må starte med å prøve og gjøre en innsats fra veldig små ting, steg for steg for å vokse.
«Haiene» er også redde for å si «tjen penger, bli rik».
Den kvinnelige studenten Pham Thi Kim Anh, som studerer bedriftsadministrasjon, uttrykte forvirring da hun nå bare hører informasjon på Tiktok og YouTube om at hun «snuer tilbake fra alle veier hun er på».
Kim Anh viste for eksempel til at bedriftsøkonomibransjen blir identifisert av sosiale nettverk som en «ubrukelig bransje», ifølge henne. «TikTok har rett fordi det er en bransje for rike unger». Sosiale nettverk uttalte også direkte HR-direktørens mening om at «arbeidsgivere rangerer kandidatene som blir med i mange klubber lavest»...
Herr Le Hung Anh svarte og sa at ethvert studiefelt er nytteløst, eller at det å motsette seg å studere et hvilket som helst yrke går imot utviklingen av utdanning . All suksess må starte med seriøse studier.
Det faktum at en administrerende direktør undervurderer en kandidats deltakelse i mange klubber og sosiale aktiviteter, forteller ikke hele bildet av en bedrift.
Ifølge herr Anh er det ubestridelig at verdien av en bedrift og en ansatt er å tjene penger og tjene penger, men i tillegg til det finnes det mange andre verdier, som å skape arbeidsplasser, skape forbindelser, skape sosiale og fellesskapsmessige verdier ...
«Profitt er i fokus, men det betyr ikke at andre ting ikke er viktige. Hvis man bare fokuserer på penger og ikke har en bedriftskultur, vil ansatte slutte og bedriften kollapse», beroliget Le Hung Anh om bekymringen om at unge kandidater som deltar i mange fritidsaktiviteter lett blir boikottet av arbeidsgivere.
Ut fra egen erfaring sa haien Hung Anh at nyutdannede ikke har kunnskap eller ferdigheter, men ofte er mer selvsikre enn sine virkelige evner. Mange av dem tror at de etter endt utdanning er bedre enn mange andre, men i virkeligheten ... «når de kommer ut i verden er de ingenting».

Studenter i Ho Chi Minh-byen ser etter jobber på en jobbmesse (Foto: Anh Sinh).
Regissøren uttrykte sin mening om at han er veldig sjenert og ikke liker å snakke om temaet «å tjene penger, å bli rik». Han mener at penger kommer etter utdanning og etter egen innsats.
Elever bør ikke la seg bli fattige når det gjelder læring, kunnskap, tenkning og livsstil. Elever må tilegne seg kunnskap på skolen, lære utenfra, og den viktigste faktoren innen opplæringsetikk og holdninger er veien til suksess, veien til rikdom.
[annonse_2]
Kildekobling






Kommentar (0)